粤沪版八年级上册2 探究物质的密度同步测试题

5.2探究物质的密度实验题练习（2）2021-2022学年沪粤版物理八年级上册第五章

一、实验题

1．关于测量仪器的基本使用，请回答

(1)如图甲中物体 A 的长度为_______cm．

(2)在调节天平平衡时，发现指针情况如图乙所示;此时应将平衡螺母向_______ (选填“左”或“右”)调，正确称量后砝码和游码情况如图丙所示，则物体的质量为_______ g。

(3)在如图丁所示中，量筒的分度值为_______ mL，小石块的体积测量值为_______ cm³

2．为了探究同一种物质的质量跟体积的关系，小磊同学使用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：

(1)在本次实验中，测量水和水银的体积的工具是___________；

(2)比较第①②③三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成___________；

(3)比较六次实验的“质量”和“体积”栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值___________；不同种物质，其质量与体积的比值一般___________；（填“相同”、“不同”）我们引入了___________概念来反映物质的这一特性。

3．小乐同学甲中有一个玻璃钢实心小球，他想通过图的实验测定制作小球的玻璃钢的密度。

（1）称量质量时，当小乐依次往右盘中添加了1个20g和1个10g的砝码后，指针偏向了分度标尺的右边（如图所示），接下来小明的正确操作应是_________。（选填选项前的字母）

A．向右移动砝码        B．取下20g的砝码，换上5g的砝码

C．取下10g的砝码，换上5g的砝码       D．再往右盘添加5g的砝码

（2）小明用天平正确称量小球的质量时，右盘上砝码总质量是25g，游码的位置如图所示，则小球的质量为_____g；把小球浸没在装有20cm3水的量筒中，水面升至如图所示位置，则小球的体积为________cm3，测得的玻璃钢密度为__________g/cm3。

4．测量液体的密度

（1）把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来应进行的操作是_________，再调节平衡螺母使横梁平衡。

（2）调节好天平后，按照如下步骤进行实验。

①用天平测出烧杯和液体的总质量为m1=101g；

②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，测出体积为V，如图乙所示，则V=________cm3；

③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为m2，所用砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则m2=_________g；

④计算出液体的密度ρ=_________kg/m3。

5．小玉同学用天平（含砝码）、量筒、足量的水和细线（不计质量和体积）这些实验器材来测量一块圆柱形实心合金的密度。

(1)把天平放在水平台上，游码移动到标尺左端零刻线处，发现指针的位置如图甲所示，他把平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；

(2)小玉将合金放入左盘，天平平衡时，测出合金的质量如图乙所示。用量筒测量合金体积时，把合金放入装有 60mL 水的量筒后如图丙所示，则合金的密度是_____kg/m3（保留两位有效数字）；

(3)同组同学指出小玉在测量体积过程中有不足之处：小玉忘记用细线悬挂合金缓慢浸没在水中，而是直接把合金放入量筒造成有水溅出，则这样测出的合金密度将_____（选填“偏大”或“偏小”）。

6．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

（1）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是______g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为______kg/m3。按该实验方案测出酱油的密度______（选填“偏大”或“偏小”），理由是______；

（2）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：______，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______。

7．学完质量和密度后，小亮和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度：

(1)他们开始测量，步骤如下：

①将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量为55.8g；

②将烧杯中的一部分油倒入量筒（如图甲），测出倒出这部分油的体积是_____cm3；

③用天平测出烧杯和剩余油的总质量为_____g（如图乙）；

④根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是_____kg/m3；

(2)小亮发现厨房有“电子秤”也可测出液体密度，他找来一枚鸡蛋，操作步骤如下：

①把电子秤放在水平桌面上，打开开关并归零；

②将装有适量水的烧杯放在电子秤上，打开开关并归零；

③用细绳系住鸡蛋，手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的水中（鸡蛋不触碰烧杯底部），读出电子秤的示数为 m1（如图丙）；

④将装有适量某种液体的烧杯放在电子秤上，打开开关并归零；

⑤用细绳系住鸡蛋，手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的液体中（鸡蛋不触碰烧杯底部），读出电子秤的示数为 m2，则某种液体的密度为_____（用 m1、m2 和 ρ水表示）。

8．小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节__________使天平平衡。

（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为______g。

（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积：

a.柱烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；

b.先往量简装入42mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量简里剩余水的体积如图3所示，则瓷片的体积为__________cm3.

（4）用密度公式计算出的密度ρ为__________g/cm3.

（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值__________（选填“偏大”或“偏小”）。

（6）这里测量瓷片的体积用到了__________法（选填字母序号）。

A．控制变量法    B．转换法    C．类比法    D．累积法

9．下面是小明同学“测量不规则小石块密度”的主要实验过程。

（实验设计）如图所示，是小明同学设计的测量小石块密度的两种方案（操作步骤按照示意图中的①②③顺序进行）。你认为方案___________测量误差会较大，原因是___________；

（进行实验）小明选择某一方案进行了实验，测出了相关物理量，计算出了石块的密度，以下是他测量的实验过程。

（1）将天平放在水平桌面上，调节天平使横梁平衡；

（2）用调节好的天平测量石块质量时，通过调节使天平横梁平衡，测出小石块的质量，示数如图所示；

（3）按照实验方案测出了小石块的体积，并将数据填入了表中。

（实验数据）测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出石块的密度。请你将表格中①、②、③、④处的内容补充完整｡

10．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，

(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是___________；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是___________；

(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

①表格中空缺的文字内容应为___________；

②铁和铝两种不同物质的相同点是：___________；不同点是：___________；

③在做这个实验时，为什么选取多种物质且对每种物质收集多组数据，原因：___________。

11．实验室里用悬重法测蜡块的密度。如图所示，量筒内水的体积为V0，只放入重物时，量筒内水与重物总体积为V1。将蜡块及重物全浸入水中后，量筒水面所示总体积为V2 。已知蜡块的质量为m，则蜡块的体积为_____，密度为___________。

12．用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______调。用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示；用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的质量为______g，体积为______cm3，密度=______kg/m3。由于捆绑矿石的轻绳也排开一些水，因此会使测的矿石密度偏______。

参考答案

1．1.30    右    73.4    1    20   

2．量筒    正比    相同    不同    密度   

3．C    29.4    15    1.96   

4．将游码调至左端零刻线处    60    38       

5．右    3.1×103    偏大   

6．32    1.07×103    偏大    见解析    用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m3    ρ＝   

7．20    37.4           

8．平衡螺母    32    16    2    偏小    B   

9．一    石块上沾有水，测出的质量偏大    18    水的体积V1/cm3    水和石块的体积V2/cm3    2   

10．调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央    应移动游码，使横梁平衡    质量跟体积的比值    同种物质的质量与体积的比值都是恒定的    不同种物质的质量与体积的比值不相同    这样得出的结论才具有普遍性   

11．V2-V1；    。   

12．左    73.4    20    3.67×103    小