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初中物理粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点测试题
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这是一份初中物理粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点测试题，共9页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
一、实验题
1．如图甲所示，小红在检查视力时发现用到了平面镜，于是她利用图乙所示的装置探究平面镜成像特点，图中A、B是两根相同的蜡烛。
（1）相同条件下，______（填“平面镜”或“玻璃板”）所成的像更清晰，实验时小红用玻璃板代替平面镜目的是______ 。
（2）如图乙，点燃玻璃板前的蜡烛A，寻找像的位置时，眼睛应在玻璃板______（选填“A”或“B”）侧观察，此像是由于光的______（选填“反射”或“漫反射）形成的；移动蜡烛B，直到B与A的像完全重合，此时蜡烛A和B到玻璃板的距离______ 。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能）呈现蜡烛的像。
（4）实验后小红明白了平面镜在检查视力时的作用，如图甲，若测视力时要求人到视力表距离为5m，房间宽度3m，则小红到平面镜的距离是______ m。
2．小明利用图甲装置进行探究光的反射规律实验。
（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上，用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是___________。（选填“入射角”或“反射角”）
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如乙表，分析数据可得：反射角___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；
（3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在___________（选填“同一”或“不同”）平面内。
（4）接着小明又利用如图丙所示装置“探究平面镜成像特点”
①为了保障实验效果，应该选择___________（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）。
②此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系。
③成像后移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是___________像。
3．如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的______；
（2）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较______；（填符号）
A．像和物的大小
B．像的虚实
C．物距和像距
D．像的倒正
（3）小丽在水平桌面上找像的位置，但是无论怎么找都没有找到像的位置，原因是______；
（4）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）；
（6）小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这样做的目的是______。
4．利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
（1）本实验要选用玻璃板作为平面镜，是为了___________ 。
（2）除图甲中提供的器材外，实验中还用到一种测量工具，它是________，它的作用是用来________ 。
（3）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的_______位置（选填“”、“”或“”）。
（4）若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图丙），则在玻璃板中_______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。
（5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板___________（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．一次反射、一次漫反射形成的 B．两次反射、一次漫反射形成的
C．两次反射、两次漫反射形成的 D．一次反射、两次漫反射形成的。
（6）若两个像之间的距离为0.96cm，则玻璃板的厚度为________ cm。
（7）根据平面镜成像特点，小明走近实验楼的自动感应玻璃门时看到自己在玻璃门上的像，此时门自动平移打开时，则他在玻璃门中的像将_______（填“随”或“不随”）门平移。
5．小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______；
（2））两段等长的蜡烛是为了比较物与像_________关系；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是_________像（选填“虚”或“实”）。
6．为了探究平面镜成像的特点，实验桌上备有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃板为平面镜），还有相同大小的红色和绿色中国象棋棋子若干个；直角三角板、刻度尺各一把。
（1）用透明玻璃板代替平面镜，主要目的是___________；
（2）所用直角三角板和刻度尺的作用是便于测量___________；
（3）实验时小华进行下列操作：
①将两个叠放的红棋子作为物体A放在玻璃板前面的白纸上，在玻璃板后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体A的像均完全重合，并记录实验数据。
②将三个叠放的红棋子作为物体B放在玻璃板前面的白纸上，保持物体B到玻璃板的距离与A到玻璃板的距离相同，在玻璃板后面改变三个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，三个绿棋子与物体B的像均完全重合，并记录实验数据。
根据以上实验操作可知，小华探究的科学问题是：物体在平面镜中所成像的大小与___________的关系。
（4）在（3）中，若小华移去玻璃板后面的三个绿棋子，在其所在位置上放一光屏，则光屏上___________接收到物体B的像（填“能”或“不能”）。
7．小明同学在探究平面镜成像特点的实验中，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取蜡烛A和B一前一后放在直尺上，点燃玻璃前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物的___________关系；
（2）用玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________；
（3）蜡烛B应该与A___________且蜡烛B应该___________（选填“点燃”或“不点燃”）。
（4）将蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A___________，说明平面镜所成的像与物体大小相等。
（5）小明在桌面上移动蜡烛B，A的像始终在B上方，原因是___________；
（6）在探究蜡烛A的像与A的位置关系时，小明将蜡烛A放在距玻璃板5cm处，并用蜡烛B标识了A的像的位置，多次测量，得到B到镜面的距离均为5.2cm，与A到镜面的距离并不相等。经过讨论，小明找到了原因，并断定玻璃板的厚度为___________cm。
8．小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”的实验。
（1）实验时，要将半透明玻璃板和水平桌面______放置，选用两个蜡烛大小、形状都一样，目的是既方便确定像的位置，又方便比较______。
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，放在玻璃板蜡烛成像处；此时小勇在玻璃板______（选填“A”或“B”）侧透过玻璃同时观察A的像和B的位置，直至两者完全重合，由此确定像的位置。
（3）若实验中，将物理书本挡在玻璃板和蜡烛B中间，将则小勇在A侧还______（选填“能”或“不能”）看到A的像；若移走蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，小勇越过玻璃直接看光屏，观察到光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现A的像，说明平面镜所成的是______像。
（4）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”），小红发现看到蜡烛A的像不清晰，于是她将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。她这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。
（5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为小勇应采取下列哪项操作______。
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验
9．在探究“平面镜成像特点”的实验中：
（1）将一张半透明白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面______放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置；
（2）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将完全相同______（选填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，观察到B与A的像完全重合，由此可得出像与物的大小相等；
（3）移动点燃的蜡烛A，再做二次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的结论是像和物体______；
（4）因为蜡烛燃烧会变短，小强改用两块相同的圆柱体铜块代替蜡烛。利用圆柱体做实验，除了亮度比蜡烛暗之外，还有缺点是______；
（5）小强同学将蜡烛A取走，正立放置一电子手表在该位置，从平面镜中看到的时间如图所示，则实际的时间是______。
10．如图所示是平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定___________；
（2）两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；在前面蜡烛的像的位置上放一张白纸做屏幕，则白纸上将_______（填“有”或“没有”）蜡烛的像，说明平面镜所成的是______像，放在“烛焰”上的手指________（填“会”或“不会”）被烧；
（3）实验中，小明正在观察蜡烛A的像，若用物理书挡在玻璃板的后面，那么小明_______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像；
（4）如将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）使点燃的蜡烛在几个不同的位置，分别测出物距和像距相等的几组数据，得出实验结论：像距与物距相等。多次实验的目的是___________。
11．图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图、图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。
（1）平面镜成像的原理是___________。实验选用___________（填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃”），且放置在水平桌面上；
（2）小亮在竖直放置的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是___________。
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图乙，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论_________。当将蜡烛放在A1点时，可在A1′位置放置光屏来验证平面镜成像是_________像。
序号
∠1
∠2
1
30°
30°
2
45°
45°
3
50°
50°
参考答案
1．平面镜 既能成像，又能方便确定像的位置 A 反射 相等 不能 2
2．入射角 等于 不能 同一 薄玻璃板 大小 虚
3．方便确定像的位置 A 玻璃板与水平面不垂直 不变 不能 虚 避免实验的偶然性
4．便于确定像的位置 刻度尺 用来比较像与物到镜面的距离关系 能 D 0.48 不随
5．较黑暗 确定像的位置 大小 不能 虚
6．便于找到像的位置 像和物到平面镜的距离 物体的大小 不能
7．位置 确定像的位置 完全相同 不点燃 完全重合 玻璃板没垂直于水平面 0.1
8．垂直 物与像的大小关系 A 能 不能 虚 较黑暗 不能 B
9．垂直 没点燃 到镜面的距离相等 不能判断像的正立、倒立的情况 15：01
10．像的位置 大小 没有 虚 不会 能 不变 使结论更据普遍性
11．光的反射 2mm厚的透明玻璃 像和物大小相等 不变 像到镜面的距离等于物体到镜面的距离 虚
一、实验题
1．如图甲所示，小红在检查视力时发现用到了平面镜，于是她利用图乙所示的装置探究平面镜成像特点，图中A、B是两根相同的蜡烛。
（1）相同条件下，______（填“平面镜”或“玻璃板”）所成的像更清晰，实验时小红用玻璃板代替平面镜目的是______ 。
（2）如图乙，点燃玻璃板前的蜡烛A，寻找像的位置时，眼睛应在玻璃板______（选填“A”或“B”）侧观察，此像是由于光的______（选填“反射”或“漫反射）形成的；移动蜡烛B，直到B与A的像完全重合，此时蜡烛A和B到玻璃板的距离______ 。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能）呈现蜡烛的像。
（4）实验后小红明白了平面镜在检查视力时的作用，如图甲，若测视力时要求人到视力表距离为5m，房间宽度3m，则小红到平面镜的距离是______ m。
2．小明利用图甲装置进行探究光的反射规律实验。
（1）让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可看到光线沿OF方向射出，在纸板上，用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是___________。（选填“入射角”或“反射角”）
（2）多次改变入射角的大小，测得实验数据如乙表，分析数据可得：反射角___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；
（3）以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折，在纸板B上___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线OF，由此说明反射光线、入射光线与法线在___________（选填“同一”或“不同”）平面内。
（4）接着小明又利用如图丙所示装置“探究平面镜成像特点”
①为了保障实验效果，应该选择___________（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）。
②此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系。
③成像后移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是___________像。
3．如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的______；
（2）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较______；（填符号）
A．像和物的大小
B．像的虚实
C．物距和像距
D．像的倒正
（3）小丽在水平桌面上找像的位置，但是无论怎么找都没有找到像的位置，原因是______；
（4）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）；
（6）小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这样做的目的是______。
4．利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。
（1）本实验要选用玻璃板作为平面镜，是为了___________ 。
（2）除图甲中提供的器材外，实验中还用到一种测量工具，它是________，它的作用是用来________ 。
（3）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的_______位置（选填“”、“”或“”）。
（4）若在玻璃板背面放置一块不透明木板（如图丙），则在玻璃板中_______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。
（5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板___________（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．一次反射、一次漫反射形成的 B．两次反射、一次漫反射形成的
C．两次反射、两次漫反射形成的 D．一次反射、两次漫反射形成的。
（6）若两个像之间的距离为0.96cm，则玻璃板的厚度为________ cm。
（7）根据平面镜成像特点，小明走近实验楼的自动感应玻璃门时看到自己在玻璃门上的像，此时门自动平移打开时，则他在玻璃门中的像将_______（填“随”或“不随”）门平移。
5．小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______；
（2））两段等长的蜡烛是为了比较物与像_________关系；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是_________像（选填“虚”或“实”）。
6．为了探究平面镜成像的特点，实验桌上备有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃板为平面镜），还有相同大小的红色和绿色中国象棋棋子若干个；直角三角板、刻度尺各一把。
（1）用透明玻璃板代替平面镜，主要目的是___________；
（2）所用直角三角板和刻度尺的作用是便于测量___________；
（3）实验时小华进行下列操作：
①将两个叠放的红棋子作为物体A放在玻璃板前面的白纸上，在玻璃板后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体A的像均完全重合，并记录实验数据。
②将三个叠放的红棋子作为物体B放在玻璃板前面的白纸上，保持物体B到玻璃板的距离与A到玻璃板的距离相同，在玻璃板后面改变三个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，三个绿棋子与物体B的像均完全重合，并记录实验数据。
根据以上实验操作可知，小华探究的科学问题是：物体在平面镜中所成像的大小与___________的关系。
（4）在（3）中，若小华移去玻璃板后面的三个绿棋子，在其所在位置上放一光屏，则光屏上___________接收到物体B的像（填“能”或“不能”）。
7．小明同学在探究平面镜成像特点的实验中，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取蜡烛A和B一前一后放在直尺上，点燃玻璃前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物的___________关系；
（2）用玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________；
（3）蜡烛B应该与A___________且蜡烛B应该___________（选填“点燃”或“不点燃”）。
（4）将蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A___________，说明平面镜所成的像与物体大小相等。
（5）小明在桌面上移动蜡烛B，A的像始终在B上方，原因是___________；
（6）在探究蜡烛A的像与A的位置关系时，小明将蜡烛A放在距玻璃板5cm处，并用蜡烛B标识了A的像的位置，多次测量，得到B到镜面的距离均为5.2cm，与A到镜面的距离并不相等。经过讨论，小明找到了原因，并断定玻璃板的厚度为___________cm。
8．小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”的实验。
（1）实验时，要将半透明玻璃板和水平桌面______放置，选用两个蜡烛大小、形状都一样，目的是既方便确定像的位置，又方便比较______。
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，放在玻璃板蜡烛成像处；此时小勇在玻璃板______（选填“A”或“B”）侧透过玻璃同时观察A的像和B的位置，直至两者完全重合，由此确定像的位置。
（3）若实验中，将物理书本挡在玻璃板和蜡烛B中间，将则小勇在A侧还______（选填“能”或“不能”）看到A的像；若移走蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，小勇越过玻璃直接看光屏，观察到光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现A的像，说明平面镜所成的是______像。
（4）为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”），小红发现看到蜡烛A的像不清晰，于是她将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。她这样做______（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。
（5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为小勇应采取下列哪项操作______。
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验
9．在探究“平面镜成像特点”的实验中：
（1）将一张半透明白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面______放置。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置；
（2）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将完全相同______（选填“点燃”或“没点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，观察到B与A的像完全重合，由此可得出像与物的大小相等；
（3）移动点燃的蜡烛A，再做二次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现点A1和B1，A2和B2，A3和B3基本重合，由此可以得出的结论是像和物体______；
（4）因为蜡烛燃烧会变短，小强改用两块相同的圆柱体铜块代替蜡烛。利用圆柱体做实验，除了亮度比蜡烛暗之外，还有缺点是______；
（5）小强同学将蜡烛A取走，正立放置一电子手表在该位置，从平面镜中看到的时间如图所示，则实际的时间是______。
10．如图所示是平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定___________；
（2）两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；在前面蜡烛的像的位置上放一张白纸做屏幕，则白纸上将_______（填“有”或“没有”）蜡烛的像，说明平面镜所成的是______像，放在“烛焰”上的手指________（填“会”或“不会”）被烧；
（3）实验中，小明正在观察蜡烛A的像，若用物理书挡在玻璃板的后面，那么小明_______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像；
（4）如将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）使点燃的蜡烛在几个不同的位置，分别测出物距和像距相等的几组数据，得出实验结论：像距与物距相等。多次实验的目的是___________。
11．图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图、图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。
（1）平面镜成像的原理是___________。实验选用___________（填“平面镜”、“5mm厚的透明玻璃板”或“2mm厚的透明玻璃”），且放置在水平桌面上；
（2）小亮在竖直放置的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是___________。
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，蜡烛A的像的大小________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图乙，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论_________。当将蜡烛放在A1点时，可在A1′位置放置光屏来验证平面镜成像是_________像。
序号
∠1
∠2
1
30°
30°
2
45°
45°
3
50°
50°
参考答案
1．平面镜 既能成像，又能方便确定像的位置 A 反射 相等 不能 2
2．入射角 等于 不能 同一 薄玻璃板 大小 虚
3．方便确定像的位置 A 玻璃板与水平面不垂直 不变 不能 虚 避免实验的偶然性
4．便于确定像的位置 刻度尺 用来比较像与物到镜面的距离关系 能 D 0.48 不随
5．较黑暗 确定像的位置 大小 不能 虚
6．便于找到像的位置 像和物到平面镜的距离 物体的大小 不能
7．位置 确定像的位置 完全相同 不点燃 完全重合 玻璃板没垂直于水平面 0.1
8．垂直 物与像的大小关系 A 能 不能 虚 较黑暗 不能 B
9．垂直 没点燃 到镜面的距离相等 不能判断像的正立、倒立的情况 15：01
10．像的位置 大小 没有 虚 不会 能 不变 使结论更据普遍性
11．光的反射 2mm厚的透明玻璃 像和物大小相等 不变 像到镜面的距离等于物体到镜面的距离 虚
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