小学数学人教版五年级上册3 小数除法用计算器探索规律图文课件ppt

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有没有即安全又不容易忘的密码？
****是4个不完全相同的数字
任选的四个不完全相同的数字，把这四个数字先组成一个最大数和一个最小数，再用最大数减最小数，对所得结果的四个数字重复上述过程，看哪组写出的算式又对又多。
（同桌两个学生为一个合作学习小组：一个同学列出算式，记录结果，另一个同学用计算器计算。）
可以把0放在最高位
8765-5678=3087
8730-378=8352
8532-2358=6174
7641-1467=6174
4210-124=4086
8640-468=8172
8721-1278=7443
7443-3447=3996
9963-3699=6264
6642-2466=4176
用计算器 探索规律
这些题有什么规律吗？
男生用计算器，女生用竖式
用计算器完成计算。
1.循环节是被除数乘9。
这些算式有什么规律吗？
2.小数部分的十分位一直在加一，百分位一直在减一。
3.每一个算式的得数都往上加0.0909…
4.除数一样，被除数之间成倍数关系，得数也成倍数关系。
这些规律有什么用处吗？
1+0.0909…=1.0909…
2+0.0909…=2.0909…
6÷11=0.5454…
3.333×666.7
3.3333×6666.7
3.33333×66666.7
22222.11111
222222.111111
999999999×999999999
找到他们之间的规律。
计算器的数位全填满。
，得数就多一个9，多一个0
结果里都有9、8、0、1
= 999999998000000001
天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 ——老子