高中语文人教版 (新课标)必修一6 鸿门宴图片课件ppt

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【我预习我达标】一、基础积累(一)通假字1.距关,毋内诸侯(“___”通“___”,_____)2.要项伯(“___”通“___”,_____)3.不敢倍德(“___”通“___”,_____)4.旦日不可不蚤自来谢项王(“___”通“___”,_____)5.令将军与臣有郤(“___”通“___”,_________)
亲家,有婚姻关系的亲戚
崤山以东,也就是函谷关以东地区
动词,封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”
动词,能承担,能承受
句末语气词,常用在疑问句里
形容词词尾,……的样子
形容词用作名词,交情
形容词作动词,友善、交好
副词,友好地,好好地
使……停止;使……进入
(五)判断下列文言文句式的类型并翻译1.此天子气也。( )译文:___________________2.楚左尹项伯者,项羽季父也。( )译文:_____________________________3.夺项王天下者必沛公也。( )译文:_____________________________
楚国的左尹项伯,是项羽的叔父。
夺取项王天下的人必定是沛公。
4.不者,若属皆且为所虏!( )译文:____________________________5.吾属今为之虏矣!( )译文:_________________________6.不然,籍何以至此?( )译文:______________________________7.客何为者?( )译文:______________
否则,你们这些人都将被他俘虏!
我们这些人即将被他俘虏了!
不这样的话,我怎么会到这种地步?
8.大王来何操?( )译文:______________________9.沛公安在?( )译文:____________10.长于臣。( )译文: ____________11.竖子不足与谋!( )译文:______________________________
大王来时带了什么礼物?
这小子不值得和(他)一起谋划大事!
12.孰与君少长?( )译文: _______________________13.军中无以为乐。( )译文:_______________________
(他)和您(相比),谁小谁大?
军中没有什么可娱乐的。
二、内容感知1.通读全文,请选出下面对课文的分析理解不恰当的一项(　　)A.从课文一开始刘邦与项羽的兵力对比,可以看出项羽占据绝对的优势,增加了故事的悬念。B.刘邦本来就是个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,“财物无所取,妇女无所幸”,是想收买人心而夺天下。C.刘邦来到鸿门宴后的一番道歉之辞可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚,源于对其气场的畏惧。D.项羽对刘邦的逃跑表现得很麻木,范增破玉斗和大骂项羽表现出他的愤怒和急躁。【解析】选C。“对项羽非常恭顺、虔诚,源于对其气场的畏惧”分析有误。
2.下列全都表现项羽缺乏斗争经验、政治上不成熟的一组是(　　) ①此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此　②项王、项伯东向坐;亚父南向坐　③范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应　④项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”　⑤项王即日因留沛公与饮　⑥此亡秦之续耳。窃为大王不取也A.①③④⑥　　　　B.②③④⑤C.①②④⑤　D.①③④⑤
【解析】选D。②项王、项伯向东而坐,坐在尊位,不看重来客。表现了项羽的骄矜自大,⑥是樊哙的观点。
【我博览我掌握】　　一、魅力作家一代“史圣”——司马迁 司马迁(约前145—不可考),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人。我国历史上伟大的史学家、文学家。他青年时曾游历我国南北名山大川,考察古迹,采访遗闻逸事,搜集了丰富的史料,为后来编写《史记》做了大量的准备工作。因上书替李陵辩解,受腐刑,在狱中坚持编写《史记》,出狱后任中书令,仍旧发愤著书,终于完成了我国最早的通史巨著《史记》。
【景行行止】幽愁发愤,著成信史照尘寰 公元前99年,司马迁为投降匈奴的李陵说了句公道话,结果触怒了汉武帝,遂遭受了当时最屈辱的宫刑。司马迁受刑之后本想一死了之,但想到自己多年搜集的资料和父亲的遗愿,他决心忍辱负重,终于在公元前91年完成《史记》,光耀后世。 司马迁在精神上、性格上、思想上都是一个傲岸不屈、不可摧毁的巨人。统治者可以损伤他的肉体,但却无法征服他的思想,战胜他的精神。经过此次事件,他的思想更加成熟深刻了。他重新审视了自己过去的人生观、世界观和对统治者的态度,思想发生了重大的变化。 “李陵之祸”对于《史记》一书的整个思想倾向都产生了极大的影响,打下了深深的烙印。
二、背景回眸项羽破釜沉舟挫强秦　刘邦约法三章得民心 公元前209年,陈胜、吴广起义后,楚国旧贵族项梁率侄项羽于会稽起义,刘邦在沛起义后投奔项梁。后来项梁被秦将章邯击杀,章邯得胜,移师围赵。楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先破秦入咸阳者王之。”宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军破釜沉舟,在巨鹿击溃秦军主力,章邯率部投降。 刘邦顺利进入咸阳,秦王子婴投降。刘邦废除苛政,约法三章,深得民心,想做关中王,驻军霸上。项羽得知,破关入咸阳,驻军鸿门,准备消灭刘邦。形势剑拔弩张,“鸿门宴”这场戏便开演了。
三、相关链接1.文学常识《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
2.文化常识(1)坐席:古代君王、诸侯临朝听政,或各级官员治理民事,皆面南而坐,即以此称君。而以北面为卑,或以之称臣。东西坐席一般以东为主,以西为客。(2)古代“座次”问题:①官职:古代以右为尊,如“汉廷臣无能出其右者”。②车骑:以左为尊,如“信陵君虚左以待侯生”“坐定,公子从车骑,虚左”。③室内:西为宾、长、贵,东为主、幼、贱。
④堂上座位:北为帝(尊),南为臣(卑);左为贵,右为轻。⑤四面环坐:由尊到卑,依次排列,即西——北——南——东。(3)古代的礼节:①坐:古人席地而坐,席小筵大,筵上铺席,人坐于席上,坐姿是膝跪在席上,臀坐于脚跟。②跪:仍像坐姿态,但臀离脚跟,伸直腰板。③跽:长跪,两膝着地,把身体挺得很直。④顿首:跪而头碰地后再抬起。⑤稽首:较“顿首”礼节更重,头碰地时停留的时间较顿首长。⑥拜:跪而用手碰地,头不碰地。⑦再拜:拜两次,是古代隆重的礼节。
五、内容概览 本文记叙的是一次有重大历史意义的宴会。在这次宴会上刘邦集团和项羽集团斗智斗勇,矛盾激烈。刘邦善于用人,善于应变,内部团结一致,变被动为主动;项羽则优柔寡断,刚愎自用,内部意见不统一,放走了刘邦。“鸿门宴”在某种程度上预示了两个集团斗争的结局。
1.下列对选段有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)A.项羽听说“沛公欲王关中”就大怒,当即决定调兵遣将攻打刘邦,表现出他自矜功伐、自负急躁的性格。B.范增将刘邦入关前后对“财”“色”迥然不同的态度做比较,提醒项羽,刘邦“志不在小”,要倍加小心。为下文项庄舞剑埋下伏笔 。C.项伯深夜造访张良,劝他随自己一同避难,紧张的形势出现了转机,一个“两面派”的政治家就此登场。D.刘邦听闻项羽即将兵临城下十分惊恐慌张,张良只说一句“言沛公不敢背项王也”就轻松解决,显示出张良的睿智与沉稳。【明确】选C。“劝他随自己一同避难”和认为项伯是个“两面派”均分析有误。
用酒食款待宾客,这里是犒劳的意思
封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”
通“拒”,把守的意思
与……相比,谁更……
亲家,有婚姻关系的亲戚
3.将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)译文:____________________________________________________(2)译文:_________________________________________________________(3)译文:____________________________________(4)译文:_______________________________________________(5)译文: _____________________________________________________________________
沛公打算在关中称王,让子婴担任丞相,珍宝全都据为己有。
私下会见张良,把情况详细告诉了(张良),想叫张良和他一起离开。
张良问:“是谁给大王献上这条计策的呢?”
秦朝时(他)和我有交往,项伯杀了人,我使他活了下来。
(我)派遣军队把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和(发生)意外
4.下列对选段有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)A.鸿门宴,设于项羽军中帐内,刘邦为宾,从座位安排上即可看出,谋士范增在项羽心中的地位,尚不及告密的项伯,君臣隔阂,事不可谋已初露端倪。B.宴会前后的称谓变化,体现人物之间微妙而复杂的关系,项伯、范增、项庄都是项羽的部下,他们称项羽为“项王”或“君王”,显示出其自恃强大、不可一世的心理状态。C.刘邦貌似心诚、吹捧的话语,使项王轻易改弦更张。从中也可以表现出刘邦多谋善断、委曲求全、随机应变的复杂性格。D.樊哙带剑拥盾入军门,瞋目视项王,而项王赐之卮酒、彘肩,表现了樊哙智勇双全,对项羽指责中又满含尊重,同时也颇受项羽尊重。【明确】选D。“对项羽指责中又满含尊重”错。
助词,用在表示时间的副词后,不译
私下里,常用作表示个人意见的谦词
6.将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)译文:________________________________________________________________________________________(2)译文:___________________________________________________________________________(3)译文:________________________________________________________________________
范增多次向项王使眼色,多次举起他所佩戴的玉玦来暗示项羽(下决
心杀刘邦),项羽沉默着没有反应。
你进去上前为他们敬酒,敬酒完毕,请求用舞剑助酒兴,趁机在座位上
樊哙就进去,掀开帷幕面向西站着,瞪着眼看项王,头发向上直竖,眼眶
(4)译文:_____________________________________________________________________________________(5)译文:___________________________________________________________________________________________
那秦王有虎狼(一样)的心肠,杀人如恐不能杀尽,处罚人如恐不能用尽
酷刑,(因此)天下人都反叛他。
像这样劳苦而且功高,没有封侯的奖赏,却听信小人的谗言,要讨伐有
功之人,这是已亡的秦朝的后继者啊。
7.下列对选段有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)A.刘邦准备乘势逃席,但有顾虑,樊哙认为,从道理上说,做大事要分轻重缓急;从现实看,我们现在是任人宰割的鱼肉,此时不走更待何时。B.写刘邦正式逃遁时,扔掉车马,走僻路抄近道,急急逃回自己的营垒。临行时,告诉张良“度我至军中,公乃入”。其沉静镇定的心理显现出来。C.张良入谢,向项羽、范增献礼。张良的措辞,极为得体,项羽在听到刘邦逃走的消息时,也没什么明显表现,相反,还“受璧,置之坐上”。 D.刘邦回到军中,立刻杀掉告密者曹无伤,铲除了内部的隐患,加强了内部团结。这和项羽一方的内部不统一,形成极为鲜明的对比。【明确】选B。“其沉静镇定的心理显现出来”错,应是“其恐惧不安的心理显现出来”。
9.将文段中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)译文:__________________________________________________________________________________________________(2)译文:_____________________________(3)译文:__________________________________________________
做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲小的谦让。现在人家正是切
肉用的刀和板,我们正是鱼和肉,何必告辞呢?
从骊山下,取道芷阳从小路逃走。
听说大王有意责备他,抽身独自离去,已经回到军营中了。
【我理解我鉴赏】1.项羽接到曹无伤的密报,当即“大怒”,这一个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了哪些内容。【明确】就矛盾的焦点而言,天下虽大,但“王”只有一个;就力量对比而言,项羽占有绝对优势,何况秦军主力是项羽消灭的,项羽又是楚王后裔。“怒”字体现了项羽唯我独尊的性格。
2.在项王即将来犯的紧急形势下,张良既不提议备战,也不主张撤军,却只要刘邦“往谓项伯,言沛公不敢背项王也”,原因是什么?文章这样轻描淡写有什么作用?【明确】“战”必败,“逃”必溃,兵力悬殊,士气不同。张良的过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”,有恩必报,他也了解项伯与项羽的关系。他认为通过项伯必能获得理想的效果,尤其是看准了项羽的致命弱点、双方矛盾的焦点,深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警、处变不惊,这也与刘邦的大惊失色、束手无策形成对照。
3.刘邦在“鸿门宴”中是怎样化被动为主动的?【明确】(1)清醒地认识到自己军事力量的不足,避免军事冲突。(2)凡事向谋臣讨教。(3)利用一切可以利用的人,笼络人心,化敌为友。(4)善于伪装欺骗,收敛锋芒。(5)说话谨慎,言语得体。(6)内部团结,亲信得力。(7)当机立断,措施恰当——主动上门谢罪、逃宴、杀内奸。
4.本文在描写人物时善于运用对比手法,使人物形象相互映衬。试以项羽和刘邦这两个人物为例简要分析。【明确】项羽和刘邦这两个人物的不同性格是通过对比、映衬表现出来的。这样的对比、映衬,使人物形象更加鲜明,也揭示了刘胜项败的必然趋势。
5.“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个角度刻画了樊哙这一人物?有何作用?【明确】
6.有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样,仅是语句上稍有变化而已,两人的讲话区别在哪里?【明确】两人讲话的中心大致一样,但侧重点不同。刘邦重在辩解,强调的是自己“不敢倍德”;樊哙则是理直气壮,责之以“义”,从策略上看,是“以攻为守”。
7.有人说,“鸿门宴”的导演是张良与范增,这两个人物各有怎样的特点?【明确】张良多谋善断,精通韬略,临变不惊,处事有方。他为刘邦定下了“韬晦之计”,以“不敢倍德”、无意于称王蒙蔽项伯,欺骗项羽,终于化险为夷。他为刘邦做了精心的部署、周密的准备,从而赢得了斗争的胜利。范增是项羽的“亚父”,其地位不同寻常。他的政治观察力、才智谋略绝不逊于张良。但他不了解项羽的妄自尊大,擅自安排项庄舞剑,他既不知人,也不知己。他与张良的性格形成了鲜明的对照。
【我实践我飞跃】1.“鸿门宴”是楚汉相争的序幕,也是刘、项第一次正面交手。在这场“交手”中,拥兵四十万、自视天下非我莫属的项羽显然败给了只有十万士兵、低声下气的刘邦。从本文看,项羽失败的原因有哪些?我的思考:______________________________________
参考答案:(1)项羽缺乏审时度势的能力。项羽始终未能正确估计形势,未能看出在推翻秦王朝之后,他与刘邦之间的关系已经发生了根本性的变化,因而不能正确理解范增的建议。又如刘邦进入关中后采取的一系列重大决策,都是“欲王关中”的表现,但是他在项羽面前把这一动机隐藏下来,说成是“而待将军”。在这个重大问题上,项羽又不能透过现象看本质,完全被刘邦的假象所迷惑。(2)项羽缺乏处理复杂关系的能力。例如在情义与事业的关系上,项羽过于重义,从项伯的游说,到刘邦上门谢罪,甚至樊哙的说辞都是打出了一个“义”字,项羽被这些花言巧语迷惑,竟把自己在刘邦阵营的内线也供了出来。头脑简单,导致他的事业功败垂成。
(3)项羽缺乏独自决断的能力。项羽性格暴躁,没有主见,能够轻易做出决定,也能够轻易地改变决定,所以容易被人左右。在“鸿门宴”上,他实际就是被张良、刘邦、范增和项伯所左右。
2.《礼记》中说:“义者,宜也。”也就是说,人的言行符合一定的道德规范就可称为“义”,但《鸿门宴》中张良说:“沛公今事有急,亡去不义。”项伯则说:“今人有大功而击之,不义也。”联系课文说说古人心目中的“义”,我们应当如何看待。我的思考: ______________________________________参考答案:课文中曹无伤背叛刘邦向项羽告密,项羽置怀王之约于不顾而欲“击破沛公军”,范增以下犯上都可以说是“不义”。项伯给张良通风报信,“常以身翼蔽沛公”,樊哙护主等,都可以称之为“义”。项伯救护刘邦可以称之为“义”,这一行为却违背了项王的根本利益则又可以责之为“不义”。
可见“义”是相对的,如同“骨气”一样,不同的时代,不同的阶级,道德标准不同,“义”的内涵也不一样,我们不能以抽象的“义”作为评判是非的尺度和立身处世的准则。
樊　哙　传 舞阳侯樊哙者,沛人也。以屠狗为事,与高祖俱隐。初从高祖起丰,攻下沛。高祖为沛公,以哙为舍人。从攻胡陵、方与,还守丰,击泗水监丰下,破之。…… 项羽在戏下,欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽,谢无有闭关事。项羽既飨军士,中酒,亚父谋欲杀沛公,令项庄拔剑舞坐中,欲击沛公,项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐,樊哙在营外,闻事急,乃持铁盾入到营。营卫止哙,哙直撞入,立帐下。项羽目之,问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士!”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒,拔剑切肉食,尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞,岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳,暴师霸上,以待大王。大王今日至,听小人之言,与沛公有隙,臣恐天下解,心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕,麾樊哙去。是日微樊哙奔入营谯让项羽,沛公事几殆。
先黥布反时,高祖尝病甚,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日,哙乃排闼直入,大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰:“始陛下与臣等起丰、沛,定天下,何其壮也!今天下已定,又何惫也!且陛下病甚,大臣震恐,不见臣等计事,顾独与一宦者绝乎?且陛下独不见赵高之事乎?”高帝笑而起。 太史公曰:“吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾,垂名汉廷,德流子孙哉?”(节选自《史记·樊郦滕灌列传》,有删改)
【培优训练】1.(审美鉴赏与创造)下列对《鸿门宴》《樊哙传》两篇文章的理解不正确的一项是(　　) A.樊哙是刘邦手下的一员猛将,屠狗出身。既有政治头脑,又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时,樊哙不顾个人安危,闯入营帐,义正词严地谴责项羽背信弃义,帮助刘邦脱离险境。B.课本中《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节,写樊哙撞倒守门卫士入帐,怒视项羽这一细节,本文言辞比《鸿门宴》委婉,人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。C.刘邦晚年,因患病独卧宫中,不见朝臣,表现出意志消沉、精神疲惫的状态。樊哙直入宫内,以赵高篡权的教训,说服刘邦,使刘邦精神振作起来。D.司马迁在最后的议论中,对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷,恩德惠及子孙表示惊叹,表达了作者对这些人物命运的转变持怀疑态度。【解析】选D。D项,表述错误,作者没有对这些人物命运的转变持怀疑态度。
2.(思维发展与提升)樊哙在《鸿门宴》中的陈词与《樊哙传》的记载有何异同之处? 答: ______________________________________参考答案:相同之处:①表明自己不惧生死。②说明沛公先入定咸阳的事实和行动目的。③指责项羽听信了小人的谗言,与刘邦有了隔阂。不同之处:①《鸿门宴》揭露了秦王残暴的现实,怀王与诸将的约定;《樊哙传》没有。②在说明沛公入定咸阳后的行动时,《鸿门宴》侧重在“毫毛不敢有所近,封闭宫室”;《樊哙传》侧重在军队在野外安营扎寨,虽条件艰苦,但恪守承诺。③《鸿门宴》直接地批评了项羽的做法是不对的;《樊哙传》则从“天下分裂、百姓生灵涂炭”的角度委婉地批评了项羽。
3.(思维发展与提升)关于鸿门宴,《鸿门宴》《樊哙传》两文都有记载,会不会有重复之嫌?答: ______________________________________答案:不会,《鸿门宴》一文详细记叙了在这次宴会上刘邦集团和项羽集团斗智斗勇,矛盾激烈。刘邦善于用人,善于应变,内部团结一致,变被动为主动;项羽则优柔寡断,刚愎自用,内部意见不统一,放走了刘邦。而《樊哙传》对鸿门宴只是一笔带过,樊哙是鸿门宴上的重要人物,如果缺少记载,人生的经历是不完整的。简要记载,既不重复,又能和《鸿门宴》一文的记载相互补充。
附【译文】 舞阳侯樊哙,是沛县人。以杀狗卖肉为职业,和高祖一起隐居。他最初跟随高祖在丰邑起兵,攻下沛县。高祖做沛公,任命樊哙为舍人。跟随高祖进攻胡陵、方与,回兵镇守丰邑,在丰邑城下攻打泗水郡监的军队,击败了他们。…… 项羽驻军戏下,要攻打刘邦。刘邦率一百多名随从通过项伯赴鸿门面见项羽,谢罪说明自己并没有封锁函谷关,不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士,酒酣之时,亚父范增预谋杀害刘邦,命令项庄拔剑在席上献舞,想趁机刺杀沛公,项伯却一再掩护沛公。此时,席间只有刘邦和张良在坐,身在营外的樊哙听说情况紧急,就持剑盾闯入营帐。营卫阻止樊哙,樊哙直接闯入项羽营帐。
项羽用眼盯着他,问他是谁。张良说:“他是沛公的参乘樊哙。”项羽道:“是位壮士!”于是赐酒一杯和一条猪腿。樊哙一饮而尽,拔剑切肉而食,把肉吃光了。项羽问:“还能再喝吗?”樊哙说道:“我死尚且不推辞,难道还怕喝一杯酒吗!再说沛公首先进入平定咸阳,露营霸上,以等待大王。大王今天一到,就听信小人的谗言,跟沛公有了隔阂,我担心天下分裂,人们心里会怀疑大王啊。”项羽沉默不语。这时刘邦借故去厕所,把樊哙召了去。当日如果没有樊哙闯帐谴责项羽,刘邦的事业几乎失败。
当初黥布造反时,高祖一度病重,讨厌见人,睡在宫中,诏令守宫侍卫不准让大臣入见。群臣中就连周勃、灌婴都不敢入内。十几天后,樊哙推开宫门,径直闯了进去,后面群臣紧紧跟随。高祖这时正枕着一个宦官睡卧。樊哙等人见到高祖痛哭流涕地说:“当初陛下带领我们在丰邑、沛县起兵,平定天下,何等雄壮啊!如今天下已经安定,又是何等疲惫啊!再说陛下病势严重,大臣震惊恐惧,陛下不召见我们商议国事,只是独自跟一个宦官诀别吗?况且陛下难道没看到赵高的事情吗?”说得高祖笑着起来了。
太史公说:“我曾经到过丰沛,访问当地的遗老,观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方,打听他们当年的有关故事,所听到的真是令人惊异呀!当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候,难道他们就能知道日后能附骥尾,垂名汉室,德惠传及子孙吗?”