初中物理粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点课后复习题

这是一份初中物理粤沪版八年级上册3 探究平面镜成像特点课后复习题，共9页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。

一、实验题
1．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）实验时应选______（较厚/较薄）的透明玻璃板代替平面镜，虽然玻璃板成像不如平面镜清晰，但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处，这个好处是______。
（2）为便于观察，该实验最好在______（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行。在蜡烛A所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A的像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是______法（选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”）。
（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的像是______像（选填“虚”或“实”）
2．某校物理创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置。于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
（1）小明同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小珍同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小珍在水平桌面上怎样移动棋子B，小明都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面______，调整后，小明便能看到棋子B与棋子A的像完全重合；
（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的______关系；
（3）实验中还需要______用来测量像与物到玻璃板的______。
3．小明用薄玻璃板和两个完全相同的蜡烛A和B，进行“探究平面镜成像的特点”的实验，装置如图所示，玻璃板与白纸垂直。
（1）为达到更好的实验效果，应选择在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行实验；
（2）小明将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，利用未点燃的蜡烛B找到并确定了蜡烛A的像的位置，此时蜡烛B到蜡烛A距离为______cm；
（3）为了寻找普遍规律，小明进行多次实验。当将蜡烛A远离玻璃板时，小明发现蜡烛A的像看上去变小了，猜想像的大小与物体到镜面的距离有关。为验证猜想，他把未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直至看到______的现象，证明了自己的猜想是错误的；
（4）晚上小明去图书馆看书，在走廊的大理石地面上，看到了天花板上的照明灯经下方大理石地面反射形成的像。如图所示，是相邻两块铺得略微高低不平的大理石甲和乙，请在图中画出照明灯上A点经大理石甲所成的像A′，并画出入射光线AO对应的反射光线。______
4．如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：
（1）实验用玻璃板代替平面镜的目的是为了_________；
（2）选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较________关系；
（3）实验中，为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该________（选填“a”、“b”或“c”选项，下同）。在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该________；
a．直接观察玻璃板后蜡烛B
b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置
c．直接观察光屏
（4）实验中将玻璃板的上端向蜡烛A的方向倾斜，像的位置将会________（填“升高”或“降低”）。
（5）小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.9cm，则玻璃板的厚度为________cm。
（6）同组的小红将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图乙所示，当挡板位置位于________（填合适的位置序号）时，人眼能看到物体A的像。
（7）如图丙所示，两个平面镜L1和L2平行竖直放置，两镜相距s，物体A在两反射面之间，A在L1中的像是A1、A在L2中的像是A2，己知A1、A2的相距s1，当物体A在两镜之间向右动一小段距离时，A在两镜里成的像A1、A2的距离s1的变化情况是________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
5．小丽利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”。
（1）实验中用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系；
（2）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她___________（选填“能”或“不能”）在光屏上接收到蜡烛的像，由此说明平面镜成的像是___________像；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图乙所示，在实验过程中会出现的现象是___________。
6．小明用如图所示的装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）小明为了比较像与物体的大小关系，选用了两支外形相同的蜡烛进行实验。这样选的理由是________。
（2）实验过程中，要点燃A蜡烛的目的是_________。
（3）实验过程中改变______再做几次，目的是_________。
（4）实验过程中，小明仔细观察，发现蜡烛的像有“重影”，产生这一现象的原因是_________。
7．如图所示是平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定___________；
（2）两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；在前面蜡烛的像的位置上放一张白纸做屏幕，则白纸上将_______（填“有”或“没有”）蜡烛的像，说明平面镜所成的是______像，放在“烛焰”上的手指________（填“会”或“不会”）被烧；
（3）实验中，小明正在观察蜡烛A的像，若用物理书挡在玻璃板的后面，那么小明_______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像；
（4）如将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）使点燃的蜡烛在几个不同的位置，分别测出物距和像距相等的几组数据，得出实验结论：像距与物距相等。多次实验的目的是___________。
8．小明同学在探究平面镜成像特点的实验中，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取蜡烛A和B一前一后放在直尺上，点燃玻璃前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物的___________关系；
（2）用玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于__________；
（3）蜡烛B应该与A___________且蜡烛B应该___________（选填“点燃”或“不点燃”）。
（4）将蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A___________，说明平面镜所成的像与物体大小相等。
（5）小明在桌面上移动蜡烛B，A的像始终在B上方，原因是___________；
（6）在探究蜡烛A的像与A的位置关系时，小明将蜡烛A放在距玻璃板5cm处，并用蜡烛B标识了A的像的位置，多次测量，得到B到镜面的距离均为5.2cm，与A到镜面的距离并不相等。经过讨论，小明找到了原因，并断定玻璃板的厚度为___________cm。
9．小明在“研究平面镜成像的特点”实验中，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）为便于观察，该实验最好在较 ______的环境中进行（选填“明亮”或“黑暗”）；
（2）若移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 ______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，这说明平面镜成的是 ______（填“虚”“实”）像；
（3）小明把点燃的蜡烛放在镜前的某一位置，分别测出物距和像距相等的一组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为他这样做是否合理？______。理由是：______；
（4）平面镜在生活中有很多的应用，小明和妈妈一起去商场买鞋子，小明发现放在鞋柜旁的地上的小镜子就是一面平面镜，顾客用它来观看自己试穿的鞋子，下图中，镜子摆放位置符合实际情况的是 （______）
10．在探究“平面镜所成像的特点”时，同学们提出“平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？”的问题。为完成探究目的，选择的实验装置如图所示，实验器材有：一面镀膜的薄玻璃板、支架、两支粗细长短都相同的蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。
（1）该实验的“物”是______；
A．“A”蜡烛的烛焰 B．不含烛焰的“A”蜡烛 C．含烛焰的“A”蜡烛
（2）实验中同学将镀膜的玻璃板竖直立放在水平放置的大白纸上，并将玻璃板镀膜的一面______（选填“面向”或“背向”）自己；
（3）把“A”蜡烛放在玻璃板前某位置，透过玻璃板看到了两个“A”蜡烛的像，仔细辨认发现______（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的像更亮。
（4）为比较像与物的大小关系，同学选择了一只与“A”蜡烛外形完全相同的“B”蜡烛，放在玻璃板后并移动，直到它与“A”蜡烛的像位置完全重合，发现大小也完全重合，因此能初步得出：平面镜成像时，_________。
（5）为继续探究“平面镜成像时，像到平面镜的距离与物到平面镜距离是否相等”，该同学继续实验，请为该同学设计实验所需的表格______。
11．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；
（2）移动玻璃板后棋子B，但无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是_______ ；
（3）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小（变大/变小/不变）______；
（4）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上______（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面镜所成的像是______像。
12．以下是小丽同学进行的“探究平面镜成像特点”的实验过程。
提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
设计和进行实验：
（1）为了便于确定像的位置，应采用玻璃板代替平面镜，因为______；
（2）为了比较像与物的大小关系，小丽找到三根与蜡烛A粗细相同的蜡烛，如图乙所示来代替______（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）进行实验，实验过程发现只有蜡烛能与蜡烛A的像完全重合，说明______；
（3）在确定蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛______（选填“A”或“B”）的一侧观察；
（4）在实际操作中小丽发现玻璃板中有两个像，是因为______。仔细观察玻璃板发现玻璃板的两个面其中只有一个面涂了一层薄薄的半透明薄膜，为了准确找到像的位置，小丽应将______（选填“涂有“或“未涂”）半透明薄膜的一面作为反射面；
（5）下图是小丽进行实验的过程，正确的操作顺序应该是______。
参考答案
1．较薄 便于确定像的位置 较黑暗 等效替代 不能 虚
2．不垂直 大小 刻度尺 距离
3．暗 20 蜡烛B和蜡烛A的像重合

4．便于确定像的位置 像和物的大小 b c 升高 0.45 2、3 不变
5．大小 不能 虚 蜡烛B与的像始终无法重合
6．见解析
使像看起来更清楚 物距 使实验结果具有普遍性 玻璃板较厚，玻璃板的两个表面分别反射各成一个像
7．像的位置 大小 没有 虚 不会 能 不变 使结论更据普遍性
8．位置 确定像的位置 完全相同 不点燃 完全重合 玻璃板没垂直于水平面 0.1
9．较暗 不能 虚 不合理 一组数据具有偶然性 B
10．B 面向 靠近 像与物大小相等 见解析
11．确定像的位置 玻璃板与桌面不垂直 不变 不能 虚像
12．见解析 蜡烛A的像 像与物的大小相等 A 玻璃板太厚 涂有 ③②①④（或②①③④）