小学角的度量集体备课课件ppt

这是一份小学角的度量集体备课课件ppt，

角的度量射线两条射线重合到一起两条射线重合到一起两条射线张开两条射线张开，形成一个角两条射线张开，形成一个角两条射线张开，形成一个角角的形成没有角（0°）角慢慢变大优美的舞姿是由什么形成的？不同的角，可以跳出不同的舞蹈角是有大有小的角的度量怎样比较∠1和∠2的大小？怎样比较∠1和∠2的大小？哪个角能放进更多小三角形，哪个角就大怎样比较∠1和∠2的大小？∠1 ＜ ∠2 用活动角比较两个角大小的时候，需要注意什么？注意事项1.活动角的顶点，一定要和对比的角的顶点对准；2.活动角的两条射线，也要和对比角的两条射线对齐。注意事项1.活动角下方的边，应该和∠2下方的边对齐；2.观察∠1和∠2的大小。怎样比较∠1和∠2的大小？∠1 ＜ ∠2怎样比较∠1和∠2的大小？∠1 ＜ ∠2∠1 ＞ ∠2怎样比较∠1和∠2的大小？用活动角可以比较出∠1和∠2的大小∠1 ＜ ∠2能不能用小角比较∠1和∠2的大小？能不能用小角比较∠1和∠2的大小？用∠1的小角和∠2的小角进行比较比较哪一个角用的小角更多∠1∠2小角的大小相等＜∠1=3（个）∠2=4（个） 用小角比较两个角大小的时候，需要注意什么？用小角比较两个角大小的时候，需要注意什么？边重合用小角比较两个角大小的时候，需要注意什么？不能重叠没有空隙小角大小相等用小角比较两个角大小的时候，需要注意什么？1.用小角比较两个角大小的时候，小角的顶点要跟被比较的角的顶点对齐；注意事项2.摆第一个小角的时候，要跟被比较的角下方的边对齐；3.小角与小角之间要没有缝隙，也不能重叠。∠1＜∠2∠2比∠1大1个小角活动角小角小角和活动角，哪一种比较方式更好？准确麻烦 我们能不能找到一种方法，既能保留准确测量、比较两个角大小的优点，又能改掉操作麻烦的缺点？量角器 如果我们就要用小角比较两个角的大小，需要注意什么？注意事项1.把多个小角的顶点固定起来；2.用固定起来多个的小角去量角。 多少个小角可以拼成一个量角工具？123456789101112131415161718半圆工具用半圆工具量一量各个角的大小∠1里有（ ）个小角∠2里有（ ）个小角∠3里有（ ）个小角5个小角∠1里有（ ）个小角∠1里有（ ）个小角5个小角∠2里有（ ）个小角9个小角∠3里有（ ）个小角3个小角3.5个小角∠3里有（ ）个小角∠3里有（ ）个小角不够准确小小角半圆工具可以分成多少个小小角？1个小角：平均分成10份半圆工具（18个小角）：18×10=180（个）每一个小小角是多少度？把半圆工具平均分成180等份1度1度，每一份所对的角的大小是1度角度的写法1度记作1°1°10°20°30°33°80°10°20°30°40°50°60°70°右右80°10°20°30°40°50°60°70°90°100°110°120°130°135°简单的办法标数字90°1010往内数往外数90°10右左内圈标记刻度外圈标记刻度60°右0°120°右0°40°左0°内圈刻度外圈刻度40°右0°内圈刻度结论1.当角是向右边张开时，从右边往左读，读内圈刻度；2.当角是向左边张开时，从左边往右读，读外圈刻度。任何一个角都要从几度读起？0°任何一个角都是从几度开始变化？0°测量任何一个角都要从几度开始？0°130°0°内圈刻度80°0°外圈刻度0°内圈零刻度线0°外圈零刻度线中心点量角器 如果你是量角器，你想对大家说些什么？ 我是量角器，很实用的工具，可以测量世界上所有的角的度数。 大家好，我是一个量角器，可以在你需要的时候帮助你，请你不要抛弃我。如何用量角器测量角？如何用量角器测量角？内圈零刻度线如何用量角器测量角？如何用量角器测量角？第一步角的顶点跟量角器的顶点对齐，重合。如何用量角器测量角？如何用量角器测量角？起始边终始边第二步角的起始边和零刻度线的边重合。第三步读出角的刻度。如何用量角器测量角？终始边50°∠=50°如何用量角器测量一个角？第一步点重合第二步边重合读刻度第三步用量角器测量出各个角的度数用量角器测量出各个角的度数70°用量角器测量出各个角的度数70°角应该怎么表示？70°用量角器测量出各个角的度数135°130°55°其它答案：用量角器测量出各个角的度数55°注意事项 在测量一个角的时候，一定要注意分清到底读是内圈刻度，还是外圈刻度。判断：请用“√”或“×”表示∠=80°判断：请用“√”或“×”表示∠=80°判断：请用“√”或“×”表示∠=110°∠=70°21瞧我的，准能行！一样大21瞧我的，准能行！一样大瞧我的，准能行！不管角的边有多长，只要角的度数一样，角就是一样大的21瞧我的，准能行！两个角张开的开口是相等的不管角的边有多长，都和角的度数的大小没有关系21没有关系角的大小跟边的长短有什么关系？21角的大小和什么有关系？和角两边张开的大小或者度数有关21角的两条边张开的越大角就越大角的两条边张开的越小角就越小 同学们，我们能用眼睛准确判断出哪个角大，哪个角小吗？ 怎么办？瞧我的，准能行！21瞧我的，准能行！∠2=30°2瞧我的，准能行！∠1=30°1瞧我的，准能行！∠1=30°∠2=30°和角张开的大小或者度数有关，与边的长无关21课堂小结角的度量学习收获1.角的大小，和角的边长无关；2.角的大小，和角张开的大小有关。学习收获知道了很多用量角器量角的方法。学习收获知道了量角器是怎么一步一步演化而成的。学习收获1.先把角的顶点，和量角器的中心点对齐；2.再把角的边和量角器的零刻度线对齐；3.最后读取度数。学习收获1.当角向右边张开时，读取内刻度线；2.当角向左边张开时，读取外刻度线；3.如果是内圈刻度线，就读取内圈的零刻度线；4.如果是外圈的刻度线，就读取外圈的零刻度线。学习收获量角器上的一个小小角就是1°。 同学们，想不想继续学习有关角的知识？角的世界再见！