初中物理沪科版八年级全册第四章 多彩的光第一节 光的反射备课ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第四章 多彩的光第一节 光的反射备课ppt课件，共54页。PPT课件主要包含了光的神奇，学习目标，几种光源，月亮是光源吗，③⑤⑥⑦⑧⑨，②④⑩，⑤⑥⑦，③⑧⑨，猜想光沿直线传播，光是怎样传播的等内容，欢迎下载使用。
你想过吗,光从哪里来?光是怎样传播的？光传播的速度有多快？
我们能够看见不发光的物体，是因为有反射光从物体上射入我们的眼睛.
1.了解光源，知道光源的分类.2.理解光沿直线传播及其应用.(重点)3.了解光在真空和空气中的传播速度. 4.认识光的反射规律.(重点) 5.知道什么是镜面反射和漫反射；（重点）
我们生活在一个五彩缤纷的世界里.那绿的山，红的叶，波光粼粼的湖面，湖光山色，美不胜收.正是有光，大自然才变得如此绚丽多彩.夜晚，虽然阳光隐去，但电灯却给我们延续着光明.那么，光是如何传播的，又是如何向人们展示着世界的斑斓色彩呢？
光是由某些能发光的物体产生的.我们把正在发光的物体称为光源.光源分为自然光源和人造光源两种.
我们所看到的月亮，只是反射太阳光而已，并不是月亮本身发出的光，因此月亮不是光源！
注意：行星、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕 光源.
判断物体是否是光源的方法
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源. 鉴别的方法一：把此物体放到绝对黑暗的屋子里去进行鉴别，看它是否发光. 鉴别的方法二：结合化学、物理、生物常识，采用分析、推理的方法加以区别.
下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌.上述物体中一定是光源的是 ，一定不是光源的是 ，可能是光源的是 ，属于人造光源的是 ，属于自然光源的是 .
观察下列情景图片，猜猜光是沿着怎样的路径传播出去的呢？
想知道这些手影是怎么形成的吗？
光在直线传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光因直线传播而不能到达的区域便形成“影”.
人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是 （ ）A.变长 B.先变长再变短C.变短 D.先变短再变长
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食.
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食.
探究1：光在空气中怎样传播？ 夜晚用手电筒照射天空，观察光是怎样的传播的？
发现：光在空气中沿直线传播.
探究2：光在水中怎样传播？　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径.你发现了什么？
发现：光在水中沿直线传播.
发现：光在玻璃中沿直线传播.
探究3：光在玻璃中怎样传播？ 用激光笔照射玻璃砖如图所示.你发现了什么？
用激光电筒照射不均匀糖水，观察光的传播路径，你发现了什么？
发现：光在不均匀的糖水中传播时发生偏折.
结论：大量实验说明，光在空气、玻璃等透明、均匀物质中是沿直线传播的.
向原容器中倒入适量热水,并用搅拌器充分搅拌,使蔗糖完全溶解.会观察到什么现象？
现象：光在完全溶解的蔗糖溶液中沿直线传播.
通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线.
注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想模型，实际是不存在的，只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光.
因为太阳离地球非常远，所以照射在地球表面的太阳光可近似认为是平行光.
思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
大量事实和实验表明：光传播也需要时间.在真空中，光传播的速度是299792458m.一般情况下真空中的光速取3×108米/秒（用 c 表示）.
光在各种介质中的速度都比在真空中的小.在空气中光的速度比真空中的光速稍慢一点；光在水中的速度大约是真空中光速的 ；光在玻璃中的速度大约是真空中光速的 .
光在真空中1年里传播的距离约等于9.46×1012km,这个长度叫做1光年，光年的符号是1.y.,天文学上常用光年来表示天体间的距离.
光在不同介质中的传播速度
约为真空中光速的3/4
约为真空中光速的2/3
当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射.
用一面小镜子可将室外的阳光照射到室内，白天，你能看见池塘水面粼粼波光，这些都与光的反射有关.那么，什么是光的反射呢？
法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线
入射角：入射光线与法线的夹角（ i ）
反射角：反射光线与法线的夹角 ( r )
光反射时遵循什么规律？
如上图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上画的直线ON垂直于镜面.
实验步骤：1.使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出.在纸板上用笔描出入射光 EO 和反射光OF 的径迹.2.改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹.3.取下纸板，用量角器测量 ON 两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中.
改变入射角i，多做几次实验：
分析与论证：你发现了什么规律？
（1）若入射光线向法线靠拢，即入射角减小时，反射光线会有什么变化，即反射角有什么变化？
（2）当入射光线逐步偏离法线位置时，即入射角增大时，反射光线如何变，即反射角如何变化？
答：反射光线也会靠拢法线，即反射角也会减小.
答：反射光线逐步偏离法线，即反射角也会增大.
（3）光线垂直入射时，情况怎样？
当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去.
（1）光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内
（3）反射角等于入射角
1.三线共面2.两线分居3.两角相等
（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧
（1）指出光路图中的入射角与反射角（2）假如∠2＝600，入射角等于 ，反射角等于 ，入射光线与反射光线的夹角等于 .　　　（３）假如∠１＝60°，入射角等于 ，反射角等于 ,入射光线与反射光线的夹角等于 .　　　
已知图中入射光线，请画出反射光线.
步骤：　　1．先在反射面上标出入射点O；　　2．过入射点画出反射面的垂线ON，即法线；　　3．根据光的反射定律，反射角等于入射角画出反射光线.
结论：在反射现象中，光路是可逆的.
讨论交流：反射光路的可逆性
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
在探究实验中使入射光逆着原反射光的方向射到平面镜上，此时反射光会怎样？
(1)一束平行光投射到光滑的物体表面，如镜面或平静的水面，其反射光束仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射.
(2)一般物体表面往往比较粗糙，平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射.
观察漫反射的形成过程，你发现了什么？
镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律
漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体.
　　生活中哪些现象是镜面反射？哪些是漫反射？你能举出例子吗？
镜面反射：①黑板反光;②高楼大厦的玻璃幕墙等.漫反射：①各个方向都能看清黑板上的字;②各个方向看都锃亮的皮鞋.
概念：能够发光的物体叫做光源
应用：影子、日食月食等.
概念：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向的
真空中的光速为3×108 m/s
特点：平行光入射被平行反射
特点：平行光入射后，反射光指向不同方向，但每条光线仍遵循反射定律
1、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内（ ）反射光线与入射光线分居法线的两侧（ ）反射角等于入射角.∠β=∠α （ ）
1.下列都是光源的一组是(　　)A.太阳和烛焰B.月亮和太阳C.烛焰和明亮的镜子D.电池和萤火虫
2.晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去（ ） A.镜子比较亮，它发生了镜面反射 B.镜子比较暗，它发生了镜面反射 C.白纸比较亮，它发生了镜面反射 D.白纸比较暗，它发生了漫反射
3.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备.但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时.为了计时准确，应该（ ）A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B.听到声音开始计时，因为声音容易听清 C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间
4.入射光线与镜面的夹角由90º减小到60º时，则反射角（ ）A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º C、由30º减小到0º D、由0º增大到30º5.补充下图
6.下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，图中的A处是 球，B处 是 球.
7.一束光线与水平面成40°入射，要使它被平面镜反射后水平射出，则平面镜应怎样放置？
8.入射光线与镜面的夹角为30º,若让镜面转动15º,则反射光线和入射光线的夹角为 .