人教部编版七年级上册19 皇帝的新装教学课件ppt

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学校义务教育统编教材 七年级《语文》上册第六单元
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。往往采用拟人的手法。
安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他也被人们誉为“世界童话大王”。 安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活穷苦， 他的作品大多揭露当时社会的黑暗，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。
1.通过速读课文，理清行文思路，能复述课文。2.通过品析语言，分析主要人物形象的性格特征。3.通过联系现实生活，展开联想和想象，理解这篇童话的讽喻意义。
一、速读，整体把握
活动1. 速读课文，限时10分钟【提示】： 合理扫视 勾画重点 思考段意【要求】： 不指读，不回读，不在心里默读。
炫耀 称职 滑稽 陛下头衔 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 御聘
称职：骇人听闻：随声附和：
活动2. 思考：课文是围绕什么来写的？ 主要写了哪些人物？
新装 皇帝、大臣、骗子、小孩、百姓
活动3.复述故事【要求】： （1）小组合作 （2）角色定位（你可以是作者、骗子、大臣、皇帝、小孩……） （3）使用第一人称
活动1.细读课文，圈点勾画。用以下句式回答：从_______这句话，我读出了_______（人物）的______（特点）。【例】：从“为了要穿的漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。”这句话，我读出了皇帝的昏庸。
活动2.思考：是不是所有的人都上当受骗了？
18世纪末19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时社会的病状。
思考：如果你当时也在游行现场，你会怎样做？ 你想对谁提出什么忠告？
思考： 在现实生活中有没有像虚伪愚蠢的大臣和百姓一样随声附和随波逐流的人？ 有没有像勇敢真诚的小男孩一样敢于说真话的人？
“我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我没有忘记成年人，当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父母也会在旁边听。” ———安徒生