初中语文人教部编版七年级上册14* 走一步，再走一步复习练习题

这是一份初中语文人教部编版七年级上册14* 走一步，再走一步复习练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
 部编版语文七年级上册走一步，再走一步同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列没有语病的句子是（    ）A. 同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位教授的演讲。
B. 我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
C. 大家应该注意，不要损坏公共财物。
D. 没有谁不承认地球不是绕着太阳转的。2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是(    )            A.“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”
B.但是通向顶部的路看起来更糟——更高 、更陡、更变化莫测。
C.“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
D.我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。3.下列关于《走一步，再走一步》一文的说法，错误的一项是（    ）            A. 文中瘦弱胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下成功战胜了恐惧，走下了悬崖。
B. 文中小伙伴的行为是“我”陷入困境的原因，所以作者间接批评了美国社会存在的人情冷漠的现象。
C. 父亲眼看孩子在悬崖岩脊上下不来，却并不上去救孩子，既有客观原因，又有主观原因。主观方面，因为父亲深知，孩子只有依靠自己一步步走下悬崖，才能真正获得成长。
D. 文章叙述详略得当，开头简单交代“我”的身体状况，为下文埋下伏笔；中间详细描写攀爬悬崖和爬下悬崖的过程；末尾点题，升华文章主题。4.选出划线字词解释有误的一组（    ）A. 怡然自得（安适、愉快的样子）    应许（应答）
B. 擎天撼地（举起，摇动）          肃然起敬（形容十分恭敬的样子）
C. 小憩（休息）                    啜泣（放声地哭）
D. 嶙峋（形容人瘦削）              小心翼翼（谨慎、严肃）5.下列表述有误的一项是(    ) 突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。A.从感情色彩看，“骄傲"为贬义词。
B.“底部"是名词，“强壮"是形容词。
C.“向下”的“下”是方位词，而“抽噎了一下”的“下”则不是。
D.“迈”“踩”“扑”是动词。6.下列加下划线的字注音全对的一项是(　　) A. 耸立(sǒnɡ)　　 攀爬(pān)　　 颤抖(zhàn)       B. 峭壁(qiào)     凸出(tū)       闷热(mèn)
C. 嶙峋(lén)       屡次(lǚ)       悬崖(xuán)               D. 迂回(yū)       训诫(jiè)     安慰(wèi)二、填空题7.用课文《走一步，再走一步》中词语填空。那座悬崖就________在空地的另一边。它是________垂直的________，壁面有许多凸出来的________、________和________的灌木。8.选择恰当的词语填空。
我终于爬上去了，蹲在石架上，________（心惊肉跳  草木皆兵）。
暮色开始________（四合  闭合）。    9.根据课文《走一步，再走一步》，在线上填上恰当的标点符号。
 “嗨！”内德说________“我们很久没有爬悬崖了。”
 “我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道________
妈妈说________“快去快回。”    10.指出下列句子所运用的描写方法。①暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。________②这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。________③他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”________④突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。________三、综合题11.学完《走一步，再走一步》，班上拟在周五下午自习课召开“怎样面对困难”的主题班会，请你积极参与。    （1）请为这次班会拟写一条富有感染力的宣传语。    （2）请你围绕班会主题策划三个活动栏目。  栏目一：________栏目二：________栏目三：________（3）假如让你去邀请语文老师来参加班会，你怎么说？把你要说的话写在下面。    （4）班上同学在班级论坛就文中爸爸的做法展开了讨论，有人认为父亲应该直接爬上悬崖把孩子抱下来，有人认为父亲引导孩子爬下悬崖的做法更值得赞赏。你的看法如何？请跟帖。    四、现代文阅读12.阅读下文，回答相关问题。                                                                                      走一步，再走一步
        ①我们来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
        ……
        ②我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣  ， 正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
        ③时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我麻木，不能动弹。
        ④暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰克和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
        ⑤“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
        ⑥“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
        ⑦我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
        ⑧“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
        ⑨我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。
        ⑩我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（1）.选文中有两处划线的“啜泣”意义是否一样，你是怎样理解的？（2）.请写出“我”的心理变化过程
 毫无信心——（      ）——（       ）——巨大地成就感。    （3）.选文的第①段在文中有什么作用？（4）.许多父亲愿意为孩子献出生命，但文中的父亲“见死不救”。你认为文中的父亲是怎样一个人（5）.生活中难免遇到困难，你遇到的困难是怎样处理的？13.阅读下面的文段，回答问题。    暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？    爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”    “我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。    “你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”    “不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。    “听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有?”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。’‘看到了吗？”他大声问道。    我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。    “好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”    这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。    就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。    突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。    此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。（1）.选文开头描写了哪些景物？这对刻画人物有什么作用？    （2）.当“我”最后爬下悬崖，扑进了爸爸强壮的臂弯里后，为什么先是“抽噎了一下”，然后“有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉”？   
答案部分一、单选题1. C   2. B   3. B   4. C   5. A   6. D   二、填空题7. 耸立；一堵；峭壁；岩石；崩土；蓬乱   8.心惊肉跳；四合  9.，；。；：  10. 景物描写；心理描写；语言描写；动作描写   三、综合题11. （1）示例一：相信自己，笑对困难。 示例二：困难似弹簧，你弱它就强。
（2）解读“困难”；讲名人克服困难的故事；出谋划策迎困难
（3）×老师，您好，咱们班星期五下午自习课要召开“怎样面对困难”的主题班会，想请您去参加，您有时间吗？
（4）示例一：我赞赏文中父亲的做法。他具体指导儿子每一步应踏在哪儿，最终引导儿子成功地爬下悬崖。这使儿子产生了自己战胜困难的信心和成就感，为儿子以后的人生积累了经验。 示例二：我不赞成文中父亲的做法。儿子还小，且一直病弱，到了暮色苍茫的时候，还一个人待在悬崖上，这会让他受到惊吓，对心灵造成伤害，父亲应该想办法上去把儿子抱下来，而不是让他在极度恐惧下再爬下悬崖，这对儿子来说是困难且危险的行为。四、现代文阅读12. （1）前一个：表达了被困悬崖的恐惧和伤心。  后一个： 有历险的余悸；脱险的喜悦； 被抛悬崖的委屈；对父亲的感激。
（2）似乎能办到   信心大增
（3）环境描写，突出了悬崖的陡、高、险，为被困境作铺垫。
（4）关爱孩子，循循善诱，教子有方。
（5）把大困难分解成小困难，一个个认真解决。最终战胜大困难。   13. （1）暮色、星星、悬崖下面的地面。作用：渲染气氛，烘托了“我”害怕的心理，既交代了“我”在悬崖上的时间之长，也突出了“我”的恐惧和绝望，衬托出后文“我”战胜恐惧的不容易。
（2）因为此时的“我”既有历险的余悸，又有脱险的喜悦。同时，也为自己的巨大的成就而感动和骄傲。