







生物对环境的影响PPT课件免费下载
展开一、【教学目标】
1.描述生物对环境的影响。
2.学会使用干湿计,尝试收集和处理数据的多种方法,进一步培养学生的科学探究能力。
二、【课文主要内容】
(一)预习导学
1.生物能影响环境,但影响能力有一定的限度。
2. 测量是获取科学数据的常用方法之一。重复测量几次,取其平均值,可以提高数据的可靠性。
澳洲本没有兔,1859年,一英国人引进十几只,6年以后,他杀死了约20000只,留下了约 10000只,1887年,杀死了约 20 000 000只,但兔仍大量繁殖,兔群遍布澳洲各地,为患植被,严重妨碍畜牧业。1950年,澳大利亚从南美洲引进了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此种病毒的天然寄主,感染后只有轻微症候。此种带病毒的兔进入澳洲后,澳洲兔对病毒高度敏感,因而大量死亡,于是植被逐渐恢复。
我是勤劳、快乐的清道夫!!
(二)互动探究
1.生物对环境的影响
1)牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响?
2)澳大利亚政府为什么要引进蜣螂,而不用人工的方法消除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂?说说其中的道理。
仔细阅读课本12页至13页的内容设计实验1.湿度是空气中的_________含量或_________程度。
3)空气湿度对人的健康有极大的影响,湿度过大或过小都有利于细菌和病毒的的_________和_________。
4)干湿表是测量___________ 的仪器,是由________温度计和__________温度计组成的.
2.探究不同植被对空气湿度的影响
【实验探究】植物对空气湿度的影响
1)提出问题: 不同植被对空气湿度是否有影响?
2)作出假设: 不同植被对空气湿度有影响。
3)制定计划: 见表
4)实验实施: 略
5)得出结论: 灌木丛的湿度最大,草坪次之,裸地最小。
选择三种不同的植被环境为了作对照,如果旁边有水源就会增加空气中水份的来源。干扰测量。
生物对环境还能产生哪些影响?
友情提醒:植物、动物、微生物……
植物可以吸收二氧化碳,并释放氧气。
黄山松根部能够分泌酸性物质,使岩石分解。
蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。
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