2022年中考数学复习第31课时《视图与投影》教案
展开教学目标
【考试目标】
1.视图、左视图、俯视图),会判断简单物体的三视图,能根据三视
图描述简单的几何体或实物原型;
2.了解直棱柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图想象和制作
立体模型;
3.了解基本几何体与其三视图、展开图(球除外)之间的关系;
知道这种关系在现实生活中的应用(如物体的包装);
4.能根据光线的方向辨认实物的阴影;
5.了解中心投影和平行投影.
【教学重点】
掌握几何体的三视图.
掌握投影现象.
教学过程
体系图引入,引发思考
引入真题、归纳考点
【例1】(江西)有两个完全相同的正方体,按下面
如图方式摆放,其主视图是(C)
【解析】主视图是指从物体的前面向后面所观察到的视图,并且看
不见的线要画成虚线.观察实物图,可以看出只有选项C符合题意;
【例2】(随州)如图,是某工件的三视
图,则此工件的表面积为 (D)
A.15πcm2 B.51πcm2
C.66πcm2 D.24πcm2
【解析】根据所给的三视图可知,此工件是一个高为4cm,底面半
径为3cm的圆锥,利用勾股定理可求出圆锥的母线是5cm,所以圆
锥的表面积=π×32+π×3×5=24π(cm2),所以D选项正确.
【例3】(陕西)某市为了打造森林城市,树立城市新地标,
实现绿色、共享发展理念,在城南建起了“望月阁”及环阁公园.
小亮、小芳等同学想用一些测量工具和所学的几何知识测量“望月
阁”的高度,来检验自己掌握知识和运用知识的能力.他们经过观
察发现,观测点与“望月阁”底部间的距离不易测得,因此经过研
究需要两次测量.于是他们首先用平面镜进行测量,方法如下:如
图,小芳在小亮和“望月阁”之间的直线BM上平放一平面镜,在
镜面上做了一个标记,这个标记在直线BM上的对应位置为点C.镜
子不动,小亮看着镜面上的标记,他来回走动,走到点D时,看到
“望月阁”顶端点A在镜面中的像与镜面上的标记重合.这时,测得
小亮眼睛与地面的高度ED=1.5米,CD=2米.然后,在阳光下,他们
用测影长的方法进行了第二次测量,方法如下:如图,小亮从D点
沿DM方向走了16米,到达“望月阁”影子的末端F点处,此时,
测得小亮身高FG的影长FH=2.5米,FG=1.65米.如图,已知:
AB⊥BM,ED⊥BM,GF⊥BM,其中,测量时所使用的平面镜的
厚度忽略不计.请你根据题中提供的相关信息,求出“望月阁”的
高AB的长度.
三、师生互动,总结知识
先小组内交流收获和感想,而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.
课后作业
布置作业:同步导练
教学反思
学生对投影与视图的掌握情况很好,望多加复习巩固,做到熟练会用.
数学九年级下册3.1 投影获奖第1课时教案: 这是一份数学九年级下册3.1 投影获奖第1课时教案,共3页。
人教版九年级下册29.2 三视图优秀第3课时教案: 这是一份人教版九年级下册29.2 三视图优秀第3课时教案,共3页。教案主要包含了情境导入,合作探究,板书设计等内容,欢迎下载使用。
初中数学第二十九章 投影与视图29.2 三视图获奖第1课时教学设计: 这是一份初中数学第二十九章 投影与视图29.2 三视图获奖第1课时教学设计,共3页。教案主要包含了情境导入,合作探究,板书设计等内容,欢迎下载使用。