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    新版高中政治人教版高二必修四课件:12.2价值判断与价值选择
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    人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 价值判断与价值选择集体备课课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)必修4 生活与哲学2 价值判断与价值选择集体备课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,思维脉络,知识清单,预习自测,知识点一,知识点二,自主思考,即学即练等内容,欢迎下载使用。

    1.识别事实判断与价值判断的表现,说明价值判断的意义。2.剖析生活实例,说明价值判断与价值选择的特点。(难点)3.理解并学会运用价值判断和价值选择的客观依据剖析价值冲突的实例,认同人民的利益为最高价值标准,树立为人民服务的思想。(重点)
    一、自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断与价值选择的含义(1)价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。(2)价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择。2.作出正确的价值判断和价值选择(1)要求。必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。(2)原因。各种价值判断和价值选择,都是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
    3.价值判断和价值选择具有社会历史性(1)含义。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(2)原因。随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。(3)意义。把握价值判断和价值选择的社会历史性,有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
    二、自觉站在最广大人民的立场上1.影响价值判断与价值选择的因素(1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。(2)价值判断与价值选择,往往因人而异。(3)人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。2.保证价值判断与价值选择正确性的条件(1)要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。(2)牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
    3.正确处理个人与人民群众的利益关系(1)各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。(2)要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。①当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择。②当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。
    1.有位校长说过:“当校长最重要的两件事——价值判断和价值选择。”的确,校长每天要作许多决定,自然涉及价值判断和价值选择。下列对价值判断与价值选择的关系理解正确的是(  )①价值选择以价值判断为基础 ②价值判断以价值选择为基础 ③二者都是社会存在在不同人的头脑中的反映 ④二者都具有社会历史性A.①④B.①②C.②④D.①③④答案:D
    2.据中华网2016年9月20日报道,近日北京房山怪石山景区的十余处景观石上出现红色涂鸦“陈志成”,引发社会关注及舆论谴责。之后53岁的陈志成现身,称涂鸦是为了留个念想,他公开对不文明行为致歉后,连续3天来到景区清洗涂鸦。这启示我们 (  )①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断 ②想问题、办事情要自觉站在人民群众的立场上 ③在人生的道路上不能追求自我价值 ④应树立正确的价值观A.①②B.②③C.②④D.③④
    答案:C解析:材料中该人在景观上乱涂鸦,是一种不文明的行为,是一种错误的价值观主导的活动,因此启发我们必须坚持正确的价值判断和价值选择,自觉站在人民的立场上,树立正确的价值观,指导自己的行为,②④正确;价值判断是价值选择的基础,①错误;人生价值是社会价值和自我价值的统一,因此③是错误的。故本题答案选C项。
    3.孝是中华民族的传统美德。在新的历史时期,孝亲意识衍生出忠诚精神,把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。孝的变迁说明(  )①价值判断是在价值选择的基础上作出的 ②价值判断和价值选择具有社会历史性特征 ③同一事物在不同的发展阶段有不同特点 ④有价值的人生不应考虑个人利益A.①②B.①③C.②③D.③④答案:C
    价值判断和价值选择的特点
    1.价值判断与价值选择的标准因人而异吗?提示:价值判断与价值选择因人而异,并不是说价值判断与价值选择的标准因人而异。人们对事物作出价值判断与价值选择常受业已形成的思想、观念的影响。价值判断和价值选择因人而异,但并不能因此否定评价价值判断和价值选择正确与否的标准的客观性。对同一问题,什么是对的,什么是错的,应该怎么做,不该怎么做,是有其客观标准的,那就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。
    1.下面漫画揭示的哲理是(  )①价值判断超越社会历史条件 ②价值判断应基于价值选择 ③价值判断往往是因人而异的 ④要用正确的价值观指引人生A.①②B.①④C.②③D.③④
    审设问:本题要求分析漫画揭示的哲理是什么。审材料:漫画主要反映了不同的人对同一现象有不同的评价。定选项:价值判断与价值选择具有社会历史性,排除①。价值选择是在价值判断的基础上作出的,排除②。漫画反映了不同的人对同一现象有不同的评价,③正确。漫画反映了一些人只重物质消费,忽视文化消费,可见其价值判断和价值选择是错误的,所以需要正确的价值观的指引,④正确。答案:D
    人们的社会地位、认识事物的角度不同,时间、地点、条件不同,会形成不同的价值判断和价值选择。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
    如何理解人民群众的利益是最高的价值标准生活中人们的价值判断和价值选择的标准是多种多样的。而我们总要认同多种价值标准中占主导地位的最高价值标准,这种最高标准应该与社会生活的基本状况和基本要求相一致。对于社会主义国家,判断事物有无价值或价值大小的最高标准,就是同事物发展要求相一致的人民群众的利益。在各种利益发生冲突时,人民群众的利益是最高的取舍标准。这是因为,人民群众是历史的创造者。人类社会赖以生存和发展的物质生活资料是劳动人民创造的;人类历史上的一切精神文明成果归根到底都是人民群众实践活动的总结;人类社会的每一次巨大变革,都是人民群众斗争的结果。因此,人民群众是价值的创造者。人民群众的利益是根本利益和长远利益,它作为整体利益,反映并代表了社会成员的利益。
    只有坚持集体利益作为最高价值标准,才有利于实现个人利益。我们的主导价值观就是要以人民群众为根本立足点,反映和表达人民群众的利益,将实现共同富裕和社会进步与人的全面发展作为社会主义的价值目标和价值取向。我们应该把献身于人民的事业、维护人民群众的利益作为最高的价值追求和价值标准,树立为人民服务的思想。
    2.我们应站在怎样的立场上进行价值判断和价值选择?提示:(1)价值判断和价值选择正确与否需要有一个根本的衡量尺度,这就是人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。(2)我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
    2.“人生自古谁无死”“化作春泥更护花”。近年来,一种环保、节约、绿色的“生态葬”理念被越来越多的人认可。从价值观角度看,“生态葬”(  )①具有环保、节约和成本低等特点 ②符合生态系统的自然规律 ③符合人民群众的根本利益 ④是对旧的殡葬形式的辩证否定A.①④B.②③C.①②③D.②③④
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