人教部编版 (五四制)六年级全册深深浅浅话友谊导学案

4.2  深深浅浅话友谊

　友谊的特质(具体说明)

(1)友谊是一种________________的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到____________________、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在________________得到满足。

(2)友谊是________________的、________________的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们__________________，也相互分担，在相处中体验积极的情感。

(3)友谊是一种________________的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。__________________、__________________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

　对友谊的认识疑惑(或：误区)，对友谊应有的态度(或：澄清)

(1)友谊必定天长地久(或：友谊是__________________的)。(×)

友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

(2)竞争会__________________。(×)

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

(3)友谊可以__________________(或：朋友间要“两肋插刀”，友谊可以没有原则)。(×),

　友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

　友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。

1．辨析：朋友有困难，应积极地给予帮助，不管任何事。

错误。因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

2．(1)受欢迎的人具有的品质：真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人……

(2)不受欢迎的人具有的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、邪恶、说谎……

一、选择题

1．(湖州中考)出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有(　　)

①请班长出面解释  ②理解小英心情  ③与小英及时沟通  ④放弃担任主角

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

2．《诗经·卫风》云：“投之以木瓜，报之以琼琚。”这说明友谊是(　　)

A．你给我木瓜，我给你美玉  B．需要物质条件去维持

C．你帮我多少，我帮你多少  D．共同分享也相互分担

3．罗斯福曾在海军任要职。一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要(　　)

A．坚持原则   B．保守秘密   C．自私说谎   D．信任朋友

4．意大利著名作家莫拉维亚写道：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这一句话告诉我们(　　)

①友谊是一种心灵的相遇  ②友谊是平等的和双向的

③与朋友竞争必伤害友谊  ④志同道合就不能讲原则

A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

5．“这些都是‘哥们儿’义气害的呀，就为这么一点小事，弄得我们不但被拘留不说，还要赔钱，这样的傻事也只有我们才干得出来……”因结伙殴打他人被处罚的八年级学生刘某等人在被送往拘留所时痛哭流涕地说。这给我们的启示有(　　)

①建立真正的友谊必须坚持原则　　　　　　

②只讲“哥们儿”义气的所谓友谊，绝对不是真正的友谊

③建立真正的友谊必须有福同享，有难同当　

④建立真正的友谊必须平等待人，真诚对人

A．①③④    B．①②③  C．①②④    D．②③④

6.针对右图主人公的困惑，我们可以帮助他解惑：朋友相处要(　　)

A．相互理解和支持

B．保持忠诚和信任

C．共同分享和分担

D．把握原则和分寸

7．朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认识错误的是(　　)

A．交朋友要志趣相投，志同道合

B．对朋友要尊重，要以诚相待

C．要与正直、善良、诚信的人交朋友

D．只有放弃原则，才能对朋友真诚

二、非选择题

8．(12分)梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识。

烦恼一：我和小梅是好朋友。小梅常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。一次学校推荐一名同学到区里参加演讲比赛，我俩都报了名……

(1)参加演讲比赛，“我”和小梅是竞争对手。请问，竞争会伤害他们的友谊吗？(4分)

烦恼二：结果我被选上参加区演讲比赛，小梅落选了。现在小梅看我总是淡淡的，也不主动与我说话。

(2)你觉得“我”该如何面对和小梅的这种变淡的友谊？(4分)

烦恼三：小傅是我的另外一个好朋友。考试的时候，小傅让我给他递纸条。放学回家后，小傅去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了……

(3)作为小傅的朋友，你认为“我”应该答应他的要求吗？为什么？(4分)

9．(12分)以下是明明生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：明明和小康是形影不离的好朋友。小康的学习成绩不好，明明的妈妈认为明明如果继续和小康交朋友会影响明明的学习成绩，所以要求明明断绝和小康的友谊。

明明应该：___________________________________________________________。(2分)

理由：__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。(2分)

情境二：明明和好朋友小辉一起参加学校组织的汉字听写大赛，最终小辉在比赛中脱颖而出，获得代表学校参加市里组织的汉字听写大赛的资格，而明明只得到了学校的鼓励奖。

明明应该：___________________________________________________________。(2分)

理由：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。(2分)

情境三：小海想旷课去网吧玩游戏，让明明帮他跟老师请假说他生病了。

明明应该：__________________________________________________________。(2分)

理由：___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。(2分)

4.2  深深浅浅话友谊

【教材解读】

一、(1)亲密　理解和支持　精神上　(2)平等　双向　共同分享　(3)心灵　志同道合　志趣相投

二、(1)一成不变　(2)伤害友谊　(3)放弃原则

【当堂巩固】

一、选择题

1．A　2.D　3.A　4.A　5.C　6.D　7.D

二、非选择题

8．(1)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

(2)“我”可以尝试主动与小梅沟通，如果努力了还是没有结果，要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

(3)不应该答应。(1分)　因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。(3分)

 9.说服妈妈，继续维持和小康的友谊　真正的友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，才会更加长久

真诚地恭喜好朋友小辉取得成功　竞争并不必然伤害友谊。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多

不帮小海请假，并劝阻小海不旷课；把小海旷课去网吧的事情告诉老师等　友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊