政治思品八年级上册（道德与法治）服务社会学案

这是一份政治思品八年级上册（道德与法治）服务社会学案，共3页。学案主要包含了温故知新，设问导读，合作探究，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

7.2服务社会
主备人
课型
新授课
课时安排
1课时
总课时数
上课日期
教·学过程
教·学札记
一、温故知新
1.关爱对他人、社会和个人的意义。
2.怎样关爱他人？
二、设问导读
知识点一：奉献助我成长
根据P81-82页的探究与分享归纳出服务和奉献社会对个人成长有何作用？
知识点二：奉献社会我践行
2.怎样服务和奉献社会？（途径）
三、合作探究
某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，服务社会，奉献社会，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿---微文明---大文明”的转变。
志愿者们的哪些优秀品质值得我们学习？
请你谈谈服务社会对个人的意义。
（3）这些志愿者活动，给我们哪些启示？
四、当堂检测
1.“残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学的感人事迹告诉我们，一个人的价值应该看他( )
A.贡献了什么 B．得到了什么C.失去了什么 D．经历了什么
2.“在殿堂和田垄之间，你选择后者。脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青春，埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。”这是“感动中国”年度人物秦玥飞的颁奖词。他，从耶鲁毕业后回国当村官，扎根基层，服务农村。这体现了秦玥飞( )
①具有强烈的责任感 ②服务社会，积极为社会作贡献 ③为了出名放弃了自身利益 ④实现了自身的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.服务社会能够促进我们全面发展，体现在( )
①拓展我们的视野 ②丰富我们的知识 ③提高观察、分析、解决问题的能力 ④提升人际交往能力 ⑤提高道德境界
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
4.2017年2月18日下午，广州暨南大学内举办了一场名为《年轻人，益起来》的公益组织交流会。此次交流会旨在探讨如何向青少年有效传达参与公益的健康理念，倡导青少年积极参与公益实践活动。参与社会公益活动( )
A.会影响我们的学习 B.只有环境保护、社区服务两种形式
C.是服务和奉献社会的有效途径 D.就是当志愿者
5.服务和奉献社会需要我们( )
①积极参与社会公益活动 ②只参加学校组织的社会实践活动
③热爱劳动，爱岗敬业 ④辍学打工，提高求生能力
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
6.近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。对此认识正确的是( )
①服务社会能提升我们的精神境界
②我们要积极参加公益活动，奉献社会
③我们要把所有的时间都用来参加公益活动
④承担社会责任，有利于我们开拓视野
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
五、课堂小结、形成网络
怎样服务和奉献社会
服务社会
服务社会对个人作用
安全提示：不要推不要急，关心别人爱自己。