初中美术人教版八年级下册第1课 了解纹样授课课件ppt
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这是一份初中美术人教版八年级下册第1课 了解纹样授课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了知识窗,思考发现,学生作品欣赏等内容,欢迎下载使用。
在日常生活中,人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是假设艺术与生活密切相连的桥梁,促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。
纹样的定义:纹样是一种实用性与装饰性相结合的艺术形式,有较强的主观性、趣味性和规律性。
之所以称纹样,是强调一个“样”字,以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用,而是要经过工艺加工,被体现在工艺品或日用品之后,才能发挥其艺术的作用。
将纹样适当地组织在一定的形状(如三角形、多角形、圆形、方形、菱形等)范围之内,使之达到某种装饰作用,叫作适合纹样。
生活当中有很多这样的纹样,思考下你都在哪里见过它们?
1.纹样作品是通过什么方式组织的?2.同一种组织方式组织时又存在什么不同?3.你找到这些不同组织方式的规律了吗?
纹样色彩搭配的成功与否,是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的。纹样色彩的搭配形式有以下三种:
同一色相配色用同一色相作不同明度的变化。这种配色,色调易于同一,但要注意明度的变化。
类似色相配色采用色相类似的颜色进行纹样配色,如:黄、黄绿、绿,其色调统一而又富于变化。
对比色相配色采用色相对比强烈的色彩进行配置,如红与绿、黄与紫等,这样的搭配色彩响亮、生动、活跃、强烈。
适合纹样特点:安置在特定外型中,受外型限制.构图形式:均衡式,辐射式,对称式,旋转式等从组织类型上分:填充纹样、角隅纹样、边饰纹样
纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的,可分为三大形式:
单位纹样向左右或上下连续性重复排列的一条带状图形——二方连续纹样。
将纹样处理成适合于某种特定轮廓之中,如方、圆、三角形等,当去掉外轮廓时,纹样仍然留有外轮廓特点——适合纹样。
单位纹样向四周作重复性排列、连续延伸并可向外无限扩展——四方连续。
填充纹样是指用一个或数个不同的形象填满一定的外轮廓,其形象自然随外形而变,亦可稍稍突出边线。
角隅纹样是指与角的形状相适合,受到等边或不等边的角形限制的装饰纹样。
边饰纹样是指受一定外形的周边所制约的边框纹样。
根据花的外形设计一幅适合纹样作品
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