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    外研版(一起)英语二年级上册 Module 8 Unit 2 Does he play the piano?_.doc(教案)

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    外研版 (一年级起点)二年级上册Unit 2 Does he play the piano?教学设计

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    这是一份外研版 (一年级起点)二年级上册Unit 2 Does he play the piano?教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    1.能听懂、会说并认读句型:Des he play the pian? 及其答句:Yes, he des. N, he desn’t.
    2.能听懂、会说并认读单词pian, listen, drum及短语play the pian, listen t CD等。
    3.能运用句型Des he …? D yu …来询问他人的周末活动。
    【教学重难点】
    1.能熟练运用句型Des he …? D yu …来询问他人的周末活动。
    2.des在第三人称单数疑问句中的用法。
    【教学过程】
    Step 1 Warming up
    1.Listen and d
    D hmewrk play cmputer games d husewrk play the pian read bks…?
    2.Free talk
    Bys and girls, I like reading blds. S I ften read bks at the weekend.转问学生D yu read bks at the weekend?如有学生作否定回答则继续提问What d yu d at the weekend? 并进一步询问What des yur mther r father d at the weekend?
    Step 2 Presentatin
    1.课文导入
    We all enjy ur weekend.Lk, Jenny and Miss Zhang are talking abut weekend.What des Jenny d at the weekend? She plays the pian.教师用肢体语言让学生理解pian the pian的意思。
    2.出示Peter弹钢琴的图片, 做动作学说短语play the pian. T:I can’t play the pian. 提问同学们Can yu play the pian? 对作肯定回答的同学说:D yu play the pian at the weekend? 第二次播放光盘,并回答问题。师板书答句:Yes, he des. Peter ften plays the pian, s he can play the pian very well.
    3.What des Gu Yang d at the weekend? 找学生回答问题:He ften plays the drums, smetimes he listens t music.
    (通过读一读,听一听,猜一猜等几种不同的方法使学生了解他们的周末活动,并适时引出重点句型Des he play the pian? Yes, he des. N, he desn’t.)
    4.Listen and repeat.
    5.同位分角色朗读。
    Step 3 Practice
    1.Chant.
    Take pictures, take pictures,
    Des Jenny ften take pictures? Yes, she des, yes, she des, and she ften takes pictures at the weekend.
    Play the pian, play the pian, Des Tm ften play the pian? N, he desn’t. N, he desn’t. He ften plays the vilin at the weekend.
    2.Let’s talk.
    Peter ften plays the vilin at the weekend.What else des he ften d? 他周末还做些什么呢?Let’s have a lk.
    出示课件,教师先与学生问答Des he ften listen t music?根据笑脸或苦脸做出回答,示范后同伴俩练习并展示。
    Step 4 Prductin
    1.Guessing game
    找两个学生到教室前面背对全班,教师随意提问一个学生:What d yu d at the weekend? 让他通过做动作来表示,然后全班集体提问:What des S1 d at the weekend? 两位同学用所学句型Des he…来猜,大家集体作答,先猜对的奖励贴画。
    2.Gd memry记忆大比拼
    出示学生喜欢的明星及其周末活动,之后快速消失,最后再逐个出示人物,What des Zhu Jielun d at the weekend?让学生们来抢答明星们的周末活动。
    Step 5 Summary
    齐声朗读板书重点句型。
    Step 6 Hmewrk
    Cpy the drills and listen t the tape.

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