2021学年唱歌 国旗国旗真美丽教学设计及反思

这是一份2021学年唱歌 国旗国旗真美丽教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学具准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
知识与能力： 认识打击乐器响板和碰铃，为歌曲伴奏。
过程与方法：用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。
情感态度价值观： 在编创活动中抒发对祖国的热爱之情。
【教学重点】
用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。
【教学难点】
能够编创歌词。
【教学具准备】
课件、飞机、红旗、钢琴、碰铃、响板。
【教学过程】
一、课堂礼仪，组织教学。
师生问好。
二、创设情境，导入新课。
1、创设蓝色白云下，国旗飘的情境。、
师：看看老师给你们带来了什么？
生：飞机。
师：飞机飞在哪呀？
生：蓝天。
师：这是什么？
生：红旗。
师：那红旗飘在哪呀？
生：蓝天。
师：那么现在请你们的小耳朵仔细听，从老师歌声中的你们发现飞机做了一件什么事？（飞上蓝天，亲亲您）
（生回答）
师：那谁可以学着我唱一唱这一句，全班一起来好不好呀？
生：好。
（飞上蓝天，亲亲您）
师：会唱的举手，唱第二遍，你们喜欢国旗吗？
生：喜欢。
师：你可以做一个喜欢国旗的表情吗？
（生表演）
师：除了表情你能用动作来表达对国旗的喜欢吗？
生：可以。
师：好的，请同学们站起来，面对微笑，一边唱一边做一个你喜欢国旗的动作吧！
师：孩子们你们爱自己的妈妈吗？
生：爱。
师：你们爱妈妈会不会亲妈妈呀？
生：会。
师：亲妈妈的时候我们都是轻轻地亲，那么你们可不可以轻轻地唱呢？
生：可以。
师：好的，谁愿意一边飞上来，一边轻轻地唱，就像老师这样（老师示范）
（生表演）
师：孩子们，你们太勇敢了，都试着上讲台表现了自己的风采，老师为你们点赞。
2、揭示课题。
师：今天我们就来学习这首歌曲，歌曲的名字叫做《国旗国旗真美丽》。
三、聆听探索，学唱歌曲。
1、初次聆听歌曲。
师：首先我们来聆听这首歌曲，听一听歌曲里写了些什么？国旗的心情又是怎么样的？
（生回答）
2、朗读歌词，认识乐器。
师：让我们带着这种高兴的心情，赞美一下我们的国旗。（模仿碰铃的伴奏动作）
师：哪位细心的同学发现，刚才老师的动作很像在干什么？
生：在模仿碰铃的动作。
师：你的眼睛真好用，发现了别人没有发现的东西。
师：这是你们的新朋友，它叫响板，它和碰铃都是打击乐器，它的演奏方式是把响板放在左手，右手轻轻敲击它，现在你们听一下它的声音和碰铃的声音有什么不同？
生：响板的声音短促而清脆，碰铃的声音长而悠扬。
师：好的，现在你们可以和我这样做。（念歌词，用响板伴奏）
生：我就和你这样做。
3、学唱歌曲。
师：同学们念得真整齐，老师忍不住要来唱一唱这首歌曲，你们可以跟着老师在心里头默唱这首歌曲吗？
生：可以。
师：好多同学已经迫不及待要唱歌了，现在把这个机会留给你们，老师唱歌谱，你们唱歌词，有信心完成我们的合作吗？（表扬并纠正）
生：有！
4、根据图片，完整演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
四、知识拓展，编创歌词。
1、复习国旗的知识。
2、播放《绣红旗》的视频。
3、有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
五、课堂结束，展示礼仪。
【板书设计】
国旗国旗真美丽
中速 亲切地