高中历史岳麓版必修3 文化发展历程第18课 音乐与美术教案设计

这是一份高中历史岳麓版必修3 文化发展历程第18课 音乐与美术教案设计，共10页。教案主要包含了贝多芬与古典主义音乐，印象派绘画与音乐，现代艺术的兴起等内容，欢迎下载使用。

一、贝多芬与古典主义音乐
1．时代背景
(1)18～19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。
(2)贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，具有强烈的反抗封建与追求民主的革命精神。
2．代表人物——贝多芬
(1)作品：九部交响曲，如《英雄交响曲》《命运交响曲》和《田园交响曲》等。
(2)特点：构思广阔、形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。
(3)成就：最重要的贡献是对交响曲的发展与创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式；赋予器乐反映社会重大题材的使命，既把古典音乐发展到登峰造极，又开创了浪漫音乐的先河。
问题思考
思考 贝多芬为什么把拿破仑当作他心中的英雄？反映了贝多芬的什么思想？
提示 原因：他寄希望于拿破仑能摧毁封建专制制度，维护民主共和制。
思想：追求自由平等的民主思想。
二、印象派绘画与音乐
1．印象派绘画
(1)背景：受19世纪科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发，一些法国画家追求创新。
(2)特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化。
(3)代表及其作品：法国画家莫奈，代表作有《日出印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》。
(4)影响：意味着感觉和观察方式的变革，不仅改变了绘画方式，而且影响了音乐创作。
判断正误
中国的文人山水画与西方的印象画是一样的。( × )
提示 中国的文人画、山水画，它们与西方的印象画派都注重写意(意境)，但印象画派是油画，中国画是水墨画。
问题思考
思考 下图作品属什么画种，其绘画的特点是什么？
《夜间咖啡馆》
提示 画种：印象画派。
特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化。
2．印象派音乐
(1)特点：强调声音的响度和音色，认为音乐只能提供一种暗示或心境。
(2)代表：法国作曲家德彪西的《牧神午后·前奏曲》。
3．影响：开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径，孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。
三、现代艺术的兴起
1．印象派绘画
(1)代表：经历了印象派、新印象派、后印象派等阶段，涌现出了塞尚、高更和凡·高等著名画家。
(2)影响：以新的视角描绘客观世界，为绘画领域开辟了新方向。
2．现代派绘画
(1)特征：对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。
(2)代表：西班牙画家毕加索。
3．现代派音乐：流派众多，出现各式各样、风格独特的乐曲。
深化理解
现代主义音乐和现代主义美术的特点
与现代主义文学一样，现代主义音乐、美术作品重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理，反映了当代欧美各国知识分子的精神困惑，具有明显的反传统反理性的特征。
归纳总结
1．印象派艺术的时代特征与艺术风格
(1)时代特征：19世纪下半期，资本主义制度的确立，第二次工业革命的兴起和19世纪科学技术的启发，印象派就是在这样一种时代精神中诞生和成长起来的。
(2)艺术风格：在绘画方面，印象主义艺术家们注重对象的瞬间表现，根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化；在音乐方面，音乐家强调的也是人对外部世界的瞬间印象，认为音乐只能提供一种暗示或心境。
2．现代主义艺术的时代特征与艺术风格
(1)时代特征：20世纪以来，两次世界大战给人们的心灵造成了巨大创伤；世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不断改变着人们的生活、心理和思维方式；科学技术的发展拓宽了艺术家认识世界的视野，他们开始用新的表现形式和艺术精神进行创作。
(2)艺术风格：在绘画方面，现代派采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料；在音乐方面，作曲家们通过创作体现他们的叛逆性格，强调自身的价值，表现艺术家的主观心灵。
肖邦音乐的民族意识与爱国精神
肖邦的钢琴作品在音乐内涵和情感深度方面都可以说是浪漫主义音乐的顶尖作品。他的和声大胆新颖、钢琴织体独特、曲式结构灵活自由，同时他的音乐诗意连绵并具有浓郁的民族色彩和强烈的爱国热情；人世沧桑，时过境迁，但肖邦的音乐却一直活在波兰人民的心中，并越来越为世界人民理解和热爱，它不但没有随着时间的流逝而失去光泽，相反，却越加显落出它强大的艺术生命力。包含在肖邦音乐中的那些用高度完美的艺术形式体现出来的深刻的民族内容，至今仍在激动着人们的心灵。
针对练 为纪念肖邦200周年诞辰，波兰将2010年定为“肖邦年”。全球几十个国家举办了两千多场音乐会纪念这位浪漫主义钢琴家。下面哪位音乐家的音乐风格与他的音乐风格一样( )
A．约翰·施特劳斯B．柴可夫斯基
C．威尔第D．“猫王”普莱斯利
答案 A
解析 肖邦是浪漫主义音乐家，据所学知识可知，A项正确。B项是民族乐派的代表人物，C项是意大利歌剧的代表人物，D项是摇滚乐的代表人物，均排除。
1．印证教材观点
材料
《格尔尼卡》(局部)
应用 材料中的绘画是毕加索的作品。《格尔尼卡》通过一系列变形的图案组合，采用了多种风格和手法，把复杂的法西斯暴行的场面揭露出来，充分体现了现代主义画派的特点。
2．获取材料信息
材料一 贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，终生追求进步和自由，具有强烈的反抗封建与追求民主的革命精神。其作品构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。
应用1 据材料概括贝多芬的作品有何特点？
提示 特点：构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。
材料二 下图是法国画家爱德华·马奈创作的名画《浴》。画家在画法上对传统绘画进行大胆的革新，摆脱了传统绘画中精细的笔触和大量的棕褐色调，代之以鲜艳明亮、对比强烈的色块。
应用2 材料属于哪一美术流派？依据材料结合所学知识分析这一流派的特点。
提示 印象画派。特点：注重于绘画色彩造型的变革，将光与色的科学观念引入绘画之中，注重瞬间光色印象，捕捉对影像的真实即时印象，用绚丽大胆的色彩来表述。
1．(2018·荆门高二测试)贝多芬在《田园交响曲》总谱的扉页上特别注明，“主要是感情的表现，而不是音画”，这主要是指这部作品( )
A．强调人的精神世界而不是描摹自然
B．激励着人们与命运进行斗争
C．热情赞美歌颂人类美好的心灵
D．充满时代精神，蕴涵着革命的力量
答案 A
解析 抓住题干信息“主要是感情的表现，而不是音画”，由此可以看出《田园交响曲》强调人的情感，人的内心感受，故A项正确；B、D两项在材料中没有体现，且属于贝多芬早期作品的特点，而《田园交响曲》是贝多芬后期的作品，带有浪漫主义色彩，故B、D两项错误；题干强调人的情感和内心感受，而不是赞美歌颂人类美好的心灵，故C项错误。
2．“不企图讲述一个故事或某些特定的情感，而是创造一种符合作品的主题或标题的情绪或气氛。”这是对下列哪一位音乐家作品的评价( )
A．德彪西B．贝多芬C．莫扎特D．莫奈
答案 A
解析 印象派音乐的特点就是通过强调声音的响度和音色，来提供一种暗示或心境。题干所给材料体现了这一特点，德彪西是印象派音乐的代表人物，莫奈是印象派画家。
3．法国著名画家、雕刻家皮耶尔·奥古斯特·雷诺阿一生都坚持户外写生与创作，共留下了6000多幅充满光与影的嬉戏的户外作品，大多采用欢快明亮的暖色调子，洋溢着一种欢乐与青春的活力。下面两幅图是他的代表作。雷诺阿作品的艺术流派是( )
A．浪漫主义B．现实主义
C．印象画派D．现代主义
答案 C
解析 “充满光与影”“欢快明亮的暖色调子”体现的是印象画派的特征，故C项符合题意。其他三项均与题干所述作品的风格不符，均排除。
4．下面东、西方两幅绘画作品的共同点是( )
[南宋]《踏歌图》 《日出印象》
A．准确客观地描绘物象
B．注重表达画家的主观感受
C．运用抽象夸张的手法
D．注重光与色的明度差别
答案 B
解析 南宋马远《踏歌图》是一幅中国传统的文人山水画，注重写意；《日出印象》是著名的印象派画家莫奈的作品，其追求个人感受。由此可见，二者都注重写意，寄托情感和主观感受。
5．(2018·陕西学业水平模拟)在19、20世纪的艺术世界中，下列艺术家及其作品对应正确的是( )
A．贝多芬——《牧神午后·前奏曲》
B．塞尚——《向日葵》
C．莫奈——《鲁昂大教堂》
D．德彪西——《田园交响曲》
答案 C
解析 《田园交响曲》是贝多芬的作品；《牧神午后·前奏曲》是德彪西的作品；《向日葵》是印象派画家凡·高的代表作。莫奈的代表作有《干草堆》《鲁昂大教堂》等。
6．有人说“觉得名画丑和会不会欣赏没有关系，却和有没有文化有关系”。从文化的视角对下列两幅名画理解正确的是( )
《蒙娜丽莎》(达·芬奇) 《哭泣的女人》(毕加索)
①《蒙娜丽莎》所画的是现实生活中的城市女性，属于现代主义风格 ②达·芬奇在画作中渗透了人文主义的思想 ③《哭泣的女人》强调光与色的运用，属于印象画派
④毕加索的画作反映了现代人的空虚、恐惧、精神分裂等意识倾向
A．①③B．②④C．①②③D．①③④
答案 B
解析 《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作，它代表达·芬奇的最高艺术成就，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象，故①错误。达·芬奇在人文主义思想影响下，着力表现人的感情，故②正确；《哭泣的女人》是毕加索的作品，属于现代主义绘画，故③错误。现代主义绘画反映了现代人的空虚、恐惧、精神分裂等意识倾向，故④正确。选B。
课时训练
题组1 古典主义与印象派音乐
1．某位音乐家集古典音乐之大成，同时又开辟了浪漫主义音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。下列作品属于该音乐家的是( )
A．《命运交响曲》B．《蓝色的多瑙河》
C．《春》D．《牧神午后·前奏曲》
答案 A
解析 贝多芬是音乐史上承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河，所以A项正确。
2．(2018·湖南衡阳八中期末考试)德彪西的很多音乐作品都有标题，是一种标题音乐，如《大海》《云》《原野上的风》《浓雾》《枯叶》《水中倒影》《月光》等等。这种音乐表现形式为( )
A．古典主义B．浪漫主义
C．印象主义D．现代主义
答案 C
解析 从材料可以看出，德彪西的这种标题音乐喜欢描绘自然景象，使人们可以领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境，属于印象主义音乐，故选C项。
题组2 印象派绘画
3．(2018·包头高二检测)别具一格的是，他们把对色彩、光线的新理解融入他们的画作中。他们的作品运用了许多色彩并且大多数都是户外的风景，而且非常明快和鲜明。这种画风属于( )
A．浪漫主义B．现实主义
C．印象主义D．现代主义
答案 C
解析 浪漫主义的特点是带有作者强烈的主观感受，故A项错误；现实主义非常注重对现实细节的描绘，故B项错误；印象主义非常注重对瞬间光影关系的描绘，故C项正确；现代主义则非常注重对自我个性的张扬并带有不同程度的反传统色彩，故D项错误。
4.如图是法国画家贝尔特·莫里索借助了当时科学领域的新成就创作于1888年的《阅读中的小女孩》。这幅画( )
A．捕捉了光和色之下的“瞬间印象”
B．表达了对“理性王国”的失望
C．展示了艺术家内心的“自我表现”
D．关注了法国当时的社会现实
答案 A
解析 贝尔特·莫里索是法国印象画派女画家，印象画派的特点是追求“光”和“色”的效果，借助了第二次工业革命光电方面的科技成就，故A项正确；“表达了对‘理性王国’的失望”的是浪漫主义绘画，不是印象画派，故B项错误；“展示艺术家内心的‘自我表现’”的是现代主义绘画，不是印象画派，故C项错误；“关注了法国当时的社会现实”的是现实主义绘画，不是印象画派，故D项错误。
题组3 现代主义美术
5．建筑是立体的美术。图片所示是某一实体建筑，以下美术作品与这一建筑风格相似的是( )
A．《马拉之死》B．《格尔尼卡》
C．《伏尔加河上的纤夫》D．《日出印象》
答案 B
解析 从图片上看，该建筑风格注重线条变形，比较夸张，有反传统和反理性特征，这与现代主义美术相近，B项为现代主义美术作品，故答案为B项。A项为新古典主义美术作品；C项为现实主义美术作品；D项为印象派美术作品。
6．某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直接面对自然风景写生，将光色瞬间变换的效果记录下来。这一绘画流派是( )
A．古典主义B．浪漫主义
C．印象派D．现代主义
答案 C
7．(2018·郑州高二检测)19世纪中期以后，钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌，钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣，激发了浪漫主义作曲家们的音乐想象力和创作灵感。这表明浪漫主义音乐( )
A．对外界环境有强烈敏感性
B．对演奏乐器有较高要求
C．已成为当时主流音乐风格
D．善于引发人的内心情感
答案 A
解析 19世纪中期正处于两次工业革命交叉进行之时，钢铁工业取得巨大进步，而材料“钢琴采用铸铁的结构使琴的音色更浓厚而辉煌，钢琴加上踏板装置使琴弦之间相互发生共鸣”反映了钢铁工业的发展促进了音乐的进步，表明浪漫主义音乐对外界环境有强烈敏感性，故A项正确。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 产生印象派的直接原因是官方沙龙对青年人的压抑和压制，这是表层的原因。实际上，社会原因才是内在的原因。首先是市民阶层的兴起，艺术审美趣味的变化，市民家庭对有装饰性或有形式美感绘画的需求。印象派绘画的画幅基本上为中小型，可以让资产阶级作为装饰悬挂。——摘自李倍雷《西方美术史》
材料二 印象派艺术受日本浮世绘的影响，重视绘画的平面性、装饰性和写意性。物理学对光色的分析促进了绘画色彩的变革，给艺术家以启发。艺术家运用光学原理来进行创作，可以说印象派最大的成功在于光和色彩学上的发明和创造。——摘自马晓琳《西方美术史》
材料三
《日出印象》
(1)依据材料一、二，分析指出印象派产生的主要原因。
(2)材料三这幅名画的作者是谁？他被认为是“第一个采用外光技法进行绘画的印象派大师”，对此你是如何理解的？
答案 (1)原因：青年人受官方画派的压制，因此要求反对传统保守的思想；伴随资本主义经济的发展迎合日益增多的市民阶层的需要；受外来绘画技法和当时科技成果的影响。
(2)作者：莫奈。
理解：《日出印象》这幅画强调自然界的光和色，把光与色的变化作为绘画的主流。该画是印象主义绘画的开山之作，它标志着印象派绘画的产生。莫奈是印象派最具代表性的画家。
核心素养导航
课程标准
1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
重点难点
1.19世纪以来世界音乐、美术的成就及其特征。
2.理解19世纪以来世界音乐、美术的特点的成因。