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人教部编版 (五四制)六年级全册网上交友新时空导学案
展开5.2网上交友新时空
1.网上交往的特点:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.网上交往的影响(或:利弊):互联网是一把________________。
积极影响 | ①________________为我们提供了一个平台。我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往 ②网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的________________,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈 |
消极影响 | ①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的__________________ ②我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会” |
1.网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会__________________、__________________
对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
2.网上交友,我们要有一定的__________________意识
我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。
3.将网上的朋友转化为现实中的朋友,__________________
除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方?对方与自己的想象有差距,该如何对待?等等。探讨这些问题,不仅能够让我们更加清楚地认识自己,而且能够增长我们交友的智慧,让我们更好地与他人交往。
4.在网上交往过程中,我们要遵守________________、________________
5.要学会__________________与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础
网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。
网上交友时为什么要有自我保护意识?具体该怎么做?
(1)原因:①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
(2)具体做法:①学会理性辨别,慎重选择。②对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。
一、选择题
1.当今社会是网络信息时代,微信、QQ等无处不在,它正悄无声息地改变着人们的生活,我们可以与远方的亲人朋友瞬间相连、互通信息。这充分说明( )
A.网聊可以实现我们一切交友的愿望 B.网络交友将成为现代社会的交友主流
C.网络交往是一把双刃剑 D.网络让我们的生活变得更加高效便捷
对网友身份的了解程度 | 占 比 |
说不准真实身份 | 42.9% |
不知道 | 17.8% |
知道 | 39.3% |
2.右表是一项关于“未成年人对网络社会关系的熟悉程度”的调查结果。该结果警示我们,网络交友要( )
①考虑对学习生活的影响
②学会理性辨别、慎重选择
③有一定的自我保护意识
④尽情享受虚拟世界的交往
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.“单凭网上聊聊天,是非好坏难分辨。网上交友要慎重,随意约会不安全。”这是因为网络上的人际交往具有( )
A.虚拟性 B.平等性 C.自主性 D.无限性
4.观察漫画《另类App》,如果你 遇到这种情况,你会( )
①推荐朋友使用,欢乐共享 ②继续使用软件,适当娱乐
③提高防范意识,立即卸载 ④告诉相关部门,大胆举报
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
5.《网络文明公约》明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中( )
A.不自由选择交往对象 B.必须如实公布自己信息
C.要遵守网络交往规则 D.必须面对面与他人交往
6.如今,互联网这一高科技工具已被中小学生广泛使用,但由于其开放性和包容性,网络不可避免地又会产生一些负面作用,因此,面对互联网,青少年正确的做法是( )
①杜绝网上交往,现实交往才最安全 ②避免交往盲从,网上交往应该谨慎
③增强保护意识,提高自我保护能力 ④正确使用网络,享受自主网络生活
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.下列对右面漫画认识正确的是( )
A.拒绝上网,因为网上不良诱惑太多
B.任何人都无法战胜不良诱惑
C.要学会健康上网、文明上网
D.上网越多越好,可以获取信息、开阔视野
二、非选择题
8.(12分)随着微信、微博、论坛等的兴起,网络成了人们表达诉求、结交朋友的重要平台,但有些不法分子以交友等名义诱骗网友,甚至拐骗。为此,某校七年级开展了“网络交友需谨慎”的系列探究活动。
【认知探究】材料一:关于某校学生参与网络交友的调查反馈表。
序 号 | 调查项目 | 学生的调查反馈情况 |
1 | 对象 | 有同学、家人、朋友,还有陌生人等 |
2 | 内容 | 健康的约为25%,健康和不健康兼有的约占37%,其余为不清楚 |
3 | 平台 | QQ约为85%,微信约占71%,游戏和娱乐等约占52% |
【明理践行】材料二:不久前,某地3名初中生通过微信、QQ约见网友,随后被网友控制,被迫从事传销活动。幸亏后来他们被公安机关成功解救了出来。
(1)表中的调查反馈情况分别反映了什么现象?(4分)
(2)根据材料,说说网上交往有什么利弊。(4分)
(3)根据以上材料,谈谈中学生应如何慎重进行网上交友。(4分)
9.(15分)阅读材料,运用所学知识,回答问题。
材料一:今年14岁的小芳是某中学七年级(5)班的学生。平常在学校里,她沉默寡言,十分内向。但是一进网络聊天室,她就跟换了一个人似的,非常活泼,和网友什么话都说。因为她认为,在网络世界里,大家都戴着面具,谁也不认识谁,可以想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,没有什么好顾忌的。
(1)小芳对于网上交友的看法正确吗?为什么?(3分)
材料二:渐渐地,小芳越来越迷恋网上交友,对老师、父母、同学反而疏远了。她有什么话、有什么事情只愿意对网友说,特别是那个网名叫“沧海一粟”的男孩,小芳觉得他特别善解人意。小芳常私下想:“沧海一粟”长得怎么样?多大年龄?终于,“沧海一粟”对小芳提出了见面的要求,希望彼此能成为现实生活中的真实朋友。
(2)你认为小芳应该怎样处理“沧海一粟”的见面要求?为什么?(4分)
(3)假如小芳想让“沧海一粟”和自己成为现实生活中的朋友,你有什么建议?并说明理由。(4分)
(4)为了让小芳从网上交友中走出来,小芳的父母请你去劝她,你会怎么劝说呢?(4分)
5.2 网上交友新时空
【教材解读】
一、2.双刃剑 ①互联网 ②新通道 ③心灵之门
二、1.理性辨别 慎重选择
2.自我保护
3.需要慎重
4.法律 法规
5.在现实中
【当堂巩固】
一、选择题
1.D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C
二、非选择题
8.(1)网络拓展交往圈;在网络平台中用网络聊天交友,休闲娱乐的多,用于学习的少。(言之有理即可)
(2)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒缓压力,拓展人际交往圈。网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门,带有一定的不确定性,甚至存在一定的风险。
(3)①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择;②我们要有一定的自我保护意识;③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们要学会在现实中与同伴交往,为友谊奠定可靠的基础。
9.(1)不正确。(1分) 网上交往是现实交往的延伸,现实生活的规则在这里同样要遵守。在网上交往过程中,我们同样要遵守法律法规,需要自我约束,自我管理,维护共同的网上交往空间。(2分)
(2)对陌生人的邀请,不轻易接受;如想见面的话,最好有人陪同,小芳可以让父母陪自己去见网友。和网友见面要在公开场合。(2分) 因为网上交往具有虚拟性,带有很多不确定的因素。我们要有一定的自我保护意识。(2分)
(3)小芳可以和“沧海一粟”成为现实生活中的朋友,但需要慎重。(2分) 除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方?对方与自己的想象有差距,该如何对待?等等。探讨这些问题,不仅能够让我们更加清楚地认识自己,而且能够增长我们交友的智慧,让我们更好地与他人交往。(2分)
(4)小芳,网上交往虽然可以满足我们的一些心理需要,但虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
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