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    专题31 数形结合之-简单线性规划(原卷版)学案
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    专题31 数形结合之-简单线性规划(原卷版)学案

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    这是一份专题31 数形结合之-简单线性规划(原卷版)学案,共6页。学案主要包含了热点聚焦与扩展,经典例题,精选精练等内容,欢迎下载使用。

    专题31  数形结合之-简单线性规划

    【热点聚焦与扩展】

    从考纲和考题中看,该部分内容难度不大,重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题,或在目标函数的最值已知的条件下确定参数的值,命题形式以选择、填空为主,但也有解答题以应用题的形式出现.本专题重点说明利用数形结合法解答此类问题.

    )简单线性规划问题

    1、相关术语:

    1)线性约束条件:关于变量的一次不等式(或方程)组

    2)可行解:满足线性约束条件的解

    3)可行域:所有可行解组成的集合

    4)目标函数:关于的函数解析式

    5)最优解:是目标函数取得最大值或最小值的可行解

    2、如何在直角坐标系中作出可行域:

    1)先作出围成可行域的直线,利用“两点唯一确定一条直线”可选取直线上的两个特殊点(比如坐标轴上的点),以便快速做出直线

    2)如何判断满足不等式的区域位于直线的哪一侧:一条曲线(或直线)将平面分成若干区域,则在同一区域的点,所满足不等式的不等号方向相同,所以可用特殊值法,利用特殊点判断其是否符合不等式,如果符合,则该特殊点所在区域均符合该不等式,具体来说有以下三种情况:

    竖直线或水平线:可通过点的横(纵)坐标直接进行判断

    一般直线:可代入点进行判断,若符合不等式,则原点所在区域即为不等式表示区域,否则则为另一半区域.例如:不等式,代入符合不等式,则所表示区域为直线的右下方

    过原点的直线:无法代入,可代入坐标轴上的特殊点予以解决,或者利用象限进行判断.例如::直线穿过一、三象限,二、四象限分居直线两侧.考虑第四象限的点,所以必有,所以第四象限所在区域含在表示的区域之中.

    3)在作可行域时要注意边界是否能够取到:对于约束条件(或)边界不能取值时,在图像中边界用虚线表示;对于约束条件(或)边界能取值时,在图像中边界用实线表示

    3、利用数形结合寻求最优解的一般步骤

    1)根据约束条件,在平面直角坐标系中作出可行域所代表的区域

    2)确定目标函数在式子中的几何意义,常见的几何意义有:(设为常数)

    线性表达式——与纵截距相关:例如,则有,从而的取值与动直线的纵截距相关,要注意的符号,若,则的最大值与纵截距最大值相关;若,则的最大值与纵截距最小值相关.

    分式——与斜率相关(分式):例如:可理解为是可行域中的点与定点连线的斜率.

    含平方和——与距离相关:例如:可理解为是可行域中的点与定点距离的平方.

    3)根据的意义寻找最优解,以及的范围(或最值)

    4、线性目标函数影响最优解选取的要素:当目标函数直线斜率与约束条件直线斜率符号相同时,目标函数直线斜率与约束条件直线斜率的大小会影响最优解的选取.

    1)在斜率符号相同的情况下:越大,则直线越“陡”

    2)在作图和平移直线的过程中,图像不必过于精确,但斜率符号相同的直线之间,陡峭程度要与斜率绝对值大小关系一致,这样才能保证最优解选取的准确

    3)当目标函数的斜率与约束条件中的某条直线斜率相同时,有可能达到最值的最优解有无数多个(位于可行域的边界上)

    4)当目标函数的斜率含参时,涉及到最优解选取的分类讨论,讨论通常以约束条件中同符号的斜率作为分界点.

    (二)非常规线性规划问题解答策略

    第一依然要借助可行域及其图形;第二,要确定参数的作用,让含参数的图形运动起来寻找规律;第三,要能将图形中的特点与关系翻译成代数的语言,并进行精确计算.

    【经典例题】

    1.(2020·江西南昌·高三三模已知满足约束条件,则   

    A0 B1 C2 D4

    2.(2020·湖北武汉·高三三模已知点,动点的坐标满足不等式组,设为向量在向量方向上的投影,则的取值范围为(  )

    A B C D

    3.(2020·浙江高三三模若实数满足约束条件,则的最小值为(   

    A B C D

    4.(2020·江西东湖·南昌二中高三三模已知点表示的平面区域内,则的最小值为(   

    A B C D

    5.(2020·山西运城·高三三模已知满足约束条件,且不等式恒成立,则实数的取值范围为(    .

    A B C D

    6.(2020·全国高三三模记不等式组的解集为,使成立,则实数的取值范围是(   

    A B C D

    7.(2020·江西鹰潭·高三三模)过平面区域内一点作圆的两条切线,切点分别为,记,则当最小时的值为( )

    A B C D

    8.(2020·河北石家庄·高三三模已知满足,且目标函数的最大值为,最小值为,则 

    A B C D

     

    【精选精练】

    1.(2020·浙江嵊州·高三三模若实数满足约束条件,则   

    A既有最大值也有最小值 B有最大值,但无最小值

    C有最小值,但无最大值 D既无最大值也无最小值

    2.(2020·五华·云南师大附中高三三模已知实数xy满足约束条件,则的最大值是()

    A2 B1 C D

    3.(2020·河北桃城·衡水中学高三三模要使得满足约束条件,的变量表示的平面区域为正方形,则可增加的一个约束条件为(   

    A B C D

    4.(2020·浙江嵊州·高三三模)已知xy满足不等式组的最小值是,则实数k的值是(   

    A B

    C D

    5.(2020·广东顺德·高三三模已知函数fx)=(x321,则平面图形D内的点(mn)满足条件:fm+fn)<0,且fmfn)>0,则D的面积为(   

    Aπ B3 C D1

    6.(2020·天水市第一中学高三三模实数满足条件.当目标函数在该约束条件下取到最小值时,的最小值为(   

    A B C D

    7.(2020·长春市第八中学高三三模已知为圆的一条直径,点的坐标满足不等式组的取值范围为(   

    A B

    C D

    8.(2020·安徽省太和第一中学高三三模设实数满足约束条件,则的最大值为(   

    A B C D

    9.(2020·湖南雨花·雅礼中学高三三模若实数xy满足,且恒成立,则k的取值范围是(   

    A B C D

    10.(2020·广西高三三模满足约束条件的最大值为(

    A B C D

    11.(2020·浙江高三三模若直线上存在点满足约束条件,则实数m的最大值为(   

    A-1 B1 C D2

    12.(2020·湖北黄州·黄冈中学高三三模)在平面直角坐标系中,若不等式组所表示的平面区域内存在点,使不等式成立,则实数的取值范围为(   

    A B C D

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