初中数学苏科版七年级上册3.1 字母表示数说课课件ppt

这是一份初中数学苏科版七年级上册3.1 字母表示数说课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了探究活动２摆一摆，探究活动３，练一练，考考你等内容，欢迎下载使用。

在生活中，经常用图标表示某种意义。
小明在学校操场上捡到100元钱交到门卫，门卫师傅准备写一个失物招领。问题1：失物招领应该怎样写？
　　试一试：　　　　1．小明今年n岁，小明比小丽大2岁，小　　　丽今年　　　 岁。　　2．小丽5h走了Skm，那么她的平均速度　　　 是 　　 km/h。　　3．一件羊毛衫标价a元，若按标价的8折　　 出售，那这件羊毛衫的售价是 元。　　  
（ ）
(1) 除法通常写成分数线的形式；(2)含加减运算时，若后面有单位则要加括号；(3)数字因数写在字母因数的前面；(4) 数字与字母、字母与字母相乘，乘号通常用“.”或省略不写。
1．某城市市区人口a万人，市区绿地面积m万m2， 则平均每个人有绿地 m2。
2．七年级（8）班共有a名学生，男生占45％，则 女生的人数是 名。
3．长方体的宽是acm,长是宽的2倍多1cm,高比宽少2cm,这个长方体的长是 cm,高是 cm.
4．小明在电脑上每分钟录入汉字50个,小明的妈妈每 　分钟录入汉字40个,如果要录入汉字x个,那么小明　　比妈妈少用 分钟.
5.图中阴影部分的面积是 .周长是 .
探　究　活　动　1（探一探）
设涂色方框中一个日子的数是a,你能写出方框中的其它3个数吗?
如果框住的是９个数，那么其余方格中的数该如何表示呢？
月历中用方框框住的四个数字有什么关系？
用火柴棒，按以下方式搭小鱼,请思考问题:
(4)搭20条这样的小鱼需要用 根火柴棒？
(5)搭n条小鱼要 根火柴棒?
(3)搭3条这样的小鱼需要用 根火柴棒？
(2)搭2条这样的小鱼需要用 根火柴棒？
(1)搭1条这样的小鱼需要用 根火柴棒？
( )
用同样大小的正方形纸片，按下面方法拼大正方形
(1)第①个图形中有一个小正方形。
(2)第②个图形比第①个图形多 个小 正方形
(3)第③个图形比第②个图形多 个小正方形。
(4)第④个图形比第③个图形多 个小正方形
（5）第100个图形比第99个图形多 个小正方形。
（6）第n个图形比第（n-1）个图形多 个小正方形.
说说本节课你有哪些收获？
课堂小结:1.在不同的情境中字母表示不同范围的数.2.在列式时注意以下四个约定:(1)含加减运算时加括号(2)除法通常写成分数线的形式(3)数字因数写在字母因数的前面,(4)乘法运算中必要时乘号可以省略3.学会探索规律,并能用含字母的数学表达式表示规律