人教部编版九年级上册（道德与法治）凝聚价值追求教案设计

这是一份人教部编版九年级上册（道德与法治）凝聚价值追求教案设计，共3页。教案主要包含了爱好和平等内容，欢迎下载使用。
凝聚价值追求
课型：新授
课时：一
教学目标
情感态度价值观：认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，培养自己的爱国主义精神，形成正确的价值观念
能力目标：通过学习能够用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。
知识目标:民族精神的内容、作用、品格、丰富和发展，社会主义核心价值观重要性、内容，怎样培育社会主义核心价值观
教学重点、难点
教学重点: 民族精神作用、社会主义核心价值观重要性
教学难点: 培育和践行社会主义核心价值观
教学环节
教师活动
学生活动
集体备课修改意见
导入新课
中华文化的价值
坚定文化自信的意义、方法
弘扬中华传统美德的意义
青少年怎样弘扬中华传统美德
提问：面向全体学生，每个问题2-3人回答
新课教学
课堂总结
课堂检测
高扬民族精神
中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁。他们身上闪烁着民族精神之光
民族精神的内涵：以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
当代中国，爱国主义的本质是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
传承与弘扬民族精神
日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生
构筑中国价值
中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现
社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。青少年要自觉弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观
同步学习
交流讨论：结合历史知识说说你知道的民族英雄
交流讨论：爱国主义的重要性及本质
交流讨论：不同历史时期的民族精神
结合“伟大抗疫精神”，请你说说我们为什么要发扬民族精神？
说一说：中国人的价值观是什么？
思考：如何理解三个层面的社会主义核心价值观？
小组讨论：为什么倡导社会主义核心价值观
交流讨论：你同意他们的看法吗？请说说你的理由
交流讨论：青少年如何培育和践行社会主义核心价值观
板书设计
高扬民族精神 意义 怎么做
凝聚价值追求
构筑中国价值 社会主义核心价值观
作业设置
同步学习 知识点背诵
课后反思