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    部编版一年级语文上册 第八单元 13 乌鸦喝水 课件

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    小学语文人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水图片ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水图片ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了13乌鸦喝水,比鸟少一点乌,牙+鸟=鸦,找到水了好开心啊,喝不着水真着急啊,怎么办呢,乌鸦喝水等内容,欢迎下载使用。
    语文 一年级 上册
    乌鸦是鸟类,所以“鸦”的偏旁是鸟字边。
    自由朗读课文:读准字音,读通句子,给自然段标上序号。
    一 只 乌 鸦 口 渴 了,到 处 找 水 喝。乌 鸦 看 见 一 个瓶 子, 瓶 子 里 有 水。但 是,瓶 子里 水 不 多,瓶 口 又 小 ,乌鸦 喝 不 着 水。怎 么 办 呢?
    yì zhī wū yā kǒu kě le dà chù zhǎ shuǐ hē wū yā kàn
    jiàn yí gè píng zi píng zi lǐ yǒu shuǐ dàn shì píng zi lǐ shuǐ
    bù duō píng kǒu yòu xiǎ wū yā hē bù zhá shuǐ zěn me bàn ne
    乌 鸦 看 见 旁 边 有 许多 小 石子,想 出 办法来了。
    wū yā kàn jiàn páng biān yǒu xǔ duō xiǎ shí zǐ xiǎng chū bàn fǎ lái le
    乌 鸦 把 小石 子 一颗一颗地 放 进 瓶 子里。瓶 子里的水 渐 渐 升 高,乌鸦 就喝 着 水 了。
    wū yā bǎ xiǎ shí zǐ yì kē yì kē de fàng jìn píng zi lǐ píng zi
    lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēng gā wū yā jiù hē zhá shuǐ le
    乌 鸦 到处 找水喝 怎么办 旁边
    wū yā chù zhǎ bàn páng
    xǔ fǎ fàng jìn gā
    许多 办法 放 进 升高
    yì yì
    文中的“一”你都读正确了吗?
    课题是“乌鸦喝水”,找一找,文中哪些是带有“喝”的词语,把它们画下来,读一读。
    朗读第一句话,结合你的日常体会说一说,乌鸦口渴了,它当时有什么样的感觉?
    找东西要用到手,所以“找”字是提手旁“扌”。
    四处,说明乌鸦飞过很多很多的地方
    想象:乌鸦会飞到哪些地方找水喝?
    它会飞到 找水喝。
    乌鸦找到水时的心情是怎样的?它又遇到了什么困难?
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    ~~~~~~~~~~~~~
    想一想:乌鸦能从下面哪两个杯子里喝到水呢?
    结合课文和刚才的图片,说一说:乌鸦为什么喝不着水呢?
    一、猜字谜。 1.水边去一去( ) 2.鸟儿闭眼睛( ) 3.用上两点力( ) 4.中午说说话( )
    二、根据课文内容填一填。
    这篇课文一共 个自然段,讲的是乌鸦找 喝的故事。
    3个会写字:只、石、见
    瓶子里的水很少,乌鸦看到什么想到了办法?
    “力”加上两点=“办”
    乌鸦想出了什么办法?大声朗读课文,在课本上画出来。
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高。
    pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡā
    “渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图,用这个词语说话。
    渐 渐 融 化。
    渐渐 。
    “高”字就像环形城墙上的多层塔楼,下面的口像城墙的拱门。
    往瓶子里一颗一颗放石子
    根据下面的表格,说一说,乌鸦是怎样喝到水的。
    瓶子里的水是一下子就升上来了吗?假如你是乌鸦,当石子一颗一颗落进瓶子里,水渐渐升上来的时候,你的心情会怎样?
    好焦急啊,但是要耐心等待。
    说一说:你在生活中有过这样既焦急又要耐心等待的心情吗?是因为什么事情呢?
    说一说:你认为这是一只怎样的乌鸦?你从中学习到了什么?
    这是一只遇到问题仔细观察,认真思考,爱动脑筋的乌鸦。 乌鸦遇到困难后会观察,会想办法,在生活中我们也会遇到许多困难,我们也要向小乌鸦学习,做个善于思考的孩子。
    ☆左右对称;☆第一笔竖折在横长线上,长竖在竖中线上。
    仔细观察认真思考爱动脑筋
    这是一篇寓言,讲的是乌鸦想办法喝到水的故事,赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难,要 , 。
    一、选择填空。 乌 鸟1.( )鸦是一种不太漂亮的( ),可是它很聪明。 怎么 什么2.乌鸦( )都喝不到水,该用( )办法呢?
    二、这一节课,我们认识了一只可爱、聪明、遇到困难肯动脑筋的乌鸦,拿起你的画笔,将这个故事画出来吧。

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