科粤版九年级下册第八章 常见的酸、碱、盐8.5 化学肥料课文课件ppt

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防止化肥施用对环境的污染
1、掌握常见化肥的种类及各类化肥的成分和作用；2、了解铵态氮肥的检验原理和方法；3、了解化肥施用对环境的污染，合理施用化肥。
农作物的生长需要N、P、K等营养元素。含有这些元素的某些物质可以作为肥料。通过化学加工生产的肥料，称作化学肥料。
常用的肥料：农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。化学肥料：氨气(NH3·H2O)、碳酸氢铵（NH4HCO3)、硫酸钾（K2SO4)、磷矿粉[主要成分磷酸钙Ca3(PO4)2]、硫酸铵[(NH4)2SO4]、尿素[CO(NH2)2]、硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)。
氮肥（含N）：碳酸氢铵（NH4HCO3）
磷肥（含P）：磷酸钙（Ca3(PO4)2）
钾肥（含K）：硫酸钾（K2SO4）
复合肥（含两种或两种以上重要营养元素）：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）
思考：化学肥料是属于酸、碱、盐中的哪一类的呢?
白色晶体，易溶于水，会受潮，易分解，含氮低于17%
白色晶体，易溶于水，高温或猛烈撞击时易爆炸，含氮低于35%
白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮不超过46%
白色晶体，易溶于水，易结块
氯化铵 硫酸铵 碳酸氢铵
观察活动一：检验铵态氮肥方法一：将氯化铵和熟石灰粉末在研钵中，混合研磨。步骤：①混合；②研磨；③闻气味现象：
有刺激性气味的气体放出
用碳酸氢铵进行类似实验结果一样。
方法二：滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热，用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。现象：
有刺激性气味的气体放出，红色石蕊试纸变蓝
铵态氮肥与碱混合加热，都有氨气放出2NH4Cl + Ca(OH)2 === 2NaCl + 2NH3↑+ 2H2ONH4HCO3+2NaOH === NaCO3+NH3↑+2H2O氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，这些可用于铵态氮肥的检验。
注意：氨态氮肥不可与熟石灰、草木灰（含碳酸钾）等碱性物质混用，否则会降低肥效。
三、防止化肥施用对环境的污染
大气污染 水体污染 土壤污染
（有NH3等不良气体排放）（使水体含氮磷增多，富营养化）（使土壤酸化，板结）
化肥的合理施用：（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，要将化肥与农家肥交替使用；（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3)、熟石灰[Ca(OH)2]混用，否则会降低肥效。
知识点1：常见化肥1.下列物质中，属于复合肥料的是（ ）A．硫酸钾 K2SO4 B．硝酸钾 KNO3C．尿素 CO(NH2)2 D．磷酸二氢钙 Ca(H2PO4)2
知识点2：怎样检验铵态氮肥1.取下列化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味的是（　　）A、氯化钾 B、碳酸钾 C、硫酸铵 D、磷酸钙
知识点3：防止化肥施用对环境的污染1.某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（　　）A．化肥的肥效快B．施用化肥可使农作物增产C．施用化肥不会造成环境污染D．复合肥能给农作物提供几种营养元素
1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ）A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料2.化学肥料与农家肥料相比，其优点是（ ）A．营养元素种类全 B．肥效快 C．不破坏土壤的结构 D．肥效长
3.铵态氮肥在贮存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，其原因是（ ）A．混合后生成不溶性物质，降低肥效　 B．混合后增加土壤碱性　 C．混合后会放出氨气，降低肥效　 D．混合后造成钾元素的损失，降低肥效
4.下列关于化肥的说法中不正确的是（ ） A.铵盐不能与碱类物质混放或混用 B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用 C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高 D.长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结
5. “庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是（ ）A．(NH3)2SO4属于复合肥料B．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C．磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱D．铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效