体育全一册第二节 篮球教学设计

这是一份体育全一册第二节 篮球教学设计，共4页。教案主要包含了行进间单手肩上投篮的教学，动作的精讲等内容，欢迎下载使用。
《体育与健康》行进间单手肩上投篮学习内容行进间单手肩上投篮教学目标1、认知目标：了解行进间单手肩上投篮的脚步动作和要领，并且能够用自己的语言概括出来。
2、技能目标：通过本课学习能够让80％的学生能够掌握单手肩上投篮的脚步动作，60％的学生能够自己持球进行投篮。
3、情感目标：激发学生的运动兴趣，培养自主学习、合作学习的能力。学习重点一大二小三高跳的脚步动作学习难点脚步与手上动作之间的协调 部分时间内    容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度       准 备 部 分                    基     本     部     分                             结  束  部  分          8分钟                         29   分   钟                                    8 分 钟      一、课堂常规  1、体育委员整队集合，报告人数2、师生问好。3、导入本节课的内容4、安排见习生及安全提示目标：使学生精力集中，提起学习兴趣。   二、准备活动             1、激情跑操（学校特色）     2、徒手操（4*8拍）        （1）头部运动            （2）肩部运动           （3）腰部运动           （4）正压腿             （5）侧压腿             （6）膝关节运动         （7）手腕踝关节运动        3、球性与球感的练习      （1）沿着篮球场的边线运球（2）手指拨球并且腰绕环    （3）抛接球+胸前传接球   （4）复习原地单手肩上投篮 一、行进间单手肩上投篮的教学 动作要领：行进间单手肩上投篮动作的要领（以右手投篮为例）：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左并脚起跳，右腿屈上抬（起到一个指向的作用），同时时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直。（注意：要从脚下的步伐开始学习）二、小组合作学习      三、动作的精讲1、徒手动作：小碎步开始，，右脚向前跨出时收球，接着迅速上左并脚起跳，右腿屈上抬（起到一个指向的作用），2、加手上的动作，和原地单手肩山投篮一样。 3、对动作总结一个好记的口诀   1、对本次课进行总结。     2、素质练习。             3、器材的归还。           4、师生再见。                 1、接受体育委员的报告2、师生问好3、宣布本课内容与目标4、安排见习生     1、教师安排学生在体育委员的带领下进行跑操，并且提出要求跑操要整齐。注意篮球场上线条的利用。 2、安排体育委员带领做徒手操，并且对动作不规范的同学进行纠正。3、调动队伍。利用篮球场的横向组织学生进行球性与球感的练习，每一个动作要强调要点。1、提问：大家知道哪些投篮的方式？请学生自愿的展示他们投篮的方式并且用自己的话总结出动作要点然后自己给自己一个评价，教师给予一个评价。2、教师拿出教学挂图给学生一个引导，组织学生进行自主合作学习。     1、教师把和挂图一样的卡片分发给各个小组长，并且提出要求，小组长要发挥骨干作用。2、分别到各个小组去巡视，观察学生学习的情况。进行一些指导与纠正。3、请小组对他们所学习到的内容进行展示与说明。  1、教师对同学们的学习进行一个评价，并且带领学生进行学习。对整个动作进行完整示范，然后分解示范。  （1）从脚下的步伐开始练习。（让学生观察第二步有什么特点）  （2）脚与手相结合的徒手练习，之后持球原地跨步练习。   1、对本课学习情况进行总结，说出要注意的地方。2、组织学生素质练习：跳台阶，男生15组、女生20组。3、师生再见。1、体育委员集合整队，检查报告人数1、向教师问好2、认真听讲，明确目标xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx    x       **教师     x学生 1、在体育委员的带领下进行激情跑操、要注意跑操的质量。   2、跟随体育委员的口令做徒手操。  3、认真参与球性与球感的练习为接下来的内容奠定基础。  1、认真思考并且踊跃的回答教师所提出的问题。积极大胆的进行自我展示。   2、观看教学挂图，听取教师的讲解与引导。       1、在小组长的带领下认真的进行合作探究学习。  2、对学习的内容有一个总结。  3、进行展示，认真观看与聆听其他同学的展示与说明。   1、跟随教师的步伐进行模仿练习。             2、在教师的口令下进行分解练习。            3、在教师的哨音下进行练习。 4、自己练习徒手动作十次。                    5 、牢记口诀。   1、认真听教师总结、知道自己的不足之处。    2、积极进行素质训练。 3、放松4、师生再见。                    8分钟                      29   分   钟                             8分钟               1                               多                              多               小                               中                              中