人教部编版七年级下册（道德与法治）悄悄变化的我优质ppt课件
展开知识目标:了解青春期生理和心理常识；了解青春期矛盾心理和心理特征。 能力目标:增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。 情感、态度与价值观目标:能从容面对青春的生理和心理变化；正确对待自己的生理变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。
总议题：悄悄变化的我？ 探究点一 悦纳生理变化 探究点二 直面矛盾心理
★观看视频《朗诵李大钊--青春--致敬先辈》
观看视频后有何感想？
★你是否了解自己身体发生的变化?想一想:这些变化说明了什么?
探究点一 悦纳生理变化
有一位骑师驯了一匹好马。他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，在骑马出去时，他就把马的缰绳解掉了。马儿在原野上飞跑着， 当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下来。它往前直冲，什么也不看，方向也不辨，最后冲进深谷，粉身碎骨。 ★同学们从这个简短的小故事能体会到什么道理?
张一山1992年生于北京
人的一生按年龄可分为哪几个阶段？
与一年前相比，你的身体发生了哪些变化？这些变化发生在什么时期？
Ⅰ.青春期身体变化的主要表现
身体外形的变化指：身体迅速长高、长壮。内部器官的完善指：运动系统、心血管系统、神经系统等不断成熟。性机能的成熟指：生殖器官发育和成熟。
青春期的生理变化表现在哪里？
★请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
Ⅱ.青春期的生理变化带来旺盛的生命力
积极影响： ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
Ⅲ.悦纳青春期身体变化
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。
1.青春期身体发育不同的原因？
2.青春的烦恼怎么办？
怎么又重了！我可怎么办呀！
我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
请问：你有什么建议给他？
痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
请问：你想对她说些什么？
你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！
不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
请评价漫画中男孩的言行。
★观看视频《1.3亿明星当中超过300位明星艺人为抗疫捐款》
★观看视频《南充一残疾人捐款两万元抗击新冠肺炎》
外在美与内在美形成鲜明的对比，谈一谈你的感想？
青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
本题考查我们对青春期身体变化的认识。进入青春期，青少年出现变声和长青春痘是正常的生理变化，属于正常现象，①③说法正确;在青春期，只要注意卫生，加强锻炼，长青春痘没必要尽快看医生，④说法正确，②说法错误。故选D。
进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题， 例如，子浩原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听;佳明梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高和满脸的痘痘让自已头疼……针对这些现象，下列你认同的观点是( ) ①进入青春期变声是正常的生理现象②长青春痘是非常严重的病理现象，应该尽快看医生 ③进入青春期，人的成长各有不同，这都属于正常现象④进入青春期要注意营养和锻炼，并注意个人卫生 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
探究点二 直面矛盾心理
Ⅰ.直面青春期心理发展变化
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富 这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
青少年心理专家认为，目前国内中小学生的心理健康状况不容乐观，最让救师和家长伤脑筋的中小学生心理健康问题集中表现为: 1.厌学情绪；2.网络成癌;3.自杀倾向;4.早恋;5.暴力倾向等。 2006年1月，广东省化州市一初中男生，因为受到老师的批评后不满，而报复残杀英语老师; 2008年10月，广东省常州市某中学，在一个月内分别有两个高中学生因感情纠纷和学习压力自杀身亡…… 据国家统计局的调查报告显示:我国在读的中小学生中，每100人中就有30人存在不同程度的心理疾病，而且这个数字量急剧上升的态势。“不求成绩出类拔萃，但求孩子心理健康快乐成长”已成为许多家长共同的心声。
七年级（3）班的小丽同学觉得自己不是小孩子了，很多事情都不愿让爸妈知道，可碰上“大麻烦”又渴望爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得长大了，可还是经常做傻事……
★小丽同学遇到的矛盾属于什么矛盾？
我是谁？我是一个处于青春期的女孩。（1）我发现我现在记东西记得特别快；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气。
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！
问：矛盾心理的表现是什么?
Ⅱ.我们要积极面对和正确处理心理矛盾
1.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。2.积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
★为什么要正确处理青春期矛盾心理？
那么，怎样正确处理青春期的矛盾心理呢？
1.我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
★如何正确处理青春期矛盾心理？
2.可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
3.也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（我）
4.我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（我）
本题考查处理青春期心理矛盾的方法。B项说法正确且符合题意;A、D两项属于向他人求助，不符合题意;C项说法错误，调控心理矛盾要注意方式、方法和场合。故选B。
当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”。下列符合当自己“心理医生”做法的是( ) A.向父母、老师寻求帮助 B.听听音乐或者打打球 C.在公共场所大声喊叫 D.向心理医生咨询
青春期身体变化的主要表现青春期的生理变化带来旺盛的生命力悦纳青春期身体变化注重追求内在美
直面青春期心理发展变化我们要积极面对和正确处理心理矛盾
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