粤沪版八年级上册第三章 光和眼睛6 探究凸透镜成像规律同步达标检测题

这是一份粤沪版八年级上册第三章 光和眼睛6 探究凸透镜成像规律同步达标检测题，共9页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。

一、实验题
1．某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验如图所示∶
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是____cm。
（2）为使所成像能在光屏的中央，必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在_____。若如图实验时凸透镜与光屏的高度已调好，但烛焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向____（填“上”或“下”）移动。
（3）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的______点，此成像规律应用在____上（填一种器材名称）。
2．在探究“近视眼的矫正”课外实验中，小明同学用水袋做成一个水凸透镜来模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注水或吸水量来调节。
（1）在调整烛焰（模拟远处所视物）、水透镜、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像（未画出），该像是倒立___________ （填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。
（2）向水凸透镜内___________ （填“注入”或“吸取”）适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，若将光屏向___________移动适当距离（选填“左”或“右”），再次得到清晰的像，说明近视眼将远处的物体成像在视网膜 ___________（选填“前”或“后”）方。
（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小明保持光屏不动，发现当蜡烛向左移动适当距离后像又清晰，由此可知，张老师所戴的眼镜是___________ 透镜，张老师的眼睛属于___________眼 （选填“近视”或“远视”）。
3．在某次探究凸透镜成像规律的实验中
（1）小明想知道实验中凸透镜的焦距做了图甲所示的实验，镜面垂直于阳光，在凸透镜下面放上白纸（白纸与透镜平行），测出透镜与白纸间距（s/cm）与对应的白纸被烤焦的时间（t/min），绘出图乙所示的图象，可判断该凸透镜的焦距f为________cm；
（2）如果实验中固定好该凸透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是________；
（3）小明将蜡烛如图丙中位置逐渐靠近凸透镜的过程中，调节光屏的位置，观察到如图丁所示四个不同的像，则四个像出现的先后顺序是________（填符号）。
（4）实验过程中，随着蜡烛的长度逐渐变短，光屏上烛焰的像将________（填“上移”或“下移”）。
（5）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图丙所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至________cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的实像。
4．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm。
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在___________；
（2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，观察到光屏上有烛焰清晰的像（像未画出），该像是___________（填”正立”或“倒立”）、________（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的___________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这个原理制成的；
（3）实验过程中由于蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像将向________移动，为了使烛焰的像再次成在光屏中央，应将凸透镜向________移动；（两空均填“上”或“下”）
（4）在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了。将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是_________（填“凸透镜”或“凹透镜”），可用于矫正_________（填“近视眼”或“远视眼”）
5．在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
（1）如图甲如示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知该凸透镜的焦距是______cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，且烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一______上。点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因______。
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一测前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像，______就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图中的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏就向______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
6．如图甲所示，小明用放大镜看自己的指纹是放大的，再用放大镜看窗外的物体却发现不是放大的了，为了弄清楚原因，小明对凸透镜的成像规律进行了探究。实验装置如图乙所示，凸透镜的焦距是10cm。
（1）小明将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并向上调整了蜡烛，光屏中央恰好得到一个清晰的像，调整后如图乙所示，那么在小明向上调整蜡烛前，这个像成在光屏的______（上方/下方）。此时的成像特点符合甲图中小明观察______（指纹/窗外景物）时的情景。
（2）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到______cm刻度线处，光屏上还能成清晰、倒立、______的实像。
（3）为了探究甲图中另一情景的成像原理，小明保持蜡烛在乙图的位置不变，应将凸透镜移动到（30~40cm/40~50cm/50~60cm）范围内，眼睛应该在______（蜡烛/光屏）一侧向凸透镜方向进行观察。
7．（一）（实验名称）探究凸透镜成像规律
（二）（设计实验与进行实验）
（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；
（2）如下图所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，其中说法______正确（填序号）。
A．只需要将三者中心调至同一高度。
B．需将三者中心调至同一高度并在同一直线上。
正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，数据如表：
（三）（分析与论证）
（1）当凸透镜成实像时，物距增大，像距______。
（2）如图所示，光屏应移至______区域才能找到清晰的像。此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜，结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，由此可见，这只眼镜是______（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是______（选填“近视”或“远视”）。
（3）观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向______观察（填“左”或“右”）。
（4）在整理器材时，香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的______（填“直线传播”、“反射”或“折射”）。
8．为探究“物体在距凸透镜二倍焦距以外时成像的特点”，选用的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜（）、火柴、光屏、刻度尺等，实验装置如图所示。
（1）首先将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整凸透镜和光屏，使其所在的平面平行，并且都与光具座的轨道______（选填“平行”或“垂直”）；
（2）点燃蜡烛后，为使烛焰的像始终成在光屏中央，需要调节烛焰的中心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一高度处，为检验是否调好，同学应进行的操作是______；
（3）调整好器材后，将蜡烛放在光具座上的某点，如图所示，此时物距是______cm；
（4）实验中如何移动光屏找到烛焰清晰的像？_______；
（5）某小组同学在实验时发现实验台上的凸透镜有一个小缺口，并且实验室没有多余的完好的凸透镜了，该小组若用此凸透镜实验，光屏上烛焰的像能否完整？______（选填“能”或“不能”）
9．小亮的爷爷看报纸时需要用放大镜才能看清。
（1）小亮透过放大镜观看周围时发现：如图甲所示，离他比较远的钟表竟然呈现了倒立、缩小的样子；随着他走近钟表，如图乙所示，又观察到钟表___________的样子。针对以上现象，小亮思考了下面四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是___________（选填序号）
A．凸透镜在什么条件下能成什么样的像？
B．物体通过凸透镜所成的像都有哪些种类？
C．凸透镜的成像情况与物、镜间的距离有何关系？
D．物体通过凸透镜的成像情况都与哪些因素有关？
（2）小亮想用家中的蜡烛、白纸板和凸透镜进行探究，还需要用到的测量仪器是___________。
（3）如图丙所示，小亮将蜡烛、凸透镜、白纸板沿直线依次放在桌面上，点燃蜡烛后，调节凸透镜和白纸板的高度，使像成在白纸板的中心。
（4）接着小亮进行了多次实验和测量，并将测量情况记录在下表中。
小亮分析表中数据，得出结论：物体距离凸透镜大于15cm时成倒立缩小的像，物体距离凸透镜小于或等于15cm成倒立放大的像。同学小华看了小亮的数据后，有不同看法，他认为结论是：物体距离凸透镜大于或等于20cm成倒立缩小的像，物体距离凸透镜小于20cm成倒立放大的像。为解决争议，他们想在物、镜间距离是15-20cm的范围内继续多做几次实验，找到___________，使结论更可靠。
10．在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=______cm。
（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是________的实像（选填“放大”或“缩小”）。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_______cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
（3）课后，小丽和小明又尝试，当他们相距2m，通过同一块焦距为15cm的凸透镜观看对方，小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像，则下列说法中不正确的是（____）
A．此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内
B．若图片中小丽的手将透镜水平向右移动一定距离，小明看到正立的像有可能变大
C．小丽从透镜中看不到小明的像
D．小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像
11．探究光的成像规律
（1）探究平面镜成像：首先设计了如图甲所示的实验装置。
①实验中采用玻璃板代替平面镜，目的是_______；
②放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小_______；
③将蜡烛远离平面镜，发现它的像将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）探究凸透镜成像：用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）探究“凸透镜成像规律”。
①如图乙所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为_______cm。
②将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图丙位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，它的成像原理与_______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相同；把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越_______（选填“大”或“小”），但像始终是_______（选填“正立”或“倒立”）的。
③图丙中，若用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向______（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动或是在烛焰和水凸透镜之间放一片_______（选填“老花镜”或“近视镜”）镜片。
（3）如图，投影仪的镜头相当于一个凸透镜。为使我们能在前方屏幕上看到像，在镜头的上方安装了一个平面镜，它的作用是_______。我们能从各个方向看到屏幕上的像，原因是屏幕对光发生了_______。
实验序号
物体到凸透镜的距离/cm
光屏上的像到凸透镜的距离/cm
1
40
13.3
2
30
15
3
20
20
4
15
30
5
10
光屏上没有像
6
8
光屏上没有像
实验序号
物、镜间的距离u/cm
成像的特点
1
30
倒立缩小的像
2
25
倒立缩小的像
3
20
倒立缩小的像
4
15
倒立放大的像
5
10
倒立放大的像
参考答案
1．15.0 同一高度上 下 c 投影仪（幻灯机）
2．缩小 注入 左 前 凹 近视
3．10 将蜡烛置于焦点处了 DACB 上移 35
4．同一高度 倒立 放大 投影仪 上 下 凸透镜 远视眼
5．11.0 高度 物距小于焦距 放大 投影仪 靠近
6．上方 窗外景物 45 放大 30~40cm 光屏
7．B 减小 B 凹透镜 近视眼 左 反射
8．垂直 见解析 40.0 见解析 能
9．倒立 C 刻度尺 等大的像
10．10.0 放大 40 D
11．便于确定像的位置 相等 不变 10 照相机 大 倒立 远离 老花镜 改变光路（光的传播方向） 漫反射