2021学年9 空气的热胀冷缩教课内容ppt课件

这是一份2021学年9 空气的热胀冷缩教课内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了观察空气是否热胀冷缩，常温下，热水中，冷水中，生活中的热胀冷缩，小知识，平常温度下，温度升高了，温度降低了，温度升高等内容，欢迎下载使用。
我们知道，水和许多液体都有热胀冷缩的性质，那么空气是否也会有热胀冷缩的性质呢？我们通过实验来验证一下。
把空气装在瓶子里，使瓶内的空气受 热或受冷。只要观察瓶内空气的体积变化，我们就知道空气是否热胀冷缩了。 可是，空气是看不见的，我们怎么知道它的体积有没有变化呢？
在试管的顶部系上一个小气球
空气受热时，气球会　 ，说明空气体积 ； 空气受冷时，气球会 ，说明空气体积 。
空气受热时，气球会 膨胀，说明空气体积 增大了； 空气受冷时，气球会 缩小，说明空气体积 减小了。
水的热胀冷缩现象和空气的热胀冷缩现象比较：空气的变化更快，现象更明显
其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：
　　 夏天，打足气的自行车车胎.
　　 夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？
　　冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候塞子会跳起来？
以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？下面学习一点小知识。
常见的物体都是由微粒构成的，而微粒总在那里不断地运动着。物体的运动速度和温度有关：当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快；当物体受冷后，微粒的运动速度会减慢。
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
1、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（ ）的变化，这可以通过我们的（ ）感觉到或通过（ ）被观察到。2、（ ）受热以后体积（ ），受冷以后体积会（ ）。这就是空气的 （ ）。
3、常见的物体都是由（ ）组成的，而微粒总在那里不断地（ ）着。物体的（ ）和（ ）有关。当物体升温以后，微粒（ ）了运动，微粒之间的距离（ ）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（ ），微粒之间的距离（ ），物体就收缩了。
判断题1、空气也有热胀冷缩的性质。 （ ）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。 （ ）3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ ）4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒 间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根 本原因。 （ ）