人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第4节 免疫调节课后测评

这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第4节 免疫调节课后测评，共7页。试卷主要包含了B细胞和T细胞共有的特点是等内容，欢迎下载使用。
1．下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是（ ）
A．抗原直接刺激B细胞分化而成
B．吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成
C．T 细胞将抗原呈递给B细胞分化而成
D．抗原刺激记忆细胞分化而成
2．下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关（ ）
A．吞噬细胞 B．浆细胞
C．效应T细胞 D．记忆B细胞
3．B细胞和T细胞共有的特点是（ ）
A．产生抗体 B．产生记忆细胞
C．导致靶细胞裂解 D．与抗原特异性结合
4．下图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．①②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中
B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞
C．一个浆细胞可以产生多种相应的抗体
D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成
5．下列对处于不同免疫状态的小鼠分析合理的是（ ）
A．吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生
B．胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生，无体液免疫
C．骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫
D．B细胞缺陷的小鼠无法合成抗体
6.下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是（ ）
A．细胞I、细胞II和细胞Ⅲ均能识别抗原
B．图中细胞I、细胞II、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D．图中的T细胞可以分泌淋巴因子
7.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是（ ）
A.a B．b C．c D．d
8．哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ）
A．细胞②为B细胞
B．细胞⑤为靶细胞
C．细胞⑤产生的物质为球蛋白
D．细胞③为效应T细胞
9．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是（ ）
A．抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原决定簇暴露
B．被吞噬细胞处理的抗原呈递给T细胞
C．T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞
D．效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应
10.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有（ ）
A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭
B．浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭
C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生基础，进而被吞噬、消灭
D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭
11．下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B．细胞2的作用是使靶细胞裂解，从而暴露出病原体
C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
12．下列有关免疫的叙述，错误的是（ ）
A．抗原第一次进入机体就能引起免疫反应，而过敏原第二次进入机体才可能引起过敏反应
B．抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
C．注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人体产生与甲型H1N1流感病毒特异性结合的抗体
D．当人体再次受到同种抗原的刺激时，记忆细胞会快速增殖、分化
13.如图表示特异性免疫反应的某些过程，下列对a、b、c、d四种细胞的判断，不正确的是（ ）
A.a细胞具有吞噬、传递抗原的作用
B.b细胞增殖分化后产生抗体直接分解抗原
C.c细胞膜上的蛋白质发生了变化
D.d细胞通过和靶细胞密切接触发挥作用
14.如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是（ ）
A.图中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用
B.移植器官发生的排斥反应，主要与①②⑥⑦有关
C.HIV通过攻击细胞C，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病
D.当相同抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应
15.下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。下列分析中正确的是（ ）
A.细胞Ⅰ表示吞噬细胞，其在吞噬病原体后能依靠吞噬泡中特有的水解酶杀灭病原体
B.④过程表示T细胞释放淋巴因子杀灭病原体
C.当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅱ也可以分化为细胞Ⅲ
D.细胞Ⅶ膜表面无抗原受体是细胞分化的结果
16.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）
A．⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C．HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用
D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时
参考答案
1.【答案】B
【解析】该题解答要注意两个问题：一是人体特异性免疫的种类有几种？认真比较淋巴细胞的种类和功能。二是采用比较的方法分析该题中每个实验的条件和结果，找出其联系和不同点。
2.【答案】D
【解析】在第一次受到抗原刺激时，B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，发挥特异性免疫作用。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量抗体。吞噬细胞和效应T细胞不能产生抗体。
3.【答案】B
【解析】B细胞受到抗原刺激后产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞会产生抗体，而在细胞免疫中T细胞受到刺激后将分化成效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞作用于靶细胞，使之裂解。
4.【答案】A
【解析】骨髓造血干细胞在胸腺中可分化成T细胞，一个浆细胞只能产生一种特异性的抗体，机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，是因为④过程可迅速完成。
5.【答案】D
【解析】有的抗原不需要吞噬细胞处理，可直接刺激B细胞完成体液免疫，A错误。胸腺被破坏的小鼠无T细胞，仍保留部分体液免疫，B错误。骨髓被破坏的小鼠，输入造血干细胞后不能分化为B细胞，因此不能恢复体液免疫，C错误。B细胞缺陷的小鼠不能分化出浆细胞，不能产生抗体，D正确。
6.【答案】D
【解析】细胞Ⅲ是浆细胞，不能识别抗原；在体液免疫的感应阶段，T细胞可以分泌淋巴因子；过程⑦是通过记忆细胞产生的免疫过程，速度快、免疫效应更强；细胞II、细胞Ⅲ是记忆细胞和浆细胞。
7.【答案】D
【解析】再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化为浆细胞（效应B细胞）和记忆细胞。
8.【答案】C
【解析】图中①为吞噬细胞，②为T细胞，③为B细胞，④为记忆B细胞，⑤为浆细胞，细胞⑤产生的物质为抗体（球蛋白）。
9.【答案】D
【解析】在细胞免疫中抗原经吞噬细胞处理之后，传递给T细胞，T细胞接受刺激后会增殖形成效应T细胞和记忆细胞，并产生淋巴因子，效应T细胞会使靶细胞裂解，而不会产生抗体。
10.【答案】C
【解析】肠道病毒感染人体并侵入细胞后，引起细胞免疫，效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解。病原体失去寄生基础，进而被吞噬、消灭。
11.【答案】D
【解析】由图可知，细胞1是T细胞，当其接受相应的抗原刺激后可以增殖、分化为相应的记忆细胞和效应T细胞，同样B细胞接受相应刺激后也可增殖、分化为相应的记忆细胞和浆细胞。细胞2是效应T细胞，能够与相应的靶细胞密切接触，使其裂解死亡，从而暴露出病原体或抗原。a是甲型H1N1流感病毒增殖后的子代病毒，由于甲型H1N1流感病毒是严格的胞内寄生，因此合成a所需要的原料及合成场所都是由人体提供的。细胞3是浆细胞，对抗原不能进行识别，因此细胞3不能直接接受疫苗的刺激。
12.【答案】B
【解析】当抗原侵入宿主细胞时，需要细胞免疫的参与才能彻底消灭抗原，但并不是这个时候细胞免疫才开始发挥作用。
13.【答案】B
【解析】由图可知，a、b、c、d四种细胞分别为吞噬细胞、B细胞、靶细胞、效应T细胞。B细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，最后被吞噬细胞吞噬消化，由此可见，体液免疫产生的抗体不能直接分解抗原。
14.【答案】C
【解析】细胞A是吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用，细胞B是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，A正确；移植器官发生的排斥反应主要与细胞免疫有关，B正确；HIV通过攻击细胞B，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病，C错误；⑦⑧过程是记忆细胞分化过程，在二次免疫过程中发挥作用，使免疫能力更强大，D正确。
15.【答案】D
【解析】Ⅰ是吞噬细胞，Ⅱ是效应T细胞，Ⅲ是记忆T细胞，Ⅳ是T细胞，Ⅴ是B细胞，Ⅵ是记忆B细胞，Ⅶ是浆细胞。细胞Ⅰ表示吞噬细胞，其在吞噬病原体后能处理病原体，并暴露出其抗原决定簇，A错误；④表示浆细胞释放抗体杀灭病原体，B错误；当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅲ（记忆T细胞）也可以分化为细胞Ⅱ（效应T细胞），C错误；Ⅶ是浆细胞，其细胞膜表面无抗原受体是细胞分化的结果，D正确。
16 .【答案】C
【解析】分析题图可知，细胞a为吞噬细胞、细胞b为T细胞、细胞c为B细胞、细胞d为效应T细胞、细胞e为记忆T细胞、细胞f为浆细胞、细胞g为记忆B细胞。其中对抗原具有特异性识别作用的细胞有b、c、d、e、g，⑤代表的是细胞免疫、⑥代表的是体液免疫，A、B错误；HIV主要破坏T细胞，没有T细胞，细胞免疫将不能进行，但还可保留部分体液免疫，C正确；记忆细胞发挥作用，至少是相同抗原第二次入侵机体，D错误。