小升初《词语的含义、近义词、反义词》考点综合全解（素材）练习题

这是一份小升初《词语的含义、近义词、反义词》考点综合全解（素材）练习题，共14页。

考点梳理
词语的含义
1.词语的意义
词语的意义包括本义、引申义和比喻义。
本义是指这个词语最基本、最常用而派生能力最强的意义。
引申义是在本义的基础上经过演变发展而产生的意义。
比喻义是借用一个词的基本意义来比喻另一事物时产生的新意义。
例如：
（1）山坡上开满了这种黄色的花。（本义）
（2）他累得头昏眼花。（引申义）
（3）孩子们是祖国的花朵。（比喻义）
2.理解词语。
任何一个词语的理解都必须依据具体的语言环境，要注意上下文和词语的搭配对象、适用范围、感情色彩等。理解词义主要有以下几种方法：
（1）联系上下文法。在文章中找出相关的句子或段落来理解词语的方法。例如：“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。理解“应接不暇”一词，可以联系这个词语后面的句子内容，词语的意思是“形容景物繁多，让人目不暇接”。
（2）抓关键字法。抓住词语中的关键字重点理解，这样整个词语便不难解释了。例如：“热泪盈眶”，“盈”是“充满”的意思，理解这个字的意思，就可以知道“热泪盈眶”的意思是“激动得泪水充满了眼眶”。
（3）拆拼法。先把词拆开，再把意思合起来理解的方法。例如“噩耗”，“噩”是“不幸的”的意思，“耗”是“消息”的意思。合起来就是“不幸的消息”。
（4）近义换词法。用近义词对要解释的词语进行解释的方法。例如：“漂亮”的近义词是“美丽”，所以“漂亮”的意思就是“美丽”。
（5）反义词否定法。先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词前加一个否定词“不”，就是这个词语的意思。例如：“模糊”的反义词是“清楚”，在“清楚”的前面加“不”，即“不清楚”就是“模糊”的意思。
（6）比喻法。用具体、形象的比喻来解释词语的方法。例如：“车水马龙”的意思就是“车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝”。
考点点拨

★特别提示
结合语境理解词语
1.借助该词的基本义。
2.分析该词在句中的搭配成分和修饰成分
3.联系上下文的感情色彩。
4.结合修辞方法的运用。
5.理解词语的象征意义。
△巧学妙记
找近义词的方法
1.从有共同词素的词语中去找。如：找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲惫、疲倦、疲乏。
2.从词的意义上去找。如：找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是“看不起”的意思，从而找到“轻蔑、蔑视”。
近义词
近义词的意思相近，有些细微差别。我们可以从以下几个方面来辨析：
1.从词的意义方面来辨析。例如：“开垦、开拓、开辟”都有开发的意思，但“开垦”指把荒地开辟成可以种植的土地；“开拓”指在原来开发的基础之上加以扩充，以上两者的词义范围较小；“开辟”着重指“开创，创立”，词义范围较大。
2.从词语的感情色彩来辨析。例如：“鼓动、鼓舞、煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓动”是中性词，“鼓舞”是褒义词，“煽动”是贬义词。
3.从词的用法上辨析。例如：“交流”和“交换”，“交流”指思想或感情，发生源是无形的东西；“交换”是有估量和标准值的，多发生在实物之间。
反义词
反义词有两种常见类型，即相对反义词和绝对反义词。相对反义词所反映的对立空间留有空白，可以插进别的成员，如“冷”和“热”可插入“温”“暖”“凉”等，所以有的词不一定只有一个反义词，而几个意义相同或相近的同义词，也可以有一个共同的反义词。但绝对反义词所反映的对立属于非此即彼的性质，如“正”和“反”，“真”和“假”等，它们占有一个共同的意义领域而不留空白。