初中人教部编版 (五四制)生命可以永恒吗学案设计

8.1  生命可以永恒吗

1．生命的特性(或：为什么要珍惜生命)

(1)生命__________________。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。

(2)生命是________________的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。

(3)生命是________________的。生命的时光一去不复返。

(4)生命也是________________的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。,

2．正确对待生命发展规律(或：如何认识和对待死亡)

(1)我们每个人都无法抗拒生命发展的__________________。________________是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

(2)我们要从容面对生命的不可预知，更加__________________，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。

1．个体角度

(1)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了________________________。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

2．对社会

(1)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的__________________也不断积累和丰富。

(2)生命对于我们而言，不仅仅是______________________，还包括__________________中的生命、__________________上的生命。

　(3)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

生命接续包括哪两个方面的内容？生命接续的意义有哪些？

(1)内容：生命接续包括在身体上接续祖先的生命，即物质层面的接续；在精神上不断继承和创造人类的文明成果，即精神层面的接续。

(2)意义：①对个人：在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。②对社会：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

一、选择题

1．据《人民日报》报道，近年来，在西昌指挥控制中心的技术团队中，技术人员越来越年轻化，“90后”已经占据了半壁江山。这些年轻的中国航天人在各自的岗位上，支撑起中国航天的未来。这告诉我们(　　)

①生命是独特的　②生命是不可逆的　③生命是可以接续的　④生命是短暂的

A．①②    B．①③    C．②③    D．②④

2．“生得再平凡，也是限量版。”右图漫画强调生命是(　　)

A．来之不易的

B．独特的

C．不可逆的

D．短暂的

3．应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”畅通，是因为(　　)

A．生命是脆弱的，要自立自强

B．要保障其他车道的行车速度

C．生命至上，要保障及时救援

D．生命是独特的，道路是不同

4．虽然无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病使人类丧失生命，但正如虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，人类始终繁衍着，我们不能不惊叹世间人类的顽强。由此可见(　　)

A．生命是脆弱的，应该逃避灾难     B．人类的生命可以自己把握

C．人的生命虽然脆弱，但却能不断延续   D．人类的生命是不会消亡的

5．2019年10月1日是新中国成立70周年，70年是一部奋斗史诗，是一代又一代中华儿女接续奋斗的历史。关于生命的接续的观点正确的是(　　)

①一代代个体生命实现了人类生命的接续  ②生命的接续只体现在身体上

③精神上的继承也是一种生命的接续  ④生命的接续也体现在社会关系中

A．①③④    B．①②③    C．②③④    D．①②④

6．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”阅读以上诗句，你会感悟到(　　)

①生命世界的神奇　②生命具有独特性　③大自然生命多姿多彩　④生命既顽强又脆弱

A．②③④    B．①②④    C．①③④    D．①②③

7．不忘记历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。从生命接续的角度，这给我们的启示是(　　)

A．选择适合自己的人生发展道路    B．更好地认识和面对自己的生命

C．在身体上接续祖先的生命     D．在精神上不断继承和创造人类的文明成果

二、非选择题

8．(7分)阅读材料，回答问题。

(1)陆游诗中提到的“死”“家祭”，黄霑的歌词中提到的“祖先”，共同反映了生命的什么特点？(3分)

(2)“我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。”从“生命接续”角度谈谈你对这句话的理解。(4分)

9．(6分)阅读材料，回答问题。

材料一：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰

材料二：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——《庄子》

材料三：没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。——莱布尼茨

(1)上述语句分别说明了生命的哪些特点？(3分)

(2)了解了生命的上述特点，你认为我们应如何对待生命？(3分)

8.1  生命可以永恒吗

【教材解读】

一、1.(1)来之不易　(2)独特　(3)不可逆　(4)短暂

2．(1)自然规律　死亡　(2)热爱生命

二、1.(1)人类生命的接续

2．(1)精神文明　(2)身体的生命　社会关系　精神信念

【当堂巩固】

一、选择题

1．B　2.B　3.C　4.C　5.A　6.D　7.D

二、非选择题

8．(1)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，也使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

(2)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

9．(1)材料一说明了生命是不可逆的。(1分)　材料二说明了生命是短暂的。(1分)　材料三说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。(1分)

(2)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们要感激生命的获得，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。