2020-2021学年守护生命学案

这是一份2020-2021学年守护生命学案，共7页。学案主要包含了爱护身体)，养护精神)等内容，欢迎下载使用。
9.1  守护生命1．守护生命首先要关注____________________。关心身体的状况，养成________________________，是一种对生命负责任的态度。2．爱惜自己的身体当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。3．掌握基本自救自护方法我们需要增强__________________、______________________，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。      1．养护精神的原因(或：为什么要养护精神)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过________________，满足________________。精神风貌反映着我们的__________________，守护生命需要关注并养护我们的________________。2．养护精神的要求(或：如何养护精神)(1)守住自己的心灵，看到真、善、美。我们的精神发育，需要________________的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。(2)弘扬优秀民族文化，发扬民族精神。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着____________________________，离不开______________________的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。1．守护生命知识框架图。2．面对灾难时的自救方法举例。 情　形方　法房屋突发火灾用湿毛巾捂住口鼻，防烟熏；避开火势，果断迅速逃离火场；有效地寻找逃生的出路；趴在地上等待救援所乘汽车突发火灾保持冷静，视情况从三条通道逃生——车门、车窗、紧急逃生窗；可用安全锤敲碎车窗玻璃，旋转逃生窗的红色开关打开窗户家里油锅着火保持冷静，切断气源，盖上锅盖；使用备用灭火器，千万不要用水不小心被开水烫了立即用自来水冲洗、浸泡伤处约15分钟；及时脱掉衣物，将烫伤的危害降到最低一、选择题1．教育部多次强调各中小学校要开展形式多样的安全教育活动，如防震、防火紧急疏散演练等。开展这些活动有利于(　　)①青少年掌握一些基本的自救知识  ②杜绝灾害，让成长之路一帆风顺③提高青少年的自我保护能力  ④珍爱生命，善待生命A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④2.假如你是右图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是(　　)A．稳住歹徒，巧妙周旋B．不顾一切，以死相拼C．沉着冷静，想法求救D．讲究智斗，避免伤亡3．认识交通标志，遵守交通规则，有利于我们安全出行。下列交通标志中，表示禁止行人通行的是(　　)　A．　　　　　　　　　　B．　　　　　　　　　　C．　　　　　　　　　　D.4．守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法属于养护精神的是(　　)①参观爱国主义教育基地　②阅读优秀文学作品　③旷课到网吧玩游戏　④参加新团员入团宣誓活动A．①②③    B．①②④  C．①③④    D．②③④5．“腹有诗书气自华”“书香社会”这些温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展(　　)①养护我们的精神，形成良好的精神风貌  ②有助于提高我国所有公民的国民素质③是充盈我们精神世界的财富  ④让我们守住自己的心灵，在阅读中感受到真、善、美A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④6．每年央视节目《感动中国》向全国人民介绍许多感动人物，这些人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，这个节目被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。《感动中国》人物的评选有利于(　　)①守护精神家园，培养民族精神  ②寻找生活中的真善美，养护我们的精神世界③满足人民群众的物质生活需求  ④弘扬社会正气，促进社会主义精神文明建设A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④7．新冠肺炎是一种传染病。为了有效预防类似的传染病，应该(　　)①天天待在室内，不与外界接触  ②经常开窗通风换气③疫情发生时，尽量不要到人员密集的地方去  ④加强锻炼，提高抗病能力A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④8．2020年9月是我国第16个“中小学弘扬和培育民族精神月”。某中学决定开展“民族精神代代传”的主题教育活动。下列符合这一主题的活动形式有(　　)①参观本地的爱国主义教育基地  ②举办“爱国歌曲大家唱”校园歌手大赛③组织学生观看第六届全国道德模范颁奖典礼  ④开展“远离毒品”演讲比赛A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④二、非选择题9．(12分)(湖州中考改编)阅读下列材料，运用所学知识回答问题。材料一： 　【相关链接】据统计，我国城市交通事故有近一半和电动自行车有关；有人身伤亡的道路安全事故中，电动自行车事故占到三分之一；电动自行车驾驶人或乘坐人因交通事故死亡的，80%以上是颅脑损伤所致。     (1)从生命角度，结合【相关链接】，说明漫画中的整治行为绝非“多此一举”。(6分)     (2)杭州市某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。请你列举生活中的两条避险建议。(2分)     材料二：某市举行“全民阅读节”活动，利用图书馆与社会力量合作，开展“寻找朗读者”“经典作品诵读会”“重温经典”等系列项目，吸引到众多爱好朗读的市民，为市民送上了丰富的精神文化“大餐”。(3)从守护生命的角度，说说办好阅读节的必要性。(4分)       10．(10分)运用所学知识，简要回答下列问题。为响应“平安校园”建设，七年级(1)班组织了一次“生命教育——为安全护航，让青春绽放”的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。话题一：遇到校园暴力欺凌现象，我们该如何保护自己？话题二：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时？(1)大家讨论的话题一和话题二分别涉及生命的哪个方面？(4分)     (2)我们应该如何守护话题一中涉及的生命？(6分)    
9.1  守护生命【教材解读】一、1.自己的身体　健康的生活方式3．安全意识　自我保护意识二、1.精神生活　精神需求　生命状态　精神2．(1)物质　(2)中华民族文化的血脉　优秀传统文化【当堂巩固】一、选择题1．C　2.B　3.B　4.B　5.C　6.B　7.D　8.A二、非选择题9．(1)生命是宝贵的，生命的价值高于一切，但生命也是脆弱的。(1分)涉及电动车的交通事故多发，且因不戴头盔造成人员伤亡率高。(1分)交警的整治行为体现了政府对生命的尊重和敬畏，有利于保障我们生命安全；有助于增强公民安全意识和自我保护意识，培养敬畏生命情怀；有助于规范交通行为，懂得生命至上，珍视和关爱生命，所以绝非多此一举。(4分)(2)不与歹徒正面冲突，能急中生智，巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；上下楼梯或逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤；如有条件及时拨打“110”报警电话和“120”急救电话；等等。(其他言之有理也可)(3)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。(2分)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。办阅读节有利于市民传承优秀的传统文化，守护精神家园，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。(2分)10．(1)话题一：身体生命(或：肉体生命)。(2分)　话题二：精神生命(或：精神信念上的生命)。(2分)(2)①首先要关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式。②要珍视自己的肉体生命。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。