牛津译林版七年级上册Unit 8 Fashion教学设计

这是一份牛津译林版七年级上册Unit 8 Fashion教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Perid 5
【教学目标】
Practice listening skills by listen t a cnversatin.
【教学重难点】
Practice speaking skills by talking abut different materials f the things.
【教学过程】
Step 1 Presentatin
Present the new wrds by shwing sme pictures:
g fr sth. 去做某事，去参加
fit fr 适合于
think f 认为；想起；考虑
glve n. 手套
leather n. 皮革
smth adj. 光滑的，平坦的；顺利的
lvely adj. 可爱的；亲切友好的
hat n. (有檐的）帽子
Step 2 Lead-in
Shw a picture f a lady and let Ss discuss what she is ging t d?
Step 3 Listening
1．Listen t a cnversatin and cmplete A1.
2．Listen t the cnversatin again and cmplete A2.
3．Cmplete A3 accrding t A1 & A2.
Step 4 Speak-up
1．Listen and answer:
1) What clur are Kitty’s glves?
2) What are the glves made f?
3) What is Amy’s hat made f?
2．Read after the recrder.
3．Talk abut different materials f the clthes yur classmates wear like this.
Step 5 Explain
1．g fr sth. 去从事（某项活动或运动），去参加
g fr a walk 去散步
g fr a meeting 去开会
g fr a dinner 去吃晚饭
2．am/ is / are ging t d sth. 打算做某事
—What are yu ging t d tmrrw?
你明天打算做什么？
—I’m ging t see my grandparents.
我打算去看望我的外祖父母。
3．What d yu think f …?
(= What d yu think abut …?)
你觉得……怎么样？ （用来询问别人对某事的看法的问句）
What d yu think f this film?
你觉得这部电影怎样？
It’s s bring. 太无趣了。
4．plan (t d) sth. 计划(做)某事
（注：plan --- planning)
They are planning a schl trip.
他们正计划一次学校组织的旅游呢。
5．They’re made f leather.
be made f 由 …… 制成，通常表示该成品仍看得出原材料。
This bttle is made f glass.
这个瓶子是由玻璃制成的。
be made frm 由……制成，表示该制成品看不出原材料。
Paper if made frm wd．
纸是由木头制成的。
6．feel sft and smth 摸上去柔软光滑
feel 感觉，摸上去 （是连系动词，后常接形容词）
I’m nt feeling well. 我觉得有点不舒服。（well 作“健康的，身体好的”之意时是形容词，而不是副词)
7．sb. + lk + 形容词+ in + 颜色
= 颜色 +lk + 形容词+ n sb.
意为“ 某人穿某种颜色怎样”
Yu lk gd in red. = Red lks gd n yu.
你穿红色很好看。
Step 6 Exercises
翻译句子：
1．他今晚得去参加一个生日聚会。
2．运动鞋适合长时间步行。
3．她穿白色漂亮极了。
4．你的围巾是什么制成的？ 是丝绸制成的。
5．你觉得这本书怎么样？ 很有兴趣。
Hmewrk
1．Remember the new wrds and the language pints in this lessn.
2．Preview the next lessn.