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    人教部编版语文七年级上册第六单元 22课《寓言四则》之《杞人忧天》课件(24张ppt)

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    初中《杞人忧天》授课课件ppt

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    这是一份初中杞人忧天授课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了你了解了吗,你会吗,一宿宿营,堵塞边塞,展示复述能力,小组大比拼,看谁速度快,你读熟了吗,你读懂了吗,废寝食等内容,欢迎下载使用。
    列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。
    《列子》是道教经典之一,其学说本于黄帝、老子,主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动,有较高的文学和思想价值。
    一、给下面词语中的红色字体注音。杞人忧天 躇步跐蹈 日月星宿中伤   充塞
    sāi sài
    请让我来试试!
    要求读准字音,读得流畅,读出节奏,读出语气。
    杞国有人忧/天地崩坠,身/无所寄,废/寝食者。又有/忧彼之所忧者,因/往/晓之,曰:“天,积气/耳,无处/无气。若/屈伸呼吸,终日/在天中行止,奈何/忧崩坠乎?”其人/曰:“天/果/积气,日月星宿,不当坠/耶?”晓之者/曰:“日月星宿,亦/积气中之/有光耀者,只使坠,亦/不能/有所中伤。”其人/曰:“奈/地坏何?”晓者/曰:“地,积块/耳,充塞/四虚,无处/无块。若/躇步跐蹈,终日/在地上行止,奈何/忧其坏?”其人/舍然大喜,晓之者/亦/舍然大喜。
    我的疑惑: 你有不理解的字词、语句 吗?先请同学帮忙,合作解决,大家都不理解的提出来跟老师交流。
    奈何忧崩坠乎( )
    奈地坏何( )
    解释下列句子中的红色字词
    1、杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。2、奈何忧崩坠乎?3、地,积块耳,充塞四虚,无处无块。
    重点句子:又有忧彼之所忧者,因往晓之充塞四虚,无处无块。奈地坏何?奈何忧其坏?
    又有一个人为这个担忧的人而担忧,于是前去开导他。
    四处都塞满了土块,没有地方没有土地.
    为什么要担心大地崩塌呢?
    a、杞人为什么而忧天?开导他的人是如何 开导他的?
    你明白了吗?
     杞人担心天地崩坠,身无所寄,而废寝忘食。
     晓之者说,天是聚集在一起的气体,不会坠毁;日月星宿也是聚集在一起的有光耀的气体团,即使坠毁也不会击中和砸伤人;地是聚集在一起的土块,四处都是大地,地不会崩坏。担心是多余的。 
    从现象到本质,揭示故事寓意。
    “杞人忧天”:比喻没有根据或不必要 的忧虑。
    本文寓意:要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志,患得患失的人。
    作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理?
    c、我们生活中有没有忧虑,你是怎样看待这些忧虑的?
    杞人忧天不足取,庸人自扰没必要;忧虑烦恼心眼小,心底无私乐陶陶。有益身心书常读,风声雨声读书声声声入耳;无益家国事莫为,国事家事天下事事事关心。先天下之忧而忧,身体力行,从自已身边事做起,后天下之乐而乐,居安思危,走可持续发展道路。
    从今天的天空变化趋势来看,我们要不要“忧天”?
    这里整天都笼罩在烟雾当中
    河面上厚厚的油层恶臭难当
    水井重度污染,难以饮用
    长城脚下乱砍滥伐 原始生态林遭破坏
    1、全球逾万种动物濒临灭绝     乱砍滥伐森林是祸首2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”3、地球真的是越来越烫了4、北京面临被沙淹没危险
    今人忧天真可嘉,携起手来护家园。
    杞人忧天无必要,掌握文化需记牢。
       杞人和晓者看到现代社会“战火纷起、境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水,造成地面塌陷……”等现象,深感责任重大,忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时,他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你的想象,以《<杞人忧天>后传》为题,写一篇300字左右的小作文。

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