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    专题21不等式选讲(文理通用)常考点归纳与变式演练(学生版)学案

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    专题21不等式选讲(文理通用)常考点归纳与变式演练(学生版)学案

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    这是一份专题21不等式选讲(文理通用)常考点归纳与变式演练(学生版)学案,共8页。学案主要包含了考点总结与提高,变式演练1,变式演练2,变式演练3,冲关突破训练等内容,欢迎下载使用。
    专题21  不等式选讲专题导航目录常考点01 绝对值不等式的求解【典例1考点总结与提高【变式演练1常考点02 含绝对值不等式的恒成立问题【典例2考点总结与提高【变式演练2常考点03 不等式的证明【典例3考点总结与提高【变式演练3冲关突破训练常考点归纳常考点01 绝对值不等式的求解【典例112020全国Ⅰ文理22已知函数1)画出的图像;2)求不等式的解集.22020江苏23,解不等式考点总结与提高1绝对值不等式的解法(1)含绝对值的不等式|x|<a|x|>a的解集不等式a>0a=0a<0|x|<a{x|-a<x<a}|x|>a{x|x>ax<-a}{x|xRx≠0}R(2)|ax+b|c(c>0)|ax+b|c(c>0)型不等式的解法|ax+b|c-cax+bc;|ax+b|cax+bcax+b-c.(3)|x-a|+|x-b|c|x-a|+|x-b|c型不等式的解法利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;利用零点分段法求解,体现了分类讨论的思想;通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.【变式演练11.已知函数I)在图中画出的图像;II)求不等式的解集.2.已知.1)画出函数的图象;2)求不等式的解集.常考点02 含绝对值不等式的恒成立问题【典例21.2021年全国甲卷已知函数.1画出的图像.2,求的取值范围.2.2021年全国乙卷已知函数.1)当时,求不等式的解集;2,求的取值范围.考点总结与提高1根据绝对值的定义,分类讨论去掉绝对值,转化为分段函数,然后利用数形结合解决.2巧用||a|-|b|||a±b||a|+|b|求最值.(1)|a|-|b|的范围:a±b为常数M,可利用||a|-|b|||a±b|-|M||a|-|b||M|确定范围.(2)|a|+|b|的最小值:a±b为常数M,可利用|a|+|b||a±b|=|M|,从而确定其最小值.3f(x)<a恒成立f(x)max<a,f(x)>a恒成立f(x)min>a.【变式演练21已知函数1)当时,求不等式的解集;2)若,求的取值范围.2已知 1)当时,求不等式的解集;2)若时,,求的取值范围常考点03 不等式的证明【典例31.(2020全国Ⅲ文理231)证明: 2)用表示的最大值,证明: 22019全国I文理23已知abc为正数,且满足abc=1.证明:12考点总结与提高1基本不等式(1)基本不等式:如果a,b>0,那么当且仅当a=b,等号成立.用语言可以表述为:两个正数的算术平均数不小于(即大于或等于)它们的几何平均数.(2)算术平均几何平均定理(基本不等式的推广):对于n个正数a1,a2,,an,它们的算术平均数不小于它们的几何平均数,,当且仅当a1=a2==an,等号成立.2柯西不等式(1)二维形式的柯西不等式:a,b,c,d都是实数,(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当ad=bc,等号成立.(2)柯西不等式的向量形式:α,β是两个向量,|α·β||α||β|,当且仅当α是零向量或β是零向量或存在实数k使α=kβ,等号成立.(3)二维形式的三角不等式:x1,y1,x2,y2R,那么.(4)一般形式的柯西不等式:a1,a2,,an,b1,b2,,bn是实数,(++)(++)≥(a1b1+a2b2++anbn)2,当且仅当ai=0bi=0(i=1,2,,n)或存在一个数k使得ai=kbi(i=1,2,,n),等号成立.3证明不等式的基本方法(1)比较法;(2)综合法;(3)分析法;(4)反证法和放缩法;(5)数学归纳法.【变式演练31,且1)求的最小值;2)若成立,证明:2.已知,证明:(1)(2) 冲关突破训练1.设函数=(Ⅰ)证明:2(Ⅱ)若的取值范围.2.设函数其中)当时,求不等式的解集;)若不等式的解集为 ,求a的值.3已知(1)时,求不等式的解集;(2)时不等式成立,求的取值范围.4.设函数(1)时,求不等式的解集;(2),求的取值范围.5.设函数(1)画出的图像;(2)时,,求的最小值.6.已知函数(1)时,求不等式的解集;(2)若不等式的解集包含,求的取值范围.7.已知函数(1)求不等式的解集;(2)若不等式的解集非空,求的取值范围.8.已知函数(Ⅰ)当a=2时,求不等式的解集;(Ⅱ)设函数,当时,,求a的取值范围.9.已知函数(Ⅰ)当时,求不等式的解集;(Ⅱ)若的图像与轴围成的三角形面积大于6,求的取值范围.10.已知函数M为不等式的解集.I)求MII)证明:当a时,11.设均为正数,且,证明:(Ⅰ)若>,则(Ⅱ) 的充要条件.12.设均为正数,且,证明: 
     

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