苏科版七年级上册4.3 用一元一次方程解决问题教课内容ppt课件

这是一份苏科版七年级上册4.3 用一元一次方程解决问题教课内容ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了游戏一，游戏二，问题一，一个伟大的设想，“问题一再认识”等内容，欢迎下载使用。

日 一 二 三 四 五 六
2.思考？为什么老师能“快”又“准”的猜出这三日的日期分别是哪几号呢？
一张桌子有一张桌面和四条桌腿，做一张桌面需要木材0.03m3，做一条桌腿需要木材0.002m3，现做一批这样的桌子，恰好用去木材3.8m3，共做了多少张桌子？(不计木材时的加工损耗）
思考：这个实际问题告诉了我们哪些已知量？ 求什么？
这个问题中的哪个量可以体现数量之间的相等关系？
1.“审” 审清题意 ---已知量、未知量2.“找 ” 找问题中的相等关系3.“设 ” 设出适当的未知数4.“列” 根据题中的相等关系列出方程5.“解 ” 解方程，求出未知数的值6.“验” 一验结果是否计算正确； 二验结果是否符合实际意义7.“答 ” 答写出问题的答案
一、用方程解决问题的一般步骤和方法：
二、数学思想：转化思想、建模思想
1、某商店今年共销售21英寸、25英寸、29英寸三种彩电360台，它们的销售数量之比是1:7:4，这三种彩电各销售了多少台？变：它们的销售数量之比是3:5:4时，如何设未知数？
2、某学生在寒假里给同学寄了2封信和一些明信片，一共花了4.6元。已知每封信的邮费为0.8元，每张明信片的邮费为0.6元。他寄了多少张明信片？
2 、请同学们以方程 2a+5(6-a)=24为模型自编一道实际问题！
1、“羽果”水果超市鲜果特价：桔子2元/千克，苹果5元/千克...则 ①2a表示＿＿＿＿＿＿＿＿ 5b表示＿＿＿＿＿＿＿＿ ②2a+5b表示＿＿＿＿＿＿＿＿
首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题；其次，把所有的数学问题转化为代数问题；最后，把所有的代数问题转化为解方程。
笛卡尔（著名法国数学家）
一张桌子有一张桌面和四条桌腿，做一张桌面需要木材0.03m3，做一条桌腿需要木材0.002m3，现做一批这样的桌子，恰好用去木材3.8m3，共做了多少张桌子？
分析：桌腿的总数量 =桌面的总数量 x 4
思考：这个问题中还有没有其它数量之间的等量关系？
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