





所属成套资源:九年级化学上册同步辅导讲义(鲁教版)全册汇总合集
化学到实验室去:化学实验基本技能训练(一)导学案
展开
这是一份化学到实验室去:化学实验基本技能训练(一)导学案,文件包含131物质的取用原卷版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx、131物质的取用解析版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共27页, 欢迎下载使用。
教学内容第一单元 步入化学殿堂第三节 到实验室去(第一课时)知识预习1、慢动作回放:想一想你平时是怎样从暖壶中向杯子里倒水的?先把壶盖拿下来,倒放在桌面上。暖壶的口部要在杯子口部的内侧,杯子要适当的倾斜,将水缓缓地倒入杯中。2、化学实验是进行科学探究的重要途径。3、思考:怎样将盐放入一个较深的玻璃杯中(要求盐不能沾到杯壁上)?怎样将石子放入一个较深的玻璃杯中(小心不要求打碎玻璃杯哦)?这样的方法都是为了保证操作的安全性。知识讲解知识点一、实验室安全规则☆知识详析☆1、进实验室:脚步要轻,说话低声。2、实验前:预习内容,了解目的,明确步骤。3、实验时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。4、实验后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;根据原始记录,写好实验报告。5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。☆知识延伸☆一、实验安全注意事项1、酒精灯失火:立即用湿布扑灭。2、割伤:用3%的双氧水清洗,再贴上止血贴。3、烫伤:在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。4、吸入有毒气体:立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理。二、药品使用原则:1、“三不”原则:不用手摸药品、不凑近闻药品的气味,不尝药品的味道;2、节约原则:要严格按实验规定的用量取药品;如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体1-2mL,固体只需盖满试管底部;3、处理原则:实验用剩的药品应放入指定容器内,既不能放回原瓶,也不能随意丢弃。☆考题详解☆【考题示例】对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是( )。A.带回家中 B.随意倾倒在水糟中C.倒到指定的容器中 D.倒回原试剂瓶方法点拨:熟记在实验室内哪些是应该做的,哪些是不应该做的;并知道可能造成的危险或危害。☆跟踪练习☆1.下列实验操作正确的是( )A.用手直接取用固体药品 B.把鼻孔凑到集气瓶口闻气味C.品尝一种白色固体的味道 D.把实验剩余的药品放入指定容器2.下列关于实验安全的说法错误的是( )A.化学实验室必须备有灭火器等防火器材 B.易燃易爆物不能跟其他物质混存C.不得品尝任何化学药品的味道 D.一切产生有毒气体的实验均不要进行3.实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性获有毒的。因此在使用时一定要严格遵守有关规定和操作规程,保证安全。使用药品要做到“三不”:不能___________________,不要_____________________,不得把鼻孔凑到________________________。注意节约药品,若没有说明用量,一般按最少量取用:液体______________,固体___________________即可。知识点二、常见的仪器和用途☆知识详析☆一、常见的仪器1、反应容器:直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙;间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶。2、存放仪器:广口瓶(固体);细口瓶(液体);集气瓶(气体)。3、加热仪器:酒精灯4、计量仪器:托盘天平(称质量);量筒(量液体的体积)5、分离仪器:漏斗6、取用仪器:镊子(块状或较大颗粒固体);药匙(粉末状或小颗粒固体);胶头滴管(少量液体)7、支持仪器:试管夹、铁架台(铁夹、铁圈)、坩埚钳8、其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等☆知识延伸☆1、基本操作与仪器的组合。基本操作需要常用仪器,而常用仪器间的组合又能完成基本操作,例如取用一定量的液体药品时,量筒与胶头滴管应配合使用;给试管里的液体加热时,酒精灯、试管夹、试管应配合使用;称量一定质量的固体药品时,托盘天平、砝码、药匙应配合使用等等;完成气密性检查、过滤、蒸发、洗涤等基本操作时,都需要仪器进行组合。2、实验内容决定仪器组合。为完成某一实验内容,如气体的制备、粗盐的提纯、一定溶质质量分数的溶液的配制等,需正确找出与之对应的基本操作和仪器组合。3、安装一套复杂的仪器组合时,应按照自下而上,从左至右的顺序连接。☆考题详解☆【考题示例】将下列各仪器的名称写在其用途相应的位置(1)研磨块状固体的器皿是______(2)用于取用粉末状固体药品的仪器是______ ______(3)实验室常用热源是______ __(4)做镁条燃烧实验时夹持镁条的仪器是______ ____方法点拨:要熟记仪器的名称(不能有错别字)、用途(根据实验的要求选择合适的仪器)和操作要领。在实验时要根据相关的实验要求选择合适的仪器去完成实验。☆跟踪练习☆1.实验项目所选择的仪器错误的是( )A.少量试剂的反应——试管 B.吸取和滴加少量液体——滴管C.较多量液体加热——烧杯 D.盛放固体药品——细口瓶2.具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体等用途的仪器是( ) A. B. C. D.3.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。为了安全和实验的成功,你必须要明确实验规则和实验的基本技能: A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心 D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向E.为了防止冷凝水回流,给试管中固体加热时,试管口略向下倾斜以上认识和做法中不合理的有_________________________。知识点三、物质的取用☆知识详析☆1、固体药品的取用:①取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽,步骤:“一斜、二送、三缓立”即将试管倾斜,用药匙或纸槽将药品送入试管底部,再把试管缓缓直立起来;②取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:“一横、二放、三缓立”即将试管(或容器)横放,把药品放入试管(或容器)口后,再把试管(或容器)缓缓地竖立起来;2、液体药品的取用:①滴管吸取法:取少量液体时,可用胶头滴管吸取。②取用较多量时,可用倾倒法,步骤:先拿下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起瓶子,瓶口紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管。倾倒液体时要注意以下几点:a.瓶塞要倒放;b.试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口;c.试剂瓶上的标签要朝着手心(防止残留的药液流下来腐蚀标签)☆知识延伸☆药匙和镊子的使用注意事项药匙用于取粉末状药品,镊子用取块状药品①使用前后要擦拭干净;②选择大小适宜的药匙(或纸槽)①以免药剂污染;②以免药剂沾在容器口胶头滴管的使用:操作注意事项原因分析①使用后立即用水冲洗;防止药剂相互污染;②取液时,先将胶头中的空气挤出,再用滴管取液;防止空气中的物质污染试剂;③取溶后,保持橡胶帽朝上,不要平放或倒置;防止腐蚀胶帽;④不要放在实验台或其他地方以免实验台上的灰尘沾在滴管上或滴管上的药品腐蚀实验台☆考题详解☆【考题示例】.把碳酸钠粉末装入试管,正确的操作是( )。A.用镊子 B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽送入 D.直接倒入☆跟踪练习☆1.取用液体药品时,正确的操作是( )A.手拿试剂瓶,标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染C.手持试管,应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外2.取固体药品时,下列操作不正确的是( )A.用药匙取用 B.从节约的角度讲,用剩的药品要放回原瓶C.有些块状药品要用镊子取 D.若未说明用量,取用固体时盖满试管底部即可3.下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是( )A.块状固体药品可以用手取用B.实验剩余的药品应放回原瓶C.用药匙取一些蔗糖,尝一尝是否有甜味D.如果没有说明用量,液体药品一般取用1~2 mL随堂练习知识点一、实验室安全规则1.下列做法正确的是( )A.滴管使用后,及时用水清洗B.用滴管滴加液体后,把它放在桌面上C.在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖D.实验完毕把剩余的药品倒回原试剂瓶中2.下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是( )A.块状固体药品可以用手取用B.实验剩余的药品应放回原瓶C.用药匙取一些蔗糖,尝一尝是否有甜味D.如果没有说明用量,液体药品一般取用1~2 mL3.实验过程中要注意安全,下列实验操作安全的是( )A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B.点燃氢气前先检验其纯度C.用手直接拿实验室的药品 D.给试管内液体加热时管口对着人4.化学实验是学习化学的重要方法,在实验时必须注意实验安全。下列实验操作不符合实验安全要求的是:A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B.用手直接拿实验室的药品C.加热液体时,试管口对着有人的方向 D.实验室的药品不能带出实验室5.化学实验操作的规范性是实验成功的关键,同时也反映了实验者的化学素养。下列相关操作不正确的是( )A.取用化学药品时,不能用手直接接触药品B.在使用酒精灯时,绝对禁止用酒精灯点燃另一个酒精灯C.倾倒液体时,只需注意将细口瓶的塞子倒放在桌子上就可以了D.用酒精灯加热试管里的液体时,要保持试管外壁干燥知识点二、常见的仪器和用途1.燃烧镁条时,夹持镁条用( ) A.坩埚钳 B. 试管夹 C. 手 D. 止水夹2.下面关于常见仪器的使用方法正确的是( )A.酒精灯使用完毕用嘴吹灭B.用量筒量取某热溶液的体积C.用刚完取a液的胶头滴管去吸取b液 D.加热烧杯中液体,烧杯下面必须垫上石棉网3.现有如下仪器:a.量筒 b.玻璃棒 c.药匙 d.托盘天平 e.蒸发皿 f.胶头滴管,请回答(填序号) :(1)称量固体药品的是______;(2)取用固体药品的是______ ;(3)量取液体体积的是______ ;(4)可用于搅拌液体的是______ ;(5)用于给液体加热的是______;(6)用于吸取和滴加少量液体的是______ 。 4.将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。(1) 用于吸取和滴加少量液体的是______ ;(2) 用于较大量液体的反应容器是______;(3) 需要垫加石棉网才能加热的仪器是______;(4) 用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器______ 。 知识点三、物质的取用1.往试管中装固体药品时,不会用到的器材是( )A.药匙 B.小纸槽 C.玻璃棒 D.镊子2.下列化学实验的操作中,正确的是( )A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约,用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时,可以用手直接拿取砝码3.关于药品的取用,不正确的操作是( )A.取用粉末状固体药品应用药匙; B.取用较大块或颗粒状固体药品用镊子;C.实验室没说明用量,一般液体取1~2mL,固体只要盖满试管底部;D.从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内;4.回答下列问题:⑴在实验室里取用固体药品可用药匙或镊子。取用碳酸钠粉末选_____,取用块状大理石选用_____。⑵在实验室里,取用少量液体时常用_______,向试管中加入较多的液体时用_______的方法。5.取用液体药品时,标签要朝向______,目的是________________________。 课后巩固(满分100分 测试时间60分钟)姓名: 班级: 得分: 一、选择题(13个小题,每小题4分,共52分)1.下列是一些同学在化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是 ( ) A.胶头滴管伸入量筒内滴加液体B.用酒精灯的外焰给盛有液体(液体体积约占试管体积的1/4)的试管加热C.称量完药品后,将药匙内剩余的药品放回试剂瓶D.用手直接拿药品2.下列实验操作中,错误地方最多的是( ) A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.称量固体 D.加热液体3.化学实验是学习化学的重要方法,在实验时必须注意实验安全。下列实验操作不符合实验安全要求的是:( )A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B.用手直接拿实验室的药品C.加热液体时,试管口对着有人的方向 D.实验室的药品不能带出实验室4.下列取用固体药品的操作正确的是( )5.下列操作正确的是 ( )A.将用剩下的药品倒入下水道 B.用未经清洗的滴管吸取别的试剂C.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来,迅速用湿抹布扑灭D.为缩短实验时间,给试管里的液体加热,不需预热6.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )A.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 B.取用大块固体药品——药匙C.将少量试剂混合进行反应——试管 D.称量固体药品——天平7.下列仪器名称,书写正确的是( ) A.椎形瓶 B. 胶头滴管 C. 铁夹台 D. 封液漏斗8.下列仪器中,能够在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )A.量筒 B.药匙 C.试管 D.烧杯9.在取用液体药品时,如果没有说明用量,则应取用的药液量是( )A.0. 5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL10.下列取用药品的操作正确的是( )A.用药匙取一定质量的粉末状固体B.用滴管代替量筒取一定量的液体C.没有说明用量时,液体以不超过试管容积的1/3为宜D.称量有腐蚀性的药品,直接放在托盘天平的左盘中。11.下列仪器可用来加热液体药品的是( )A.量筒 B.集气瓶 C.试管 D.滴瓶12.下列各组仪器,能在酒精灯火焰上直接加热的一组是( )A.烧杯、蒸发皿 B.水槽、量筒 C.蒸发皿、试管 D.集气瓶、燃烧匙13.下列仪器中不能用来做化学反应的仪器的是 ( )A.试管 B.量筒 C.烧瓶 D.锥形瓶二、填空题:(每空3分,共48分)14.固体药品常保存在_______里;液体药品常保存在_______里。如果没有说明药品用量时,一般取最少量,液体_______毫升,固体只需_______。15.指出图中所示倾倒盐酸的操作中的主要错误:(1)______________________________________;(2) ____________________________________;(3) ____________________________________。16.如下图所示,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。 (1)吸取和滴加少量的液体需要用________;(2)少量溶液相互发生反应时,需要用________; (3)蒸发溶液时,需要用________; (4)溶解溶质或是进行较多溶液反应时,需要用________;(5)量取液体时,需要用________; (6)用排水法收集气体时,需要用________和________。 17.如下图所示,把下列实验所用的主要仪器的序号和名称填在横线上: (1)吸取和滴加少量的液体需要用____________;(2)少量溶液相互反应时,需要用____________;(3)蒸发溶液时,需要用____________;(4)配制溶液,溶解一定量的溶质时,需要用____________。
相关学案
这是一份初中化学鲁教版九年级上册第二节 溶液组成的定量表示学案,文件包含322溶液的配制原卷版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx、322溶液的配制解析版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共25页, 欢迎下载使用。
这是一份初中化学鲁教版九年级上册第四节 元素学案,文件包含242元素原卷版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx、242元素解析版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共25页, 欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年第二节 水分子的变化学案设计,文件包含222氢气燃烧原卷版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx、222氢气燃烧解析版九年级化学上册同步辅导讲义鲁教版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共23页, 欢迎下载使用。