山东省青岛市四区2020-2021学年九年级（上学期）期中物理【试卷+答案】

这是一份山东省青岛市四区2020-2021学年九年级（上学期）期中物理【试卷+答案】，共34页。

2020-2021学年山东省青岛市四区九年级（上）期中物理试卷
一、单项选择题（本题满分28分，共14小题，每小题2分)
1．（2分）节约能源，人人有责。不提倡的做法是　　
A．用节能灯代替白炽灯照明 B．私家车代替公交车出行
C．离开教室，人走灯灭 D．夏天空调温度调得不要太低
2．（2分）下列关于固、液、气三态物质的宏观和微观特性的描述，错误的是　　
A．固体分子间距离很小，很难被压缩
B．气体分子间距离很大，容易被压缩
C．固体、液体分子间作用力大，有一定形状和体积
D．气体分子间作用力很小，无一定形状和体积
3．（2分）下列有关分子动理论的说法中，错误的是　　
A．擦黑板后，粉尘漫天飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动
B．酒精和水混合后，总体积会变小，表明分子间存在间隙
C．糖在热水中比冷水中溶解得快，说明温度越高、分子的热运动越剧烈
D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，说明分子间有引力
4．（2分）下列实例中，物体内能改变的方法跟其它几个不同的是　　
A．迅速打开汽水瓶盖，瓶口有白雾出现
B．从滑梯上滑下，屁股感到灼热
C．放在热水里的汤勺，一会儿变热了
D．柴油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高
5．（2分）如图所示，放在光滑的水平桌面上、、三个轻质小球，三个小球都处于静止状态，其中带负电。下列关于、两个小球可能的带电情况判断正确的是　　

A．、都带负电荷 B．、都带正电荷
C．、带异种电荷 D．、都不带电
6．（2分）扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时有用，有时有害。下列扩散现象有害的是　　
A．腌制鸭蛋时，蛋变咸了
B．人造木板的黏结剂中的甲醛散发到空气中
C．盛夏时节，四溢的花香引来蜜蜂
D．衣柜里放樟脑球驱虫
7．（2分）练习使用电压表测量某一段电路两端电压时，发现电压表指针偏转如图所示。出现这一现象的原因是　　

A．电压表一定串联在所测电路中
B．电流从电压表的正接线柱流出，从负接线柱流入
C．所测电压已经超出电压表的量程
D．电压表此时测量的一定是电源两端的电压
8．（2分）如图，在试管内装些水，用橡皮塞塞住管口，将水加热一段时间，可以看到塞子飞出，同时管口有白雾产生，下列说法错误的是　　

A．实验说明做功和热传递对改变物体内能是等效的
B．气体对塞子做功，自身内能减小
C．在此过程中，内能转化为机械能
D．利用此原理制成热机
9．（2分）以挑剔的眼光去看待被研究的问题，找到它的缺点或不完美之处，然后针对这些缺点找到解决方法是缺点列举法。下列探究实例中，采用此科学研究方法的是　　
A．通过扩散现象来认识分子的运动
B．用弹簧连接两个小球，研究分子间的作用力
C．将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体
D．发现导线太长而采用缠绕的方法制成滑动变阻器
10．（2分）画电路图时，人们通常用图形符号表示实物元件，采用了“模型法”。下列电路图与实物图对应的是　　

A． B．
C． D．
11．（2分）如图所示电路，闭合开关灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，下列猜想可能的是　　

A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．电压表断路 D．滑动变阻器断路
12．（2分）某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是　　
两端电压
两端电压
电源两端电压
2.5
2.4
2.5

A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的
D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
13．（2分）下列不是利用类比推理建立假说的是　　
A．由物体具有动能和势能，猜想分子具有分子动能和分子势能
B．由串联电路中小灯泡的亮暗变化，猜想电路中的电阻发生了变化
C．由水流的形成需要水压，猜想电流的形成需要电压
D．由道路宽车流通畅，猜想导体横截面积大对电流的阻碍作用小
14．（2分）实验探究小组想要利用一个电源、两个灯泡、一个电压表、一个开关设计一个电路，同时实现以下要求：开关闭合两灯都亮，开关断开两灯都不亮；（2）将一盏灯从灯座上取下，开关闭合，另一盏灯也不亮；（3）电压表测量两盏灯的总电压。以下电路设计符合上述要求的是　　
A．
B．
C．
D．
二、不定项选择题（本题满分12分，共4小题）每小题给出的四个选项中，有1~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。
15．（3分）下列说法正确的是　　
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是负电荷
B．只有电路闭合时，电路中才能有电流
C．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容
D．构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能
16．（3分）小明在研究串联电路特点时，设计了如图所示电路。下列说法正确的是　　

A．连接电路时，开关应当断开
B．各用电器互相影响是因为电流只有一条路径造成的
C．闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都熄灭。由此得出结论：一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯就是串联
D．判断开关位置是否影响它的控制作用，应把开关分别接在、、三处，进行实验
17．（3分）如图所示，用相同规格的电加热器加热等质量的水和煤油，比较它们吸热能力。下列说法正确的是　　

A．通过加热时间长短反映物质吸收热量的多少，应用了转换法
B．电加热器通电发热，利用热传递增加了加热器的内能
C．实验中两种物质，加热相同时间，煤油升高的温度大
D．实验中两种物质，升高相同温度，用时短的吸热能力更强
18．（3分）根据表格中数据，可判断下列说法正确的是　　
物质
长、横截面积
的金属导线在时的电阻值
密度
比热容
铜
0.017


铁
0.096


铝
0.027



A．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜的温度升高的大
B．加热质量相同的铁和铜，其温度与加热时间的关系图象如图所示，其中图线表示的是铁
C．横截面积相同的铜线和铝线，若电阻相等，则铝线较长
D．将粗细、长度相同的铁线和铝线，串联后接入电路中，则通过铁线的电流小
专题一：物理观念——内能和电荷（10分)
19．（2分）电子是带有最小负电荷的粒子、所带电荷量为。　　
20．（2分）摩擦起电是利用摩擦的方法创造了电荷。　　
21．（4分）冬天两手互搓可以取暖，是利用　　的方法改变内能的；冬季供暖的“暖气”用水做输运能量的介质是因为水的　　较大；燃料燃烧时　　能转化成　　能。
22．（2分）计算：质量为 的水吸收了的热量，温度升高了多少？
专题二、科学思维——电路、电流和电压
23．（10分）实验小组想要探究一下并联电路电流的规律，首先设计出并联电路如图甲所示。
（1）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路；

（2）连接好电路后，探究实验小组猜想：并联电路的电流规律可能和串联电路一样，电流　　；
（3）小组成员进行实验，获得实验数据如表：
支路1的电流
支路2的电流
干路电流
0.2
0.2
0.4
0.16
0.16
0.32
0.24
0.24
0.48
分析表格数据，发现开始的猜想是错误的。大家得到新的结论：并联电路各支路电流相等，且各支路电流之和等于干路电流。查看课本，发现这一结论也不正确。请你分析一下，探究小组得出错误结论的原因是：　　
（4）纠正之后，小组又进行了第4次实验，测得支路1的电流是，支路2的电流如图丙所示为　　，将干路电流在图丁中表示出来。

（5）上述探究过程经历了：提出问题　　实验反驳得出结论；
（6）通过进一步的探究，小组成员获得正确的并联电路电流的规律。探究完并联电路电流规律之后，组长又利用电压表连接如图戊所示电路，想要测量两端的电压。请你找到图中错误的连线用“”标注出来，并用笔重新画一根正确连接的导线。

专题三:科学探究——滑动变阻器的作用
24．（10分）课堂上同学们想探究滑动变阻器能否改变电路中的电流、灯泡两端的电压。

（1）为了探究上述问题，老师要求滑动变阻器向右移动时能使灯变暗。请用笔画线代替导线连接实物，并在方框内画出相应的电路图。
开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到　　（选填“”或“” 端，这样做的目的是　　。
开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是　　
（4）纠正错误之后，滑片向　　（选填“”或“” 端滑动，电流表的示数变大。
在刚才的操作中，甲同学同时看到电压表的示数发生变化，这说明滑动变阻器可以改变　　
（6）乙同学又建议甲同学将灯泡换成不同规格的灯泡、定值电阻，进行多次实验。你认为乙同学的建议好处是：　　
专题四:科学态度与责任
25．（10分）热机的发展
生产的发展需要强大的动力，17世纪人类发明了热机。最早的热机是蒸汽机，原始的蒸汽机很笨重，不便于使用且效率很低。
于是内燃机应运而生，内燃机分汽油机和柴油机两大类，汽油机是1876年发明的，柴油机是1892年发明的。内燃机不但轻便，效率也提高了。
早期的飞机是由内燃机提供动力的，从上世纪40年代开始飞机上越来越多的使用喷气发动机，在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便。
现在的航空航天技术取得了长足的进步，但从物理意义上来讲，仍然需要靠蛮力提高航天器的载重能力以携带更多的液氢燃料和工质以达到较远距离的宇宙航行，可见这种手段并不高明。
如果人类真的想走出地球迈向宇宙，发动机的又一次革命势在必行。而我们大致可以知道革命的方向无工质发动机。
就现有的对宇宙的理解我们也知道，宇宙并不是“真空”的，就像磁场和空气一样、我们看不见但它却真实存在。而宇宙中的电磁波、引力波是否可以为人所用呢？利用宇宙中的引力波推动航天器前进就像帆船靠风前行，是否可行也未知，还有待于同学们去探索和发现。
（1）现有的发动机的发展只是一定程度上提高了热机的　　并没有从根本上改变利用燃料燃烧后产生的　　能转化为　　能的模式。
（2）在功率相同时，热汽机、内燃机、喷气发动机中质量最小的是　　。火箭喷气发动机采用液氢作为燃料，是因为其具有　　（选填“较大”或“较小” 的热值，同时因为液氢密度小，可以有效降低自身　　。
假如无工质发动机得以实现，航天器将无需燃料驱动，这　　（选填“是”或“否” 违背能量守恒定律。
（4）多数发动机工作时温度比较高，需要冷却降温，常常利用水作为冷却剂。请用所学的物理知识解释水为什么可以起到很好的降温作用　　。

专题五:综合计算
26．（10分）型号柴油机在我国工农业生产中曾被广泛应用。用其做动力犁地时工作效率为，耗油量为每小时。工作过程中，为防止柴油机温度过高，采用循环水冷却，其散热器中装有的水，如图所示为测得的柴油机开机后水温随时间变化的图线。（柴油的热值，求：
（1）工作1小时消耗的柴油完全燃烧产生的热量；
（2）工作1小时柴油机对外输出的有用机械功；
从开机至水箱内的水“开锅”（沸腾），水吸收的热量。

专题六:探究与创造
27．（5分）某科学兴趣小组用表中材料做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的端逐渐滑向端时，发现电流表示数逐渐增大。
导体代号
长度
横截面积
材料

0.5
0.4
锰铜合金

0.5
0.4
镍铬合金

0.5
0.2
镍铬合金

1.0
0.2
镍铬合金
（1）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数来反映，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越　　。这里用到的研究方法是　　法。
（2）选择电阻丝、可探究电阻与　　的关系，此处用到的研究方法是　　法。要探究电阻与横截面积的关系，可选择　　（填编号）进行实验。
（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镍铬合金丝接入电路，闭合开关，用酒精灯对镍铬合金丝加热，发现电流表示数逐渐变小。这说明温度越高镍铬合金丝的电阻越　　。

28．（5分）小雨在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻随温度变化的图象如图所示。
（1）热敏电阻的阻值随温度的增大而　　（填“增大”或“减小” 。
（2）小雨得到两只外形完全相同的电阻，已知其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻，他想把热敏电阻从中选出来。手边现有的器材是：电源、开关、电流表、导线若干、酒精灯等，请你帮他完成任务。在方框中画出实验电路图，简述方法。


2020-2021学年山东省青岛市四区九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题满分28分，共14小题，每小题2分)
1．（2分）节约能源，人人有责。不提倡的做法是　　
A．用节能灯代替白炽灯照明 B．私家车代替公交车出行
C．离开教室，人走灯灭 D．夏天空调温度调得不要太低
【解答】解：、用节能灯代替白炽灯照明，在功率和工作时间相同的情况下，可以少消耗电能，可以提倡；
、私家车代替公交车出行，多消耗了汽油等能源，还会对环境造成污染，不应该提倡；
、离开教室，人走灯灭，可避免不必要的电能浪费，可以提倡；
、夏天空调温度调得不要太低，可避免不必要的电能浪费，可以提倡。
故选：。
2．（2分）下列关于固、液、气三态物质的宏观和微观特性的描述，错误的是　　
A．固体分子间距离很小，很难被压缩
B．气体分子间距离很大，容易被压缩
C．固体、液体分子间作用力大，有一定形状和体积
D．气体分子间作用力很小，无一定形状和体积
【解答】解：
、在固体中，分子间作用力很大，且固体分子间距离很小，所以固体有一定的形状和体积，很难被压缩，故正确；
在液体中，分子间作用力较小，分子在一定限度内可以运动，所以，液体没有确定的形状，但占有一定的体积，故错误；
、由于气体分子间作用力很小，且气体分子间距离很大，气体分子能自由地沿各个方向运动，所以气体没有固定的形状和体积，容易被压缩，故正确。
故选：。
3．（2分）下列有关分子动理论的说法中，错误的是　　
A．擦黑板后，粉尘漫天飞舞，说明分子在永不停息地做无规则运动
B．酒精和水混合后，总体积会变小，表明分子间存在间隙
C．糖在热水中比冷水中溶解得快，说明温度越高、分子的热运动越剧烈
D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，说明分子间有引力
【解答】解：
、擦黑板时灰尘漫天飞舞是物质颗粒的机械运动，不是分子的无规则运动，不能说明分子在永不停息地做无规则运动，故错误；
、水和酒精混合后体积变小，是因为分子之间有间隙，故正确；
、分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子运动越快，所以糖在热水中很快溶解，故正确；
、将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，说明分子间有引力，故正确。
故选：。
4．（2分）下列实例中，物体内能改变的方法跟其它几个不同的是　　
A．迅速打开汽水瓶盖，瓶口有白雾出现
B．从滑梯上滑下，屁股感到灼热
C．放在热水里的汤勺，一会儿变热了
D．柴油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高
【解答】解：、迅速打开汽水瓶盖，瓶口有白雾出现，是气体膨胀对外做功，自身内能减小，温度降低，使周围的水蒸气遇冷发生液化；
、从滑梯上滑下，屁股感到灼热，是克服摩擦做功改变物体的内能；
、金属勺放在热水中，是通过热传递改变物体的内能；
、柴油机的压缩冲程中，压缩气体做功，使气缸内气体的温度升高；
所以，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是。
故选：。
5．（2分）如图所示，放在光滑的水平桌面上、、三个轻质小球，三个小球都处于静止状态，其中带负电。下列关于、两个小球可能的带电情况判断正确的是　　

A．、都带负电荷 B．、都带正电荷
C．、带异种电荷 D．、都不带电
【解答】解：水平面光滑，没有受到摩擦力的作用，三个轻质小球处于静止状态，且中间的球带负电；
、若都带负电，则三个小球之间会相互排斥，则由于受到排斥力，不会处于静止状态，故错误；
、当都带正电时，相互排斥，又受到的吸引，则可能会维持静止状态，故正确；
、若带异种电荷，则其中两个会吸引在一起，故错误；
、若不带电，则一定会被吸引，故错误；
故选：。
6．（2分）扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时有用，有时有害。下列扩散现象有害的是　　
A．腌制鸭蛋时，蛋变咸了
B．人造木板的黏结剂中的甲醛散发到空气中
C．盛夏时节，四溢的花香引来蜜蜂
D．衣柜里放樟脑球驱虫
【解答】解：、利用盐水腌制咸鸭蛋，这说明扩散现象对人们有用，故错误；
、甲醛扩散在空气中，甲醛对人体有危害作用，这说明扩散现象对人们有害，故正确；
、盛夏时节，四溢的花香引来蜜蜂，对于蜜蜂传播花粉是有益的，故错误；
、衣柜里放樟脑球驱虫属于有益的扩散现象，故错误。
故选：。
7．（2分）练习使用电压表测量某一段电路两端电压时，发现电压表指针偏转如图所示。出现这一现象的原因是　　

A．电压表一定串联在所测电路中
B．电流从电压表的正接线柱流出，从负接线柱流入
C．所测电压已经超出电压表的量程
D．电压表此时测量的一定是电源两端的电压
【解答】解：由图可知，电压表指针偏转到最大刻度的右方，说明所测电压已经超出电压表的量程，故正确；
若电压表串联在所测电路中，此时电压表测电源电压，所测电压可能超出电压表的量程，但根据图中现象不能说明电压表一定串联在所测电路中，故错误；
若电流从电压表的正接线柱流出，从负接线柱流入，即正负接线柱接反了，会造成指针会反向偏转，不符合题意，故错误；
由于不知道电路的连接方式，所以无法判断电压表测量谁的电压，故错误。
故选：。
8．（2分）如图，在试管内装些水，用橡皮塞塞住管口，将水加热一段时间，可以看到塞子飞出，同时管口有白雾产生，下列说法错误的是　　

A．实验说明做功和热传递对改变物体内能是等效的
B．气体对塞子做功，自身内能减小
C．在此过程中，内能转化为机械能
D．利用此原理制成热机
【解答】解：、酒精燃烧时将燃料的化学能转化为水和水蒸气的内能，是通过热传递方式改变了水和水蒸气的内能；水蒸气的内能通过做功将内能转化为塞子机械能，使得塞子冲出去；此实验说明做功和热传递对改变物体内能是等效的；故正确；
、气体将塞子冲出时，对塞子做功，内能转化为机械能，气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化为小水珠；故正确；
、实验中，酒精燃烧将化学能转化为内能，通过热传递方式使水和水蒸气的内能增加；水蒸气推动塞子做功将水蒸气的内能转化为塞子的机械能；所以是化学能转化为内能，内能又转化为机械能；故错误；
、热机是利用内能做功的机器，利用燃烧燃烧释放的内能做功，将内能转化机械能，与上述原理相同；故正确。
故选：。
9．（2分）以挑剔的眼光去看待被研究的问题，找到它的缺点或不完美之处，然后针对这些缺点找到解决方法是缺点列举法。下列探究实例中，采用此科学研究方法的是　　
A．通过扩散现象来认识分子的运动
B．用弹簧连接两个小球，研究分子间的作用力
C．将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体
D．发现导线太长而采用缠绕的方法制成滑动变阻器
【解答】解：、通过扩散现象来认识分子的运动，采用了转换法，故不符合题意；
、用弹簧连接两个小球，研究分子间的作用力，采用了模型法，故不符合题意；
、将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘体，采用了分类法，故不符合题意；
、制作滑动变阻器时，发现导线太长，而采取缠绕的方式，采用了缺点列举法，故符合题意。
故选：。
10．（2分）画电路图时，人们通常用图形符号表示实物元件，采用了“模型法”。下列电路图与实物图对应的是　　

A． B．
C． D．
【解答】解：
由实物图知，两灯并联，电流表在干路上，在支路上，开关在干路上。
、图中两灯并联，但在支路上，与实物图不相符；
、图中两灯并联，开关在干路上，电流表在干路上，在支路上，与实物图相符；
、图中两灯并联，电流表在干路上，上，在支路上，与实物图不相符；
、图中两灯并联，开关在干路上，电流表在干路上，在支路上，与实物图不相符。
故选：。
11．（2分）如图所示电路，闭合开关灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，下列猜想可能的是　　

A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．电压表断路 D．滑动变阻器断路
【解答】解：
．由电路图可知电阻与灯泡串联，电压表测量灯泡两端电压，灯泡断路后电压表串联在电路中，电压表示数接近于电源电压，而电流表无示数，故符合题意；
、灯泡短路后，电压表被短路无示数，故不符合题意；
、电压表断路后，电压表无示数，故不符合题意；
、滑动变阻器断路后电路断开，两表均无示数，故不符合题意。
故选：。
12．（2分）某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验，电路图及实验数据记录表格如下，你认为以下观点最合理的是　　
两端电压
两端电压
电源两端电压
2.5
2.4
2.5

A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的
D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验
【解答】解：．由于测量数据有误差，实验数据不是错误的，没有必要重新做一次，故不符合题意；
由于测量一组数据，没有普遍性，不能得到实验结论，需要多次实验，故不符合题意；
灯两端电压不同，可能是电压表本身的原因，也可能是读数问题，故不符合题意；
灯两端电压不同是实验误差造成的，需要改变灯泡规格，多次实验，故符合题意。
故选：。
13．（2分）下列不是利用类比推理建立假说的是　　
A．由物体具有动能和势能，猜想分子具有分子动能和分子势能
B．由串联电路中小灯泡的亮暗变化，猜想电路中的电阻发生了变化
C．由水流的形成需要水压，猜想电流的形成需要电压
D．由道路宽车流通畅，猜想导体横截面积大对电流的阻碍作用小
【解答】解：、由物体具有动能和势能，猜想分子具有分子动能和分子势能，属于类比推理，故不符合题意；
、由串联电路中小灯泡的亮暗变化，猜想电路中的电阻发生了变化，是转换法，不属于类比推理，故符合题意；
、由水流的形成需要水压，猜想电流的形成需要电压，属于类比推理，故不符合题意；
、由道路宽车流通畅，猜想导体横截面积大对电流的阻碍作用小，属于类比推理，故不符合题意；
故选：。
14．（2分）实验探究小组想要利用一个电源、两个灯泡、一个电压表、一个开关设计一个电路，同时实现以下要求：开关闭合两灯都亮，开关断开两灯都不亮；（2）将一盏灯从灯座上取下，开关闭合，另一盏灯也不亮；（3）电压表测量两盏灯的总电压。以下电路设计符合上述要求的是　　
A．
B．
C．
D．
【解答】解：、根据电路图可知，两灯泡并联，开关控制整个电路，电压表测量总电压，因此开关闭合后，两灯泡都亮，断开时两灯泡都不亮；将一盏灯从灯座上取下，开关闭合，另一盏灯亮，不符合题意要求；
、根据电路图可知，两灯泡串联，开关控制整个电路，电压表测量两端电压，不符合题意要求；
、根据电路图可知，两灯泡串联，开关控制整个电路，电压表测量总电压，因此开关闭合两灯泡都亮，断开时两灯泡都不亮；将一盏灯从灯座上取下，开关闭合，另一盏灯也不亮，符合题意要求；
、根据电路图可知，开关闭合时，两灯泡串联，电压表被短路，不符合题意要求。
故选：。
二、不定项选择题（本题满分12分，共4小题）每小题给出的四个选项中，有1~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分。
15．（3分）下列说法正确的是　　
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是负电荷
B．只有电路闭合时，电路中才能有电流
C．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容
D．构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能
【解答】解：
、丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子，带的电荷是正电荷，故错误；
、要得到持续的电流就必须具备两个条件：电路中有电源，电路是闭合的；所以只有电路闭合时电路中才能有电流，故正确；
、根据可知，一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，故正确；
、由内能的定义和单位可知，构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能，故正确。
故选：。
16．（3分）小明在研究串联电路特点时，设计了如图所示电路。下列说法正确的是　　

A．连接电路时，开关应当断开
B．各用电器互相影响是因为电流只有一条路径造成的
C．闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都熄灭。由此得出结论：一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯就是串联
D．判断开关位置是否影响它的控制作用，应把开关分别接在、、三处，进行实验
【解答】解：
、为了保护电路，连接电路时，开关应该断开，故正确；
、串联电路中，由于电流的路径只有一条，所以它们之间是相互影响的，故正确；
、由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮或不亮时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联，故错误；
、判断开关位置是否影响它的控制作用，需要将开关接在不同的位置进行实验，故应把开关分别接在、、三处，进行实验，故正确。
故选：。
17．（3分）如图所示，用相同规格的电加热器加热等质量的水和煤油，比较它们吸热能力。下列说法正确的是　　

A．通过加热时间长短反映物质吸收热量的多少，应用了转换法
B．电加热器通电发热，利用热传递增加了加热器的内能
C．实验中两种物质，加热相同时间，煤油升高的温度大
D．实验中两种物质，升高相同温度，用时短的吸热能力更强
【解答】解：
、通过加热时间长短反映物质吸收热量的多少，应用了转换法；正确；
、电加热器通电发热，电能转化为内能，利用做功增加了加热器的内能，错误；
、由比较吸热能力的方法，水的比热容大，实验中两种物质，加热相同时间，煤油升高的温度大，正确；
实验中两种物质，升高相同温度，用时短的吸热能力更弱，错误。
故选：。
18．（3分）根据表格中数据，可判断下列说法正确的是　　
物质
长、横截面积
的金属导线在时的电阻值
密度
比热容
铜
0.017


铁
0.096


铝
0.027



A．质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜的温度升高的大
B．加热质量相同的铁和铜，其温度与加热时间的关系图象如图所示，其中图线表示的是铁
C．横截面积相同的铜线和铝线，若电阻相等，则铝线较长
D．将粗细、长度相同的铁线和铝线，串联后接入电路中，则通过铁线的电流小
【解答】解：
、质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铜的比热容小于铝的比热容，根据△可知，铜的温度升高的多，故正确；
、加热质量相同的铁和铜，升高相同的温度，铜的比热容小于铁的比热容，则铁吸收的热量多，故图线表示的是铁，故错误；
、根据表格中的数据“长、横截面积的金属导线在时的电阻”可知，在同等情况下，铜的电阻小；横截面积相同的铜线和铝线，若电阻相等，则铜线较长，故错误；
、将粗细、长度相同的铁线和铝线，串联后接入电路中，根据串联电路中的电流关系可知，则通过铁线和铝线的电流是相同的，故错误。
故选：。
专题一：物理观念——内能和电荷（10分)
19．（2分）电子是带有最小负电荷的粒子、所带电荷量为。　正确　
【解答】解：电子是元电荷，带有最小负电荷的粒子、所带电荷量为。正确。
故答案为：正确。
20．（2分）摩擦起电是利用摩擦的方法创造了电荷。　错误　
【解答】解：摩擦起电是因为物体束缚电子的本领不同，导致电子从一个物体转移到了另一个物体，因此没有创造电荷，故错误。
故答案为：错误。
21．（4分）冬天两手互搓可以取暖，是利用　做功　的方法改变内能的；冬季供暖的“暖气”用水做输运能量的介质是因为水的　　较大；燃料燃烧时　　能转化成　　能。
【解答】解：（1）冬天人们搓手取暖，属于摩擦生热现象，是通过摩擦做功的方式使手的内能增大、温度升高；
（2）冬季供暖的“暖气”用水做输运能量的介质，是因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多。
（3）燃料的燃烧属于化学变化，燃烧时消耗化学能，得到内能，是化学能转化为内能。
故答案为：做功；比热容；化学；内。
22．（2分）计算：质量为 的水吸收了的热量，温度升高了多少？
【解答】解：
水的质量，
由△可得水升高的温度值：
△。
答：质量为 的水吸收了的热量，温度升高了。
专题二、科学思维——电路、电流和电压
23．（10分）实验小组想要探究一下并联电路电流的规律，首先设计出并联电路如图甲所示。
（1）请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路；

（2）连接好电路后，探究实验小组猜想：并联电路的电流规律可能和串联电路一样，电流　相等　；
（3）小组成员进行实验，获得实验数据如表：
支路1的电流
支路2的电流
干路电流
0.2
0.2
0.4
0.16
0.16
0.32
0.24
0.24
0.48
分析表格数据，发现开始的猜想是错误的。大家得到新的结论：并联电路各支路电流相等，且各支路电流之和等于干路电流。查看课本，发现这一结论也不正确。请你分析一下，探究小组得出错误结论的原因是：　　
（4）纠正之后，小组又进行了第4次实验，测得支路1的电流是，支路2的电流如图丙所示为　　，将干路电流在图丁中表示出来。

（5）上述探究过程经历了：提出问题　　实验反驳得出结论；
（6）通过进一步的探究，小组成员获得正确的并联电路电流的规律。探究完并联电路电流规律之后，组长又利用电压表连接如图戊所示电路，想要测量两端的电压。请你找到图中错误的连线用“”标注出来，并用笔重新画一根正确连接的导线。

【解答】解：（1）两灯并联，开关控制整个电路，根据电路图，实物图如下图1所示：

（2）连接好电路后，探究实验小组猜想：并联电路的电流规律可能和串联电路一样，电流相等；
（3）并联电路各支路电压相等，由欧姆定律，之所以得出：并联电路各支路电流相等，是因为选用的灯泡规格相同；
（4）纠正之后，小组又进行了第4次实验，测得支路1的电流是，支路2的电流如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为，电流为，根据并联电路电流的规律，干路电流等于各支路电流之和，，指针对应的位置如上右所示：
（5）上述探究过程经历了：提出问题设计实验实验反驳得出结论；
（6）原电路中，电压表与导线并联了，是错误的，电压表应与并联，如下图2所示：

故答案为：（1）如图1左所示；（2）相等；（3）选用的灯泡规格相同；（4）0.32；如图1右所示；（5）设计实验；（6）如图2所示。
专题三:科学探究——滑动变阻器的作用
24．（10分）课堂上同学们想探究滑动变阻器能否改变电路中的电流、灯泡两端的电压。

（1）为了探究上述问题，老师要求滑动变阻器向右移动时能使灯变暗。请用笔画线代替导线连接实物，并在方框内画出相应的电路图。
开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到　　（选填“”或“” 端，这样做的目的是　　。
开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是　　
（4）纠正错误之后，滑片向　　（选填“”或“” 端滑动，电流表的示数变大。
在刚才的操作中，甲同学同时看到电压表的示数发生变化，这说明滑动变阻器可以改变　　
（6）乙同学又建议甲同学将灯泡换成不同规格的灯泡、定值电阻，进行多次实验。你认为乙同学的建议好处是：　　
【解答】解：
（1）滑动变阻器要改变小灯泡的亮度，滑动变阻器与灯泡串联，并且滑动变阻器要“一上一下”地连接，要求向右移动滑片，能使灯亮度变暗，说明电路中电流变小、连入的电阻变大，所以应将滑片左侧电阻丝接入电路中，即将滑动变阻器的“左下”接线柱连入电路；
电源电压由两节电池串联而成，电路的最大电压为，电压表可以选量程，并且并联在灯两端，如图所示：

根据实物图，按照“先串后并”的顺序，画出电路图，如图所示：
；
（2）为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片要处于阻值最大处，即将滑片移到端；
（3）甲同学发现无论怎样移动滑片，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，说明滑动变阻器都接上面两个接线柱；
（4）由（1）连接好的实物图可知，滑动变阻器连入的是段，要使电流表的示数变大，滑动变阻器连入电路的电阻变小，连入的电阻丝的长度变短，滑片要向段移动；
（5）甲同学看到移动滑片时电压表的示数发生变化，这说明移动滑动变阻器的滑片可以改变灯两端的电压；
（6）乙同学又建议甲同学将灯泡换成不同规格的灯泡、定值电阻，进行多次实验，这样经过多次实验，可以避免偶然性，得出普遍规律。
故答案为：
（1）如图所示；
（2）；保护电路；
（3）连接滑动变阻器时同时连接了上面的接线柱；
（4）；
（5）灯两端的电压；
（6）多次实验得到普遍规律
专题四:科学态度与责任
25．（10分）热机的发展
生产的发展需要强大的动力，17世纪人类发明了热机。最早的热机是蒸汽机，原始的蒸汽机很笨重，不便于使用且效率很低。
于是内燃机应运而生，内燃机分汽油机和柴油机两大类，汽油机是1876年发明的，柴油机是1892年发明的。内燃机不但轻便，效率也提高了。
早期的飞机是由内燃机提供动力的，从上世纪40年代开始飞机上越来越多的使用喷气发动机，在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便。
现在的航空航天技术取得了长足的进步，但从物理意义上来讲，仍然需要靠蛮力提高航天器的载重能力以携带更多的液氢燃料和工质以达到较远距离的宇宙航行，可见这种手段并不高明。
如果人类真的想走出地球迈向宇宙，发动机的又一次革命势在必行。而我们大致可以知道革命的方向无工质发动机。
就现有的对宇宙的理解我们也知道，宇宙并不是“真空”的，就像磁场和空气一样、我们看不见但它却真实存在。而宇宙中的电磁波、引力波是否可以为人所用呢？利用宇宙中的引力波推动航天器前进就像帆船靠风前行，是否可行也未知，还有待于同学们去探索和发现。
（1）现有的发动机的发展只是一定程度上提高了热机的　效率　并没有从根本上改变利用燃料燃烧后产生的　　能转化为　　能的模式。
（2）在功率相同时，热汽机、内燃机、喷气发动机中质量最小的是　　。火箭喷气发动机采用液氢作为燃料，是因为其具有　　（选填“较大”或“较小” 的热值，同时因为液氢密度小，可以有效降低自身　　。
假如无工质发动机得以实现，航天器将无需燃料驱动，这　　（选填“是”或“否” 违背能量守恒定律。
（4）多数发动机工作时温度比较高，需要冷却降温，常常利用水作为冷却剂。请用所学的物理知识解释水为什么可以起到很好的降温作用　　。

【解答】解：（1）现有的发动机的发展只是一定程度上提高了热机的热机，但因为热机工作过程中存在的各种形式的能量损失，所有没有从根本上改变利用燃料燃烧后产生的内能转化为机械能的模式；
（2）根据阅读材料中可以知道，内燃机原始的蒸汽机轻便，而在功率相同时，喷气发动机比内燃机更轻便，故三者中质量最小的是喷气发动机；
火箭喷气发动机采用液氢作为燃料，是因为其具有较大的热值，根据可知，质量相同时，热值大，放出的热量多；
因为液氢密度小，根据，体积一定时，密度小，质量小，故可以有效降低自身重量；
（3）无工质发动机只是不需要燃料，但还会有其他形式的能量转化成机械能，所以并没有违背能量守恒定律；
（4）因为水这种物质的比热容较大，在吸收相同的热量时，相同质量升高的温度相对较小，常用来作为冷却剂使用。
故答案为：（1）效率；内；机械；（2）喷气发动机；较大；重量；（3）否；（4）因为水这种物质的比热容较大，在吸收相同的热量时，相同质量升高的温度相对较小，常用来作为冷却剂使用。
专题五:综合计算
26．（10分）型号柴油机在我国工农业生产中曾被广泛应用。用其做动力犁地时工作效率为，耗油量为每小时。工作过程中，为防止柴油机温度过高，采用循环水冷却，其散热器中装有的水，如图所示为测得的柴油机开机后水温随时间变化的图线。（柴油的热值，求：
（1）工作1小时消耗的柴油完全燃烧产生的热量；
（2）工作1小时柴油机对外输出的有用机械功；
从开机至水箱内的水“开锅”（沸腾），水吸收的热量。

【解答】解：
（1）柴油机工作1小时消耗的柴油，完全燃烧产生的热量：
；
（2）由得工作1小时柴油机对外输出的有用机械功：
；
（3）从开机至水箱内的水“开锅”（沸腾），水吸收的热量：

。
答：（1）工作1小时消耗的柴油完全燃烧产生的热量；
（2）工作1小时柴油机对外输出的有用机械功为；
从开机至水箱内的水“开锅”（沸腾），水吸收的热量为。
专题六:探究与创造
27．（5分）某科学兴趣小组用表中材料做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的端逐渐滑向端时，发现电流表示数逐渐增大。
导体代号
长度
横截面积
材料

0.5
0.4
锰铜合金

0.5
0.4
镍铬合金

0.5
0.2
镍铬合金

1.0
0.2
镍铬合金
（1）在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数来反映，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越　小　。这里用到的研究方法是　　法。
（2）选择电阻丝、可探究电阻与　　的关系，此处用到的研究方法是　　法。要探究电阻与横截面积的关系，可选择　　（填编号）进行实验。
（3）接下来，小明又做了如下实验：将整条镍铬合金丝接入电路，闭合开关，用酒精灯对镍铬合金丝加热，发现电流表示数逐渐变小。这说明温度越高镍铬合金丝的电阻越　　。

【解答】解：（1）实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，说明电阻丝对电流阻碍作用越小，电阻丝的电阻越小，采用的方法是转换法；
（2）选择电阻丝、可知，导体的长度相同，横截面积相同，材料不同，所以可探究电阻与材料的关系，此处用到的研究方法是控制变量法；
要探究电阻与横截面积的关系，需要控制材料、长度相同，横截面积不同，可选择进行实验；
（3）将整条镍铬合金丝接入电路，闭合开关，用酒精灯对镍铬合金丝加热，发现电流表示数逐渐变小，这表明镍铬合金丝的电阻变大了，即温度越高镍铬合金丝的电阻越大。
故答案为：（1）小；转换；（2）材料；控制变量；；（3）大。
28．（5分）小雨在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻随温度变化的图象如图所示。
（1）热敏电阻的阻值随温度的增大而　减小　（填“增大”或“减小” 。
（2）小雨得到两只外形完全相同的电阻，已知其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻，他想把热敏电阻从中选出来。手边现有的器材是：电源、开关、电流表、导线若干、酒精灯等，请你帮他完成任务。在方框中画出实验电路图，简述方法。

【解答】解：（1）由图象可知，热敏电阻的阻值随温度的增大而减小；
（2）让热敏电阻和定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）和电流表组成串联电路，用酒精灯给其中一只电阻加热，若电流表的示数明显增大，则这是一只热敏电阻，反之，若电流表示数无明显变化，这是一只定值电阻。
电路图如下：

故答案为：（1）减小；（2）如上图；将两只电阻和电流表组成串联电路，用酒精灯给其中一只电阻加热，若电流表的示数明显增大，则这是一只热敏电阻，反之，若电流表示数无明显变化，则这是一只定值电阻。