专题17等差数列(文理通用)常考点归纳与变式演练(解析版)学案
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常考点01 等差数列中基本量的求解
【典例1】
【考点总结与提高】
【变式演练1】
常考点02 等差数列基本性质的应用
【典例2】
【考点总结与提高】
【变式演练2】
常考点03 求解等差数列的通项及前n项和
【典例3】
【考点总结与提高】
【变式演练3】
常考点04 等差数列中的最值问题
【典例4】
【考点总结与提高】
【变式演练4】
常考点05 等差数列解答题
【典例5】
【考点总结与提高】
【变式演练5】
【冲关突破训练】
常考点归纳
常考点01 等差数列中基本量的求解
【典例1】
1.(2019江苏8)已知数列是等差数列,是其前n项和.若,则的值是 .
2.(2018北京)设是等差数列,且,,则的通项公式为___.
【答案】1.16 2.14
【解析】1.设等差数列的首项为,公差为,则,解得,所以.
2.解法一 设的公差为,首项为,则,
解得,所以.
解法二 ,所以.故,故.
【考点总结与提高】
1.定义:数列若从第二项开始,每一项与前一项的差是同一个常数,则称是等差数列,这个常数称为的公差,通常用表示
2.等差数列运算问题的一般求法是设出首项和公差d,然后由通项公式或前n项和公式转化为方程(组)求解.
3.等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量,,d,n,,知其中三个就能求另外两个,体现了方程的思想.
【变式演练1】
1.记为等差数列的前项和,,.则 ( )
A. B. C. D.
2.记为等差数列的前项和.若,,则的公差为 ( )
A. B. C. D.
【答案】1.B 2.C
【解析】1.∵为等差数列的前项和,,,
∴,把,代入得
∴,故选B.
2.设公差为,,,联立解得,故选C.
秒杀解析:因为,即,则,即,解得,故选C.
常考点02 等差数列基本性质的应用
【典例2】
1.设是等差数列的前项和,若,则( )
A. B. C. D.
2.(2020上海7)已知等差数列的首项,且满足,则 .
【答案】1.A 2.
【解析】1.,.故选A.
2.由条件可知,.
故答案为: .
【考点总结与提高】
由等差数列的定义可得公差为的等差数列具有如下性质:
(1)通项公式的推广:,.
(2)若,则.
特别地,①若,则;
②若,则.
③有穷等差数列中,与首末两项等距离的两项之和都相等,都等于首末两项的和,即
(3)下标成等差数列的项组成以md为公差的等差数列.
(4)数列是常数是公差为td的等差数列.
(5)若数列为等差数列,则数列是常数仍为等差数列.
(6)若,则.
【变式演练2】
1.在等差数列中,已知,则该数列前11项和( )
A.58 B.88 C.143 D.176
2.已知为等差数列,且前项和分别为,若,则_____
【答案】1.B 2.
【解析】1.,而,故选B.
2.所求可发现分子分母的项序数相同,结合条件所给的是前项和的比值。考虑利用中间项与前项和的关系,有: ,将项的比值转化为数列和的比值,从而代入即可求值:
常考点03 求解等差数列的通项及前n项和
【典例3】
1.(2019•新课标Ⅰ,理9)记为等差数列的前项和.已知,,则
A. B. C. D.
2.设是数列的前项和,且,,则________.
【答案】1.A 2.
【解析】1.设等差数列的公差为,由,,得,,
,,故选.
2.由已知得,两边同时除以,得,故数列是以为首项,为公差的等差数列,则,所以.
【考点总结与提高】
1.求解等差数列通项公式的方法主要有两种:(1)定义法.(2)前项和法,即根据前项和与的关系求解.
在利用定义法求等差数列通项公式时,常涉及设等差数列项的问题,等差数列中项的常见设法有:(1)通项法;(2)对称项设法.当等差数列的项数为奇数时,可设中间一项为,再以公差为向两边分别设项:;当等差数列的项数为偶数时,可设中间两项分别为,再以公差为向两边分别设项:.
2.等差数列前n项和公式的应用方法:
根据不同的已知条件选用不同的求和公式,若已知首项和公差,则使用;若已知通项公式,则使用,同时注意与性质“”的结合使用.
3.等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题。数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法。
【变式演练3】
1.等差数列的前项和为,,,则 .
【答案】
【解析】设等差数列的首项为,公差为,
由题意有: ,解得 ,
数列的前n项和,
裂项有:,据此:
。
常考点04 等差数列中的最值问题
【典例4】
1.(2020北京8)在等差数列{}中,,,记,则数列{} ( )
A.有最大项,有最小项 B.有最大项,无最小项
C.无最大项,有最小项 D.无最大项,无最小项
2.(2017浙江)已知等差数列的公差为,前项和为,则“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】1.A 2.C
【解析】1.设公差为d,a5-a1=4d,即d=2,an=2n-11,1≤n≤5使,an<0,n≥6时,an>0,所以n=4时,Tn>0,并且取最大值;n=5时,Tn<0;n≥6时,Tn<0,并且当n越来越大时,Tn越来越小,所以Tn无最小项.故选A.
2.∵,当,可得;当,可得.所以“”是“” 充分必要条件,选C.
【考点总结与提高】
等差数列前项和的最值问题:此类问题可从两个角度分析,一个角度是从数列中项的符号分析,另一个角度是从前项和公式入手分析
(1)从项的特点看最值产生的条件,以4个等差数列为例:
通过观察可得:为递增数列,且,所以所有的项均为正数,前项和只有最小值,即,同理中的项均为负数,所以前项和只有最大值,即。而虽然是递减数列,但因为,所以直到,从而前4项和最大,同理,的前5项和最小。由此可发现规律:对于等差数列,当首项与公差异号时,前项和的最值会出现在项的符号分界处。
(2)从的角度:通过配方可得,要注意,则可通过图像判断出的最值
(3)不等式法:由,解不等式组确定n的范围,进而确定n的值和的最大值.
【变式演练4】
1.若等差数列满足,,则当__时,的前项和最大.
2.在等差数列中,,公差为,前项和为,当且仅当时取最大值,则的取值范围_________.
【答案】1.8 2.
【解析】 1.∵数列是等差数列,且,.又,∴.当=8时,其前项和最大.
2.由题意可知,当且仅当时取最大值,可得,解得.
常考点05 等差数列解答题
【典例5】
1.(2021年高考全国乙卷理科)记为数列的前n项和,为数列的前n项积,已知.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)求的通项公式.
2.(2021年高考全国甲卷理科)已知数列的各项均为正数,记为的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
①数列是等差数列:②数列是等差数列;③.
注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
【答案】1.(1)证明见解析;(2).2.答案见解析
【解析】1.(1)由已知得,且,,
取,由得,
由于为数列的前n项积,所以,
所以,所以,
由于所以,即,其中
所以数列是以为首项,以为公差等差数列;
(2)由(1)可得,数列是以为首项,以为公差的等差数列,
,,
当n=1时,,当n≥2时,,显然对于n=1不成立,
∴.
2.选①②作条件证明③:
设,则,
当时,;
当时,;
因为也是等差数列,所以,解得;
所以,所以.
选①③作条件证明②:
因为,是等差数列,
所以公差,
所以,即,
因为,
所以是等差数列.
选②③作条件证明①:
设,则,
当时,;
当时,;
因为,所以,解得或;
当时,,当时,满足等差数列的定义,此时为等差数列;
当时,,不合题意,舍去.
综上可知为等差数列.
【考点总结与提高】
等差数列的性质是等差数列的定义、通项公式以及前n项和公式等基础知识的推广与变形,熟练掌握和灵活应用这些性质可以有效、方便、快捷地解决许多等差数列问题.
1.解题时要注意性质运用的限制条件,明确各性质的结构特征是正确解题的前提.如,则,只有当序号之和相等、项数相同时才成立.
2.与等差数列各项的和有关的性质
利用等差数列的通项公式及前n项和公式易得等差数列的前n项和具有如下性质:
设等差数列(公差为d)和的前n项和分别为,
(1)数列是等差数列,首项为,公差为.
(2)构成公差为的等差数列.
(3)若数列共有项,则,.
(4)若数列共有项,则,.
(5),.
【变式演练5】
1.(2019•新课标Ⅰ,文18)记为等差数列的前项和,已知.
(1)若,求的通项公式;
(2)若,求使得的的取值范围.
2.已知等差数列的公差不为零,,且成等比数列.
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)求;
【解析】1.(1)根据题意,等差数列中,设其公差为,
若,则,变形可得,即,
若,则,则,
(2)若,则,当时,不等式成立,
当时,有,变形可得,
又由,即,则有,即,则有,
又由,则有,则有,
综合可得:,.
2.(Ⅰ)设{}的公差为,由题意,=,即,
∵,∴=0(舍去)或=-2,∴;
(Ⅱ)令=,由(Ⅰ)知,=,
∴{}是首项为25,公差为-6的等差数列,
∴===.
【冲关突破训练】
1.在等差数列中,若,则=( )
A.-1 B.0 C.1 D.6
【答案】B
【解析】由等差数列的性质得,选B.
2.等差数列的前项和,若,则( )
A.8 B.10 C.12 D.14
【答案】C
【解析】 设等差数列的公差为,则,所以,解得,所以.
3.设为等差数列的前项和,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】 解法一:
解法二:本题还可抓住条件间的联系简化运算。已知,从而联想到可用表示,即,所以等式变为:,所以可得。
4.在等差数列中,,其前项和为,若,则的值等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由观察到的特点,所以考虑数列的性质,由等差数列前项和特征可得,从而可判定为等差数列,且可得公差,所以,所以,即答案:B
5.等差数列、的前项和分别为和,若,则
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由题意得:,,
又,即,
.
本题正确选项为D.
6.已知等差数列的前项和有最大值,且,则满足的最大正整数的值为
A.6 B.7 C.10 D.12
【答案】C
【解析】设等差数列的公差为,因为等差数列的前项和有最大值,所以,
又,所以,,且,
所以,
,
所以满足的最大正整数的值为10.
7.设等差数列的前n项和为,若,则 ________ . 的最小值为_______.
【答案】0,-10
【解析】由题意得,,解得,所以.
因为是一个递增数列,且,所以的最小值为或,.
8.在等差数列中,若,则 .
【答案】10
【解析】 由得,所以,故.
9.设等差数列的前项和为,且,,则_________
【答案】9
【解析】由可得:,即。而,所以不是各项为0的常数列,考虑,所以
10.(2019年高考全国III卷理数)记Sn为等差数列{an}的前n项和,,则___________.
【答案】4
【解析】设等差数列{an}的公差为d,因,所以,即,
所以.
11.记为等差数列的前项和,已知,.
(1)求的通项公式;
(2)求,并求的最小值.
【解析】(1)设的公差为,由题意得.
由得,所以的通项公式为.
(2)由(1)得.
所以当时,取得最小值,最小值为.
12.已知数列的前项和为,,,,其中为常数.
(1)证明:;
(2)是否存在,使得为等差数列?并说明理由.
【解析】(1)由题设,,两式相减
,由于,所以.
(2)由题设,,可得,由(1)知
假设为等差数列,则成等差数列,∴,解得;
证明时,为等差数列:由知
数列奇数项构成的数列是首项为1,公差为4的等差数列
令则,∴
数列偶数项构成的数列是首项为3,公差为4的等差数列
令则,∴
∴(),
因此,存在存在,使得为等差数列.
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