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    3.4--3.7检测题 2021-2022学年青岛版九年级数学上册(word版含答案)

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    九年级上册第3章 对圆的进一步认识综合与测试随堂练习题

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    这是一份九年级上册第3章 对圆的进一步认识综合与测试随堂练习题,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    九年级数学上册3.4--3.7检测题(青岛版)一、选择题(本大题共12小题,共60分)如图,在中,,以点为圆心的圆与边相切于点交边于点,若,则的长为
    A. B. C. D.     1             2                      3                  4如图,为圆外一点,分别切圆两点,若,则A. B. C. D. 如图,于点于点,点上.若,则A.  B.  C.  D. 如图,内接于垂直于过点的切线,垂足为已知的半径为,那么           A. B. C. D. 如图的切线,切点分别为,则的长是             B. C. D.                  5                          6                               7如图,的切线,点为切点,于点,点上,连接,若,则的度数为A.  B.  C.  D. 如图,菱形的顶点上,过点的切线交的延长线于点的半径为,则的长为A. B. C. D. 如图,已知的两条切线,为切点,线段于点给出下列四种说法:
    四边形有外接圆;外接圆的圆心.
    其中正确说法的个数是A.  B.  C.  D. 中,,则这个三角形的内切圆的半径是
    A.  B.  C.  D.    8                  10                      11             12如图,有一块半径为,圆心角为的扇形铁皮,要把它做成一个圆锥形容器接缝忽略不计,那么这个圆锥形容器的高为A. B. C. D. 如图,的直径,弦,垂足为点,连接如果,那么图中阴影部分的面积是  A. B. C. D. 已知正方形和正六边形边长均为,把正方形放在正六边形中,使边与边重合,如图所示:按下列步骤操作:将正方形在正六边形中绕点顺时针旋转,使边与边重合,完成第一次旋转;再绕点顺时针旋转,使边与边重合,完成第二次旋转连续经过六次旋转.在旋转的过程中,当正方形和正六边形的边重合时,点间的距离可能是A.  B.  C.  D. 二、填空题(本大题共6小题,共30分)如图,边长为的正六边形螺帽,中心为点垂直平分边,垂足为,用扳手拧

    动螺帽旋转,则点在该过程中所经过的路径长为____            13                     14                          15如图,四边形是正方形,曲线是由一段段度的弧组成的.其中:的圆心为点,半径为的圆心为点,半径为的圆心为点,半径为的圆心为点,半径为的圆心依次按点循环.若正方形的边长为,则的长是______如图,的外接圆,为直径,,点的内心,连接并延长交于点,则______ 如图,在中,的半径为,点边上的动点,过点的一条切线
    为切点,则线段长的最小值为______                      
                         16                      17                       18                                          如图,半径为与边长为的等边三角形的两边都相切,连接,则______ 如图,矩形中,上一点,连接,将沿翻折,恰好使点落在边的中点处,在上取点,以为圆心,长为半径作半圆与相切于点,则图中阴影部分的面积为______三、解答题(本大题共4小题,共60 分)(15分)如图,的直径,射线于点是劣弧上一点,且,过点于点,延长的延长线交与点
    证明:的切线;
    ,求的面积.
           
     (15分)如图,点都在上,过点延长线于点,连接,且
    求证:的切线.
    的半径长.
    求由弦与弧所围成的阴影部分的面积结果保留


       

     (15分)如图,的内切圆分别与边相切于点,连接与内切圆相交于另一点,若
    求证:
    求证:平分




            
     (15分)如图,的外接圆,点在边上,的平分线交于点,连接,过点的平行线,与的延长线相交于点
    求证:的切线;
    求证:
    时,求线段的长.







    答案和解析1.【答案】
     【解析】解:在中,
    以点为圆心的圆与边相切于点





    故选:
    先利用勾股定理计算出,再根据切线的性质得到,然后利用面积法求出,从而得到的长.
    本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.
     2.【答案】
     【解析】解:为圆外一点,分别切圆两点,若

    故选:

    根据切线长定理直接求得
    本题考查了切线长定理,熟练掌握切线长定理是解题的关键.
     3.【答案】
     【解析】解:于点




    由圆周角定理得,
    故选:
    根据切线的性质得到,根据直角三角形的性质求出,根据圆周角定理计算即可.
    本题考查的是切线的性质、圆周角定理,掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键.
     4.【答案】
     【解析】【分析】
    本题考查了圆周角定理、切线的性质、解直角三角形、相似三角形的性质和判定等知识点,能够正确作出辅助线是解此题的关键.
    的直径,连接,求出,求出,再解直角三角形求出即可.
    【解答】
    解:如图,作的直径,连接

    垂直于过点的切线,垂足为





    的半径为



    故选B  5.【答案】
     【解析】【分析】
    本题考查了切线长定理,两次运用切线长定理并利用等式的性质是解题的关键.
    根据的切线,则,求出的长即可求出的长.
    【解答】
    解:的切线,

    的切线,


    故选:  6.【答案】
     【解析】【分析】
    此题考查了切线的性质,以及圆周角定理,熟练掌握切线的性质是解本题的关键.根据切线的性质和圆周角定理即可得到结论.
    【解答】
    解:为圆的切线,
    ,即



    故选B  7.【答案】
     【解析】【分析】
    本题考查了切线的性质,菱形的性质,等边三角形的判定和性质,熟练切线的性质定理是解题的关键.连接,根据菱形的性质得到,求得,根据切线的性质得到,即可得到结论.
    【解答】
    解:连接
    四边形是菱形,




    的切线,



    故选D  8.【答案】
     【解析】解:的两条切线,为切点,
    ,所以正确;

    垂直平分,所以正确;
    的两条切线,为切点,


    在以为直径的圆上,
    四边形有外接圆,所以正确;
    只有当时,,此时
    不一定为外接圆的圆心,所以错误.
    故选:
    利用切线长定理对进行判断;利用线段的垂直平分线定理的逆定理对进行判断;利用切线的性质和圆周角定理可对进行判断;由于只有当时,,此时,则可对进行判断.
    本题考查了切线的性质:圆的切线垂直于经过切点的半径.若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.也考查了切线长定理.
     9.【答案】
     【解析】解:设直角三角形内切圆的圆心为点,半径为
    三边上的切点分别为
    连接
    得正方形,则正方形的边长即为
    如图所示:

    为直角边时,

    根据切线长定理,得



    ,解得
    为斜边时,

    根据切线长定理,得



    解得
    答:这个三角形的内切圆的半径是
    故选:
    根据中,,分两种情况讨论:当边为直角边和斜边两种情况求解即可.
    本题考查了三角形的内切圆与内心,解决本题的关键是分两种情况分类讨论计算.
     10.【答案】
     【解析】解:设底面半径为,则
    解得:
    所以其高为:
    故选:
    根据已知条件求得圆锥的底面半径,然后利用勾股定理求得其高即可.
    本题考查了圆锥的计算,解题的关键是首先求得圆锥的底面的半径,难度不大.
     11.【答案】
     【解析】【分析】
    本题考查了等腰三角形的判定与性质,扇形面积的计算,平行线的性质,等边三角形的判定与性质,属于中档题.
    连接,根据等腰三角形的性质得到,推出是等边三角形,得到,根据扇形的面积公式即可得到结论.
    【解答】
    解:连接







    是等边三角形,







    图中阴影部分的面积
    故选:  12.【答案】
     【解析】解:如图,在这样连续次旋转的过程中,点的运动轨迹是图中的红线,

    观察图象可知点间的距离大于等于小于等于
    当正方形和正六边形的边重合时,点间的距离可能是
    故选:
    如图,在这样连续次旋转的过程中,点的运动轨迹是图中的红线,观察图象可知点间的距离大于等于小于等于,由此即可判断.
    本题考查正六边形、正方形的性质等知识,解题的关键作出点的运动轨迹,利用图象解决问题,题目有一定的难度.
     13.【答案】
     【解析】解:连接


    是等边三角形,






    在该过程中所经过的路径长
    故答案为
    求出的长,利用弧长公式计算即可.
    本题考查弧长公式,等边三角形的判定和性质,解直角三角形等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
     14.【答案】
     【解析】【分析】
    此题主要考查了弧长的计算,弧长的计算公式:,找到每段弧的半径变化规律是解题关键.
    曲线是由一段段度的弧组成的,半径每次比前一段弧半径多,总结出规律,再计算弧长即可.
    【解答】
    解:由图可知,曲线是由一段段度的弧组成的,半径每次比前一段弧半径多
    的半径为
    的弧长
    故答案为:  15.【答案】
     【解析】【分析】
    本题考查三角形的内切圆与内心,三角形的外接圆与外心等知识,解题的关键是证明
    如图,连接只要证明是等腰直角三角形即可解决问题.
    【解答】
    解:如图,连接

    的内心,




    是直径,







    故答案为  16.【答案】
     【解析】解:连接
    的切线,

    根据勾股定理知
    时,线段最短,
    中,



    故答案为
    首先连接,根据勾股定理知,可得当时,即线段最短,然后由勾股定理即可求得答案.
    本题考查了切线的性质、等腰直角三角形的性质以及勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意得到当时,线段最短是关键.
     17.【答案】
     【解析】【分析】
    本题考查了切线的性质,等边三角形的性质,属于中档题.
    得出,求得,即可求得,进行求解即可.
    【解答】
    解:连接,作

    与等边三角形的两边都相切,





    故答案为  18.【答案】
     【解析】【分析】
    本题考查了扇形面积的计算,切线的性质,翻折变换,熟练掌握基本图形的性质是解题的关键.
    连接,证明,得出,设,则,求出圆的半径为,证明为等边三角形,则可由扇形的面积公式和三角形的面积公式求出答案.
    【解答】
    解:连接

    沿翻折,恰好使点落在边的中点处,

    矩形中,


    相切于点





    ,则
    解得:,即的半径是
    连接,作

    为等边;同理为等边


    故答案为:  19.【答案】解:如图,连接








    的切线;


    中,
    可得
    解得:


     【解析】连接,由,由可证,根据,得证;
    ,在中由勾股定理求得,即,再根据三角形的面积公式得解.
    本题主要考查切线的判定、圆周角定理、勾股定理及平行线的判定与性质,熟练掌握切线的判定是关键:连接半径,证明半径与直线垂直.
     20.【答案】证明:连接





    切线.

    解:


    中,


    的半径长为




    答:阴影部分的面积为
     【解析】连接,由角的等量关系可以证得,即能证得切线存在,
    得到,在中解得
    首先证明,阴影部分面积等于
    本题考查了切线的判定,扇形面积的计算和解直角三角形等知识点.要证某线是圆的切线,已知此线过圆上某点,连接圆心与这点即为半径,再证垂直即可.
     21.【答案】解:的切线,
    ,则是等腰三角形,

    同理:

    的切线,







    故由
    ,结合
    也是等腰三角形.

    平分
     【解析】,则是等腰三角形,根据相似三角形的判定可以推出,根据相似三角形的性质可得结论.
    根据相似三角形的判定可以推出,根据相似三角形的性质结合也是等腰三角形.即可的结论.
    本题考查了相似三角形判定与性质,角平分线的性质,解本题要熟练掌握相似三角形判定与性质,角平分线的性质等基本知识点.
     22.【答案】证明:圆心上,
    是圆的直径,

    连接
    平分


    ,即


    为圆的半径,
    是圆的切线;
    证明:






    解:为直角三角形,




    垂直平分

    为圆的直径,

    中,,即




     【解析】此题考查了相似三角形的判定与性质,圆周角定理,切线的判定,勾股定理,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键.
    由直径所对的圆周角为直角得到为直角,再由为角平分线,得到一对角相等,根据同弧所对的圆心角等于圆周角的倍及等量代换确定出为直角,与平行线中的一条垂直,与另一条也垂直得到垂直,即可得证;
    平行,得到一对同位角相等,再由同弧所对的圆周角相等及等量代换得到,根据同角的补角相等得到一对角相等,利用两对角相等的三角形相似即可得证;
    由三角形为直角三角形,利用勾股定理求出的长,再由垂直平分,得到,根据的相似得出比例式,求出所求即可.
     
     

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