小学语文第四单元快乐读书吧：笑与泪，经历与成长习题

这是一份小学语文第四单元快乐读书吧：笑与泪，经历与成长习题，共8页。试卷主要包含了选择题，现代文阅读，语言表达，信息匹配，填空题等内容，欢迎下载使用。
六年级上册快乐读书吧练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、选择题根据书中情节，选择正确答案。1．在外祖父家，和阿廖沙最亲密的人是（    ）A．外祖父 B．两个舅舅 C．小茨冈 D．外祖母2．两个舅舅互相斗争的主要原因是（    ）A．都想得到父亲的财产 B．为了照顾阿廖沙C．格里高利的挑唆 D．为了阿廖沙的舅妈3．使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是（    ）A．不幸的童年 B．生活所迫 C．父亲的影响 D．天生的性格缺陷 4．《童年》中尼古拉是阿廖沙的(   )A．小弟弟 B．表哥 C．表弟 D．姐姐  二、现代文阅读快乐读书吧。他这么被推搡着在前面走，二百多鬼子和特务在后面跟着。他一会儿把敌人领到漫地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里走。突然，他故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！”一个鬼子兵以为踏着地雷了，惊叫一声，趴倒在地上。这一叫，整个鬼子大队都趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，才松口气站起来。他带着敌人继续往前走。一边走着，心里说：已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦，我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢？他一边走一边打主意。鬼子队伍背后的河堤上，大路上，漫地里是地雷。前面的河堤上，大路上，漫地里也是地雷。还有几尺远了。他便故意迈空了脚步滚进河里去了。假装被波浪打进水里，沉进河底去了。5．文中画“    ”句子，从对他的（_______）描写当中，我感受到了他（_______）的特点。6．文中画“﹏﹏﹏”句子，从对他的（______）描写当中，我感受到了他（______）的特点。7．读选文第1自然段，思考：文中的他指的是谁？十多岁的他一人面对强敌，会想些什么呢？请联系下文展开合理的想象，试着写一写他当时的心理活动。___________________________  三、语言表达8．读完了《童年》这本书，请你选择人物、情节和语言的一个方面具体写一写你的成长收获。____________________________________________ 四、信息匹配9．选择与书中主要人物最贴切的性格特点。①贪婪吝啬  ②宽厚善良  ③富有同情心  ④忠厚老实外祖母：___________ 外祖父：___________ 小茨冈：___________ 格里高利：____________ 五、填空题10．根据下面的具体情节，写出主人公。①有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、租重了。（_______）②一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，她却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上裹着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。大火后，又忍着剧痛去接生孩子。（_______）③母亲的再婚，使得他对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。 就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。（________）11．根据书中内容填空。《童年》是苏联著名作家______________的小说，是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《____________》《_____________》）。 《童年》讲述了作者一段沉痛的______________。小说的主人公是______________，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。12．根据课文内容填空。1.《童年》的作者是_____，他是 ______ (国家)伟大的无产阶级作家。2.高尔基的自传体三部曲是______、______、______。3.《童年》用第_____人称的口吻，叙述了主人公在父泉去世后寄住在家中的生活历程。4.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_____，慈祥善良的_____，粗野、自私的_____，贪婪恶毒的_____，以及_____的“小茨冈”和_____ “好事儿”。5.管桦的作品《小英雄雨来》中的主人公是______，他为了掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了，在这本书中，还写到了他______、______、_____等故事。6.意大利作家业米契斯的作品《____》,是一本____体小说，原名______。小说的人物主要是学生、老师以及学生的父母亲等平凡的人。小说写出了他们对_____________。
参考答案 1．D2．A3．B【解析】本题考查对名著内容的记忆与理解。阅读名著时，我们要记住些重点的内容 。“望”表示看望，与C项的意思相同：“希望”指想着4．A【详解】《童年》中尼古拉是阿廖沙的小弟弟。 5．    语言    机智勇敢    6．    心理    机智冷静    7．雨来 我该怎么办？是迎着鬼子的枪口冲上去跟他们拼命还是带他们找到乡亲们？不，我不能死，更不能出卖乡亲们。我要想办法把鬼子带到地雷阵里去，这样即使我死了，大家也一定能把这群鬼子消灭掉。（意思对即可）【分析】5．本题考查的知识点为语言描写。同学们在做此类题目时，要注意积累语言描写相关方面的知识。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。此句话能表现他机智勇敢的特点。6．本题考查的知识点为心理描写。同学们在做此类题目时，要注意积累心理描写相关方面的知识。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。此句话能表现他机智冷静的特点。7．本题考查的知识点为想象写话。同学们在做此类题目时，要注意积累想象写话相关方面的知识。心理活动又称心理现象或心理因素，是心理过程和个性心理特征的总结。一切心理活动均有其发生、发展和完成的过程，称为心理过程，它有认识、情绪和意志三个过程。这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。8．从情节上来说，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱但他还是熬了过来。因为他被坚强、不屈服的精神与信念支撑着。这让我不由得想到：坚定的信念可以让人变得强大。【详解】本题考查读书的收获。作答时，我们要读清题目的要求，从人物、情节和语言中选择一个方面来谈成长收获即可。此外，我们还可以联系自己的实际生活去写。都有拥护、支持的意思，但“爱嫩”侧重因尊敬而衷9．②    ①    ③    ④    【详解】本题考查对人物形象的把握。 在这个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父，宽厚善良、聪明能干的外祖母，还塑造了富有同情心的小茨冈、忠厚老实的老工人格里高利、献身于科学的知识分子“好事儿”，这些人物使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个成熟的人。我们要用心去读，从字里行间去体会和感受每个人物的性格、品质。10．外祖父    外祖母    阿廖沙    【详解】本题考查对主要人物的经历的了解。①是全书中对外祖父为数不多的正面描写中着墨最多的一处。阿廖沙听着外祖父的讲述，觉得外祖父成了外祖母童话中的人物，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士，一个人用纤绳拉着条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上。这也从另方面说明外祖父在残暴自私、冷酷、吝啬之外还有一些好的品质。②表现的是外祖母的坚强，这种坚强使阿廖沙在艰难的岁月里充满了坚强的力量。③是对小说主人公阿廖沙的描写。11．高尔基    在人间    我的大学    童年往事    阿廖沙    【详解】本题考查对文学常识和小说内容的掌握。 这是阅读最基本的要求，只要我们用心去读，就会整体了解它的主要内容。12．高尔基    苏联    《童年》    《我的大学》    《在人间》    一    阿廖沙    外祖母    外祖父    舅舅们    善良、乐观、富于同情心    献身科学的    雨来    和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人    给八路军送鸡毛信    为八路军站岗放哨    爱的教育    日记    《心》    祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱    【详解】1～4题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。《童年》用第一人称的口吻，叙述了主人公在父泉去世后寄住在家中的生活历程。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，慈祥善良的外祖母，粗野、自私的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们，以及善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”和献身科学的“好事儿”。高尔基原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者，代表作有自传体三部曲《童年》、《我的大学》、《在人间》。5．本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。6．本题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说。故答案为：1．高尔基；苏联；2．《童年》；《我的大学》；《在人间》；3．一；4．阿廖沙；外祖母；外祖父；舅舅们；善良、乐观、富于同情心；献身科学的；5．雨来；和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人；给八路军送鸡毛信；为八路军站岗放哨；6．爱的教育；日记；《心》；祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱。