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西师大版一年级上册二 10以内数的认识和加减法(二)综合与测试教学设计
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6-10的认识
【教学目标】
1.初步感受几个和第几个。
2.能正确在数轴上,直尺上按顺序填数。
- 能实际应用。
【教学重难点】
确定物体位置是第几。
【教学过程】
一、谈话引入
春天到了,森林的小动物们在开运动会,下面就请小朋友看看他们都是谁?他们在比赛什么?谁跑在最前面?出示图。
学生看图说,并且把结果填在书上。
全班依次说第一是……
二、教学例题
1.0在直尺上表示什么?
2.请你把直尺上的数填完。
3.顺数0——10,倒数10——0.
4.引导学生观察,从左往右你发现了什么?
老师指任意一个数,学生说他的位置。
三、练习
完成课后习题
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