2021学年掷一掷课文课件ppt

这是一份2021学年掷一掷课文课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了掷一掷，＋6＝12，＋1＝2，十一种可能，游戏规则，掷骰子，抛硬币，抽扑克牌，轮盘游戏，随机信息等内容，欢迎下载使用。

掷一次骰子，掷出去朝上的点数，有几种可能？
六种的可能性，是一样的。
图片素材来源网络，如有侵权请联系我们！
掷到1、2、3算老师赢；掷到4、5、6算同学们赢。
朝上的点数是1、2、5、6，算老师赢。剩下的点数，算同学们赢。
老师占了四个点数，同学们只有两个点数。
把六种点数进行平均分，使得点数相等。
两个骰子的点数之和，最大可能是几？
因为每个骰子最大的点数是6。
两个骰子加起来最大的点数：
两个骰子的点数之和，最小可能是几？
一个骰子最小的点数是1。
两个骰子最小的点数合在一起：
同时投掷两个骰子，朝上的点数之和，可能是几？
2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12
同时投掷两个骰子，朝上的点数之和，有多少种可能？
掷两个骰子,点数之和是2、3、4、10、11、12算同学们赢；点数之和是5、6、7、8、9，算老师赢。各掷10次，出现次数多者胜。
学生：
老师：
1
0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1.同桌两人掷骰子；2.每人15次，共掷30次；3.一个掷，一个完成统计表；4.同桌两人交流自己的发现。
5、6、7、8、9的骰子点数特别多。
2、3、4、10、11、12，出现的可能性比较小。
2和12出现的可能性，最小。
要想胜出的几率高一些，应该选哪一组？
出现的可能性比较大，赢的可能性也要大一些。
为什么掷两个骰子，朝上的点数和是5、6、7、8、9，出现的可能性大一些？
点数之和5、6、7、8、9是由什么点数组成。
2和12它出现的组合是最少的。
2只有1＋1这一种可能，12只有6＋6这一种可能。
点数之和是3的组合有两种，一种是1＋2，一种是2＋1。
1＋2和2＋1，是2种情况。
1＋2＋3＋4＋5＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝36种
通过实验验证，发现规律，找到了规律背后的原因。
实验1000次“两个骰子之和”的出现情况统计图
1713年，雅各布·伯努利的名著《猜度术》出版，这是概率论成为数学中的一个独立分支的标志。
某商场举行一次摸奖活动，活动是这样的：消费一定金额可以得到一次掷骰子的机会，将两个骰子同时掷出，得到的点数之和，如果是下列几种情况，就可以得到相应的奖品：
对于这样的摸奖活动，你们能用今天学到的知识揭开商家的秘密吗？
1  特等奖   奖品为组合家电一套价值10000元。2或12  一等奖   奖品为一个电饭煲价值350元。3或11  二等奖   奖品为一壶油价值60元。 4或10  三等奖   奖品为一瓶饮料价值3元。5或9   鼓励奖   奖品为一支笔1元。
绝对不会出现两个骰子点数之和是1。
商家的秘密是不会有特等奖。
两个骰子最少的骰子点数是1，两个1加在一起是：1+1=2，2比1大。
某商场举行一次摸奖活动，活动是这样的：消费一定金额可以得到一次掷骰子的机会，将两个骰子同时掷出，得到的点数之和如果是下列几种情况，就可以得到相应的奖品：
5或9的鼓励奖，奖励最小，因为它掷出的可能性是最大的。
掷出的点数和的可能性最大的时候，
掷的可能性比较小的，奖品比较贵重一些。
掷出的可能性比较大的，反而奖品比较小。
看似公平的一些现象，背后隐藏着不公平的原理。
灵活运用自己学习的知识，解决问题。
研究了两个骰子之和，是5、6、7、8、9，为什么能出现那么多次？
通过猜想实验，我们还得到了结论。
看似公平的现象后面，存在着一定的数学原理。