人教版二年级上册乘加 乘减教案

这是一份人教版二年级上册乘加 乘减教案，共3页。教案主要包含了复习，学习新知，巩固练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：使学生学会计算乘加、乘减的题目，让学生感受到解决实际问题要使用不同的方法。
过程与方法：通过学生找一找、画一画、说一说等活动，培养学生初步的观察、想象、操作等能力。
情感态度与价值观：注意培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的教学思想。
教学重、难点：会计算乘加、乘减，会解决乘加、乘减的实际问题。
教具准备：多媒体、课件
教学过程：
一、复习
（出示课件）观察思考：图中分别有几个几？乘法算式怎么列式？
二、学习新知
1.情境导入：周末曾老师去公园，看见游乐场里好多小朋友。（课件出示主题图）
看，这是小朋友们特别爱坐的旋转木马，请孩子们仔细观察，这些小朋友是怎样分组乘坐木马的？
2.观察找信息：谁能把我们刚刚收集的信息再完整地说一说？
3.汇报交流
（4个旋转木马，每个木马上可坐3人、有3个木马坐满3人、有1个木马坐了2个人）
4.画一画
你能用画一画的方法把你找到的数学信息用图画表示出来吗？（学生独立操作）
5.展示个别学生作品，集体交流
6.提出问题
大家通过画一画的方式，用喜欢的图形来表示观察到的信息，请善于思考的孩子想一想，根据这些信息，你能提出什么数学问题？
7.汇报整理：一共坐了多少人？（板书）
8.独立思考后列式解答，再小组交流
这个问题怎样解决呢？请大家独立思考后，列式在你的课堂练习本上。
很多孩子已经通过自己的思考列出了算式，那就请大家结合自己刚画的图形和算式，在小组里相互说一说，你是怎么想的。
9.集体交流（板书算式）
小朋友们能结合自己的图画分析问题、解决问题，真的是太棒了，今天我们学习研究的，像这样有乘法、有加法、有减法的算式，就叫乘加、乘减。（板书课题）
三、巩固练习
1.玉米题
我们一起学习研究了乘加、乘减，接下来我们就来挑战一下，看看自己掌握的情况。（出示课件）
师引导归纳：在计算乘加乘减这样的题目时，都是先算减法。（板书）
2.做一做①
3.课本P59第4题
四、课堂小结
这节课你有什么收获？