初中物理5 科学探究：凸透镜成像习题

这是一份初中物理5 科学探究：凸透镜成像习题，共14页。

1．某小组同学用图的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为10cm。
(1)在安装器材时，应将烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致处于____；
(2)保持凸透镜的位置不变，将蜡烛移到 A 位置，移动光屏，光屏上可以得到倒立__的实像，生活中利用这个成像特点制成了____（写出一个即可），若用纸板遮住下半部分透镜，在光屏上____（选填“能”或“不能”）出现完整的像；
(3)当同学们把蜡烛放在B位置时，在光具座上移动光屏，光屏上____（选填“能”或 “不能”）得到清晰的像；
(4)保持凸透镜的位置不变，同学们将蜡烛移到光具座30cm刻度处，移动光屏，光屏上会出现一个清晰____、倒立的实像；
(5)随着蜡烛的燃烧，蜡烛在光屏上所成的像会慢慢往____移动，为了使像继续成在光屏中央，应将凸透镜向____移动。（均选填“上”或“下”）
2．在一次“探究凸透镜成像规律”的实验中，完成了图中的操作。请你完成下列问题：
(1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为______cm（不要求估读）；
(2)利用上面的透镜进行探究，观察到了图乙所示清晰的成像情况，为了使蜡烛的像能成在光屏的中央，应适当将光屏______（选填“向上”或“向下”）调节，此时在光屏上所成的像是倒立、缩小的______像（选填“虚”或“实”），生活中的______（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）就是利用这样的成像原理工作；
(3)若将图乙中的蜡烛移到“0刻线”左侧15 cm处，则将光屏移到“0刻线”右侧______cm处，可以再次看到清晰的像。此时在光屏上所成的像是倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像；
(4)若在图乙中烛焰和凸透镜之间适当位置放上一眼镜的镜片，将光屏向左移动适当距离才能再次看到清晰的像，说明该眼镜的镜片对光有______（选填“会聚”或“发散”）作用，是______（选填“近视”或“远视”）眼镜。
3．小明、小花、小红、小平四位同学都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图为该实验的装置图。
（测量凸透镜的焦距）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是___________cm。
（评估实验的方案）小明方案：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像规律。
小花方案：除小明中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律。
小红方案：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，总结得出凸透镜成像的规律。
小平方案：与小红不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同。
以上四种方案中，哪些是科学合理的：___________（小明/小花/小红/小平）。
（解决实验中问题）小花同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向___________（上/下）调节。
4．小丽和小红共同完成“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）如图所示。小丽为了测出凸透镜的焦距。让一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为___________cm。
（2）在实验时，小丽用该凸透镜观察小红的眼睛。看到如图中的情形，物距应该满足的条件是___________，若看到如图中的情形，物距应该满足的条件是___________。（均填字母）
A．小于10cm B．大于10cm，且小于20cm C．等于20cm D．大于20cm
（3）小丽将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上，如图所示，要使烛焰的像能成在光屏中央，应将蜡烛向___________（选填“上”或“下”）调整。
（4）小丽完成实验后，小红继续探究，她把两只点燃的蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置，光屏上、两处会得到清晰的___________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，生活中的光学器件___________就是利用这一成像原理制成的。用一厚纸板挡住处的蜡烛，则，在光屏___________（选填“”或“”）处仍能得到一个清晰的像。
5．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，在如图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
（1）由图1可知，凸透镜焦距范围是______。
A．6.5 cm