2021学年5 我爱我们班教学设计

这是一份2021学年5 我爱我们班教学设计，共5页。教案主要包含了激趣导入，探究新知，总结提升，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学目标
知识与技能：回忆班级生活快乐多， 热爱同学、老师和班集体，争做金娃娃；
教学思考：通过本次活动，让同学们学会团结，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强凝聚力；
解决问题：学会欣赏他人、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯；
情感与态度：充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福，有集体荣誉感和班级主人翁意识。
教学重点：在活动中了解集体，体验在集体中的乐趣，热爱集体。
教学难点：有班级荣誉感和责任感，提高主人翁意识
教学过程：
一、激趣导入
师：大家好，马上就要上课，叶老师给你们准备了很多有趣的活动，你们准备好了吗？（准备好了）那等一下可要积极表现哦。
班级是我们成长的摇篮，是温馨的家园，是幸福的乐园，请欣赏诗歌朗诵：《我爱我们班》（生伴随音乐上台）
是啊，相聚是缘分，2016年9月，我们齐聚一堂，组成了我们一⑥班，现在我们是？
二、探究新知
活动一、班级生活快乐多
师：不知不觉，从去年9月1日到现在已经过去了400多个日子，我们一起学习，一起玩耍，一起进步。在班级生活中，发生了很多快乐的、令人难以忘怀的事情，大家还记得吗？下面我们一起来回忆吧！
（1）精彩活动我激动。大家一起用小眼睛依次看看这些照片，第一张是？（生：我第一次光荣的加入少年先锋队，成为一名少先队员），第二张上面有谁？（生）这是我们一起参加什么活动的照片？（生：我行我秀）你参加或者观看后有什么感受（生：上台前我有些紧张，上台了一点都不紧张），第三张是？（生：王老师给张芷玥发奖杯，我们请张芷玥同学说说你当时的感受（生）多么激动的时刻，领导奖杯真开心。第四张我们第一次带着好奇的心参观？（生：开心菜园），谁来说说你的收获（生）这张是参加？（生：运动会） 最后一张是？（快乐亲子游）每位同学都参加了呢？参加了这个活动，你有什么感想？（生）
我们还有什么活动没有说呢？谁能用会说的小嘴巴帮我们回忆一下？
（2）课余活动真开心。上课我最认真、教师真安静、操场真热闹，下课了你们会做些什么呢？（生）老师也简单的收集了一些课余活动的照片有。。。大家玩的真快乐啊
（3）良好习惯我喜欢。一年来我们养成了很多的好习惯有。。。。你还养成了什么好习惯呢？我们的好习惯真多呀！
（4）温暖故事我来说。在一年级好几次放学时，教室都比较脏，比较乱，等我再次到教室时，发现很整洁，这件事情有很多次，我就是不知道是谁做的，后来有一次，我终于看到了做好事的是谁了（胡心怡）当时我问她：为什么你做这么多次好事都不让别人知道。她说：不用别人知道，就希望大家一到校就能在整洁的教师上课。听后我感觉很温暖，像这样类似的温暖事情有很多，温暖故事我我来说I，谁来说说你的温暖故事
是的，在我们班真温暖，我爱我们班
（5）我们班级顶呱呱。正是因为大家的好习惯，我们获得了许多荣誉，我们班级顶呱呱，这是什么奖？你获得了什么奖？有什么感受呢？有同学带了奖状吗？谁来分享一下。
一起回忆了我们的班级生活，你有什么感受呢？（开心、温暖），真是班级生活快乐多呀！老师把我们的照片做成了照片墙，看，是什么形状呢？你想对我们班说些什么呢？
师： 那让我们大声说出对他的爱吧！（再次出示课题： 我爱我们班）
活动二 团结友爱的同学们
师：生活在我们班集体这么开心、温暖，就是因为有团结友爱的同学们，那我们一起来夸夸同学们吧
（1）金娃娃评比
（什么是金娃娃，如何评比呢？）
（1、夸的同学需要说出被夸同学的优点，如：我要夸 ，因为 ；2、被夸的同学就是金娃娃，要起立说谢谢；3、可以自己夸自己，和同学介绍你有什么优点。）
我们班的金娃娃真多呀，如果我们都争做金娃娃，你们觉得我们班会不会越来越好呢？其实叶老师觉得我们班每位同学都是金娃娃，很多金娃娃都成了好朋友还一起组成了兴趣小组，你想和我们班哪位金娃娃做朋友，和他们创建什么兴趣小组呢？
（生1：生2：生3：）
有共同兴趣的同学课后都可以组成兴趣小组哟！
（2）朋友智慧屋：出现矛盾怎么办“踢毽子”
师：在与同学相处的过程中，有亲密的合作，有收获的快乐。但是同学们，你和好朋友之间发生过矛盾吗？要是发生了矛盾又该怎么办呢？ 请欣赏 一段情景表演“踢毽子”，请大家观看，并想一想，面对这样一个矛盾，你会怎么做？(表演4个人)
师：在刚刚的表演当中，发生了什么？
预设:他们抢毽子玩，最后把毽子弄坏了。
师：他们的行为正确吗？
那为什么不对呢？
师：既然大家都是好朋友，就应该和睦相处，你有什么好的办法来解决刚刚的这个矛盾呢？
（3）小心意大惊喜：生日大惊喜
师：是啊，我们要团结友爱，要学会谦让他人。同学们，接下来可是我们这节课最幸福最神秘的环节了，嘘！再过七天就是11.1，刚好是舒歆然的生日，老师提前让你们分组准备一份自制的小礼物作为惊喜送给她，你们准备好了吗？
生齐：准备好了
师：下面有请寿星的舒歆然上台，我们一起唱生日歌吧?
请每个小组代表上台送出你们准备的惊喜吧！要说出你送的礼物是什么，和谁一起完成的，再说祝福的话（生日歌伴奏）
师：多么幸福，开心的场面啊，寿星我采访下你，收到这么多礼物开心吗？有什么话想对大家说吗？老师好爱你们，爱我们班
（4）我为大树添枝叶: 班集体是我们共同的家，班集体的荣誉需要我们共同努力、共同争取。大家有信心吗？（生齐：有！）我们班就是一株树，正在成长，但不够茂盛，你想让班级树枝繁叶茂吗？（想）如果要让我们班变得更好，你会为我们班做些什么呢？（生123）让我们行动起来吧，请拿出你们的叶子，写出你的行动吧，要求
①把你想为班级做的事情写在树叶正面
②写好后把树叶贴到班级树上，让班级树更枝繁叶茂
写好的同学请把树叶贴在黑板上的班级树干上， 课后请用我们的实际行动把班级建设的更加美好。
三、总结提升
快乐的时光总是短暂的，不知不觉，我们这节课已经接近尾声，我们全班同学能团结友爱，这个大家庭中快乐的学习、快乐的生活，其乐融融，就像一家人一样！让我们伴随着相亲相爱的一家人结束今天这节课吧

四、板书设计