初中数学人教版八年级上册第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段11.1.3 三角形的稳定性优秀ppt课件

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11.1.3《三角形的稳定性》（人教版初中数学八年级上册）1.知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性；2.了解三角形的稳定性和四边形不稳定性在生产、生活中的应用.1、三角形的定义；2、三角形的三边关系：3、三角形的高、中线与角平分线；（1）已知两边，求第三边的范围；（2）已知三条线段，判断该三条线段能否构成三角形； 如图，盖房子时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢？观察下面的图片，有什么共同点？自行车的车身与支撑脚房屋的人字架自行车的车身固定树的两根支撑 观察上面这些图片，你发现了什么？ 这说明三角形有它所独有的性质，是什么呢？我们通过实验来探讨三角形的特性。 发现这些物体都用到了三角形，为什么呢？ 1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？不会 2、用四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？会（2） 3、在四边形的木架上再钉一根木条，将它的一对顶点连接起来，然后扭动它，它的形状会改变吗？不会 三角形木架形状不会改变，四边形木架形状会改变，这就是说，三角形具有稳定性，四边形没有稳定性。 从上面实验过程你能得出什么结论？与同学交流。 还可以发现，斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变。这是为什么呢？ 答：斜钉一根木条后，四边形变成两个三角形，由于三角形有稳定性，所以斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变。 “只要三角形三条边的长度固定，这个三角形的形状和大小也就完全确定，三角形的这种性质叫做三角形的稳定性。”这就是说，三角形的稳定性不是“拉得动、拉不动”的问题，其实质应是“三角形边长确定，其形状和大小就确定了”。 说说在实际生活中还有哪些地方用到了三角形的稳定性？ 四边形的不稳定性是我们常常需要克服的，那么四边形的不稳定性在生活中有没有应用价值呢？如果有，你能举出实例吗？评一评：一天数学小博士听到三角形和四边形在一起争论：三角形：“具有稳定性的我最好，因为我牢固，不易变形，所以我最受欢迎，不像你四边形，你没有坚定的立场！”四边形：“灵活性强，可伸可缩，我的这些优点比起你三角形那呆板、简单、一成不变的形式不知有多优越！”三角形：“我广泛应用于人类的生产生活中，如三角尺、钢架桥、起重机、屋顶的钢架，我的用途大！”四边形：“我的用途广，像活动衣架、缩放尺、活动铁门等，人类的生活因为我而丰富多彩！”……假如你是数学小博士，你会如何来调解他们的争论？我稳定我灵活结论 ：稳定灵活它们各有所用下列图形中哪些具有稳定性？（4）（5）（6）（3）（2）×√×√×√练一练1、下列图形中具有稳定性的是（ ）（A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形2、要使下列木架不稳定各至少需要多少根木棍？C3、下列图中具有稳定性有（ ）A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个C4.下列关于三角形稳定性和四边形不稳定性的说法正确的是( )A、稳定性总是有益的，而不稳定性总是有害的B、稳定性有利用价值，而不稳定性没有利用价值C、稳定性和不稳定性均有利用价值D、以上说法都不对C练习构筑人生三角形 在所有的几何图形中，三角形是最稳定的一种图形，无论哪一个边在下面做支撑，三角形都像一座巍峨的大山，也像一个站立的 “人”字，都说人生是个三角形，大概就是因为三角形三点之间是互相联系的，离开哪个都不能成为三角形，那么，作为一个新时代的中学生，应该拥有一个怎样的三角形才能支撑起未来美好的人生呢？我想，我们应该用真诚、感恩和勤奋组成三角形，塑造一个精彩的人生。 每一个人的人生都处于形形色色的三角形中，只有把握人生最本质的东西，保持一颗真诚的心，怀着一种感恩的生活态度，踏踏实实留下一行勤奋努力的足迹，才能构筑最稳定最美好的人生三角形。课堂小结应用稳定性三角形独有性质四边形具有不稳定性必做题： 教材第7页练习.选做题: 教材第8页习题11.1第5、8题。谢谢！