高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动综合与测试课后复习题

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动综合与测试课后复习题，共5页。


(选择题每小题4分,非选择题20分,共60分)
1.下图是新航路开辟后美洲流入西欧的贵金属数量变化示意图。导致这种变化的主要原因是( )
A.英国资产阶级革命B.殖民扩张和殖民掠夺
C.英国霸权地位确立D.圈地运动的开展
2.据统计,1400年拉丁美洲的人口大约是3 600万,到1600年降到1 000万左右,造成这一现象的主要原因是( )
A.欧洲国家的殖民扩张
B.奴隶贸易的盛行
C.第二次工业革命的扩展
D.工业革命的开展
【补偿训练】
欧洲的地名与其他地区的地名非常相似,如荷兰有西兰省,大洋洲有新西兰;法国有奥尔良,美国有新奥尔良。对此解释合理的是( )
A.历史背景相同 B.地理环境相同
C.世代友好交往D.殖民扩张的结果
3.“科恩在任职期间把葡萄牙人从东印度群岛赶走,并使其后任们能够将葡萄牙人逐出马六甲(1641年)和锡兰(1658年)。科恩也骚扰英国人,阻止他们对印度尼西亚群岛的渗透,迫使他们退回到自己在印度的据点。”据此推断科恩有可能是( )
A.荷兰的殖民官员
B.印尼的民族英雄
C.西班牙的探险家
D.法国的殖民总督
4.同学们喜欢的NBA球星中有许多黑人,他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是( )
A.成立东印度公司
B.罪恶的“三角贸易”
C.美国政府的移民
D.拉丁美洲独立运动
5.据估计,殖民扩张期间,从非洲运往美洲的黑人不下1 500万人,死于猎奴战争和贩运途中的黑人,约为此数的五倍,整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中,60%是运往美洲途中而损失的。该材料反映的是( )
A.导致亚洲劳动力短缺
B.血腥的殖民掠夺
C.黑奴贸易具有公平性
D.洲际贫富差距缩小
6.1884年,英、法、德等国签署《柏林会议关于非洲的总议定书》,规定:任何国家在非洲占领新的土地,必须通知其他国家,占领方为有效;各国所占非洲大陆之沿岸地区,有责任保证贸易自由和过境自由。据此推知,此次柏林会议( )
A.解决了欧洲列强争夺非洲的矛盾
B.适应了资本主义发展的需要
C.确立了国际经济交流的基本原则
D.导致了世界殖民体系的形成
7.非洲、美洲、亚洲和澳大利亚提供自然资源和农产品,欧洲和美国加工或者消费这些原材料,带动了海上运输和陆地运输的发展。人类第一次在世界范围内形成劳动分工的基本格局,而这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美洲和日本。这一格局的出现( )
A.表明资本主义世界体系最终确立
B.促使世界经济的发展趋向平衡
C.使东方落后于西方格局开始出现
D.是第一次工业革命推动的结果
8.“南美解放者杯”与“世界杯”等都属于世界足球的重大赛事,“南美解放者杯”的创立是为了纪念( )
A.华盛顿 B.玻利瓦尔
C.提拉克D.马赫迪
【补偿训练】
“亚洲的觉醒”时期,唤起亚洲各国人民民族民主意识的运动,除了下层人民的斗争外,还有( )
A.以土兵为主要力量的民族起义
B.以中下级武士为主体的改革运动
C.以殖民者后裔为领导的民族独立运动
D.以知识分子为核心的资产阶级改良运动
9.埃塞俄比亚人民在19世纪末取得抗击意大利侵略的民族解放战争的胜利,说明( )
A.充分利用列强之间的矛盾,才能取得胜利
B.正义的民族解放战争一定能取胜
C.加强民族团结才能取得反侵略斗争的胜利
D.外援是取得民族解放战争胜利不可缺少的条件
10.19世纪末期,促使亚洲和非洲民族解放运动高涨的相同因素是( )
A.帝国主义的侵略日益严重
B.本国民族资本主义的发展
C.工人阶级开始参与斗争
D.宗教起了组织群众的作用
11.阅读材料,回答问题。
材料一 英国的工业巨头们之所以愿意在印度修铁路,完全是为了要降低他们的工厂所需要的棉花和其他原料的价格。但是,只要你把机器应用到一个有煤有铁的国家的交通上,你就无法阻止这个国家自己制造这些机器了。
——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
材料二 英国对印度造福无穷,全国都为此对英国表示感谢,英国给了我们秩序,给了我们铁路, 而最重要的是给了我们欧洲教育的无价之宝。
——巴纳吉《印度国大党成立大会开幕词》
材料三 (印度国大党成立大会)要求成立皇家委员会调查印度的行政工作。 ……关于解决各立法会议存在的缺点,当时它们的全体成员都是指定的。要求准许由选举产生的成员出席,要求给予质询权……请求依据印度文官制度在全国同时举行文官考试,并提高报考人应达到的年龄。
材料四 自治大会认为大不列颠自治殖民地的政治制度,应推行于印度,并极力主张上列各项改革必须立刻实行,以此作为达到这个目标的步骤。
——(1906 年)加尔各答大会关于国大党的目标的决议
(1)依据材料一,说明英国的侵略对印度的双重作用。 (6分)
(2)结合材料二,说明印度民族资产阶级的特征。(8分)
(3)比较材料三、四,评述印度国大党的政治要求。(6分)
(选择题每小题5分,非选择题30分,共40分)
12.(2019·天津高考)《纽约时报》驻汉口记者报导,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。从报道中可以看出这场革命( )
A.拥有广泛的群众基础
B.具有鲜明的革命目标
C.获得国际舆论的支持
D.体现反帝反封建性质
13.19世纪末20世纪初,亚洲各国民族忧患意识觉醒,出现了印度民族解放运动,伊朗的立宪革命,中国的辛亥革命。这些运动与19世纪中期的民族解放运动相比,最显著的特点是( )
A.反帝与反封建相结合
B.各阶层人民广泛参加
C.武装斗争和政治斗争相结合
D.民族资产阶级起了领导作用
14.(2020·天津高一检测)阅读材料,完成下列要求。
材料 “资本主义世界体系”即资本主义生产方式在一些先进国家占统治地位,是少数资本主义强国“对世界上大多数居民施行殖民压迫和金融扼制的世界体系”(列宁语)。资本主义世界体系的形成是以资本主义的发展为根本前提的,其形成过程就是资本主义战胜封建主义的过程,其内容包含三个方面:
(1)一切资本主义国家所组成的政治体系;
(2)以资本主义世界体系为主要特征的资本主义世界经济体系;
(3)资本主义世界殖民体系。
根据材料并结合所学知识,就“资本主义世界体系”进行分析。(要求:史论结合,论证充分)(30分)