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一轮复习专题6.2 等比数列(原卷版)教案
展开6.2等比数列
一、必备知识:
1.等比数列的定义
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的________等于同一________,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的________,通常用字母q表示(q≠0).
2.等比中项
如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的________,且G2=________或G=________.
3.等比数列的通项公式
(1)若{an}是等比数列,则通项an=________或an=________.当n-m为大于1的奇数时,q用an,am表示为q=________;当n-m为正偶数时,q=________.
(2)an=a1qn-1可变形为an=Aqn,其中A=________;点(n,an)是曲线________上一群孤立的点.
4.等比数列的前n项和公式
等比数列{an}中,Sn= 求和公式的推导方法是:________,为解题的方便,有时可将求和公式变形为Sn=Bqn-B(q≠1),其中B=________且q≠0,q≠1.
5.等比数列的判定方法
(1)定义法:an+1=anq且a1≠0(q是不为0的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数列.
(2)通项公式法:an=cqn(c,q均是不为0的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数列.
(3)等比中项法:a=an·an+2(an·an+1·an+2≠0,n∈N*)⇔{an}是等比数列.
(4)前n项和公式法:Sn=qn-=Bqn-B⇒{an}是等比数列.
6.等比数列的性质
(1)在等比数列中,
若p+q=m+n,则ap·aq=am·an;
若2m=p+q,则a=ap·aq(p,q,m,n∈N*).
(2)若{an},{bn}均为等比数列,且公比分别为q1,q2,则
数列,{p·an}(p≠0),{an·bn},仍为等比数列且公比分别为________,________,________,________.
(3)在等比数列中,按序等距离取出若干项,也构成一个等比数列,即an,an+m,an+2m,…仍为等比数列,公比为________.
(4)公比不为-1的等比数列前n项和为Sn(Sn≠0),则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…成等比数列,且公比为____.
(5)对于一个确定的等比数列,在通项公式an=a1qn-1中,an是n的函数.
①当a1>0,________或a1<0,________时,等比数列{an}是递增数列;
②当a1>0,________或a1<0,________时,等比数列{an}是递减数列;
③当________时,它是一个常数列;
④当________时,它是一个摆动数列.
自查自纠:
1.比 常数 公比 2.等比中项 ab ± 3.(1)a1qn-1 amqn-m ± (2) y=qx 4.na1 乘公比,错位相减 6.(2) q1 q1q2 (3)qm (4)qn (5)①q>1 0<q<1 ②0<q<1 q>1 ③q=1 ④q<0
二、考点探究:
题组一:
1.已知是由正数组成的等比数列,表示的前项的和.若,,则的值是 ( )
(A)511 (B)1023 (C)1533 (D)3069
2.在等比数列中,若,则的值为( )
A. B. C. D.
3.已知等比数列的公比为正数,且·=2,=1,则= ( )
A. B. C. D.2
4.已知公比为q的等比数列{}中,,则的值为( )
A.1 B.-4 C. D.
5.已知数列为等比数列,是它的前n项和.若,且与的等差中项为,则( )
A. B. C. D.
6.在等比数列中,对于任意都有,则 .
7.已知是正项等比数列,且,则的值是( )
A.2 B.4 C.6 D.8
题组二:
8.在等比数列()中,若,,则该数列的前10项和为( )
A. B. C. D.
9.已知等比数列的公比为2,且,则的值为( )
A.10 B.15 C.20 D.25
10.在等比数列中,,,则公比等于( )
A.-2 B.1或-2 C.1 D.1或2
11.在正项等比数列中成等差数列,则等于
A.3或-1 B.9或1 C.1 D.9
12.已知等比数列的前项和为, 若,则( ).
(A)7 (B)16 (C)27 (D)64
13. 一个等比数列,前项和为,若则 .
14.已知等比数列的前项和为,若,则公比 .
15.设为等比数列的前项和,,则( )
A.-11 B.-8 C.5 D.11
16.设等比数列的前项和记为,若,则( )
A、3:4 B、2:3 C、1:2 D、1:3
题组三:
17.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯
A.1盏 B.3盏 C.5盏 D.9盏
18.“今有垣厚七尺八寸七有五,两鼠对穿,大鼠日一尺,小鼠日半尺,大鼠日增倍,小鼠日自半,问几何日相逢?”,意思是“今有土墙厚7.875尺,两鼠从墙两侧同时打洞,大鼠第一天打洞一尺,小鼠第一天打洞半尺,大鼠之后每天打洞长度比前一天多一倍,小鼠之后每天打洞长度是前一天的一半,问两鼠几天打通相逢?”两鼠相逢需要的天数为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
19.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“诸葛亮领八员将,每将又分八个营,每营里面排八阵,每阵先锋有八人,每人旗头俱八个,每个旗头八队成,每队更该八个甲,每个甲头八个兵.”则该问题中将官、先锋、旗头、队长、甲头、士兵共有( )
A.人 B.人 C.人 D.人
20.《九章算术》第三章“衰分”介绍比例分配问题:“衰分”是按比例递减分配的意思,通常称递减的比例(百分比)为“衰分比”.如:甲、乙、丙、丁“哀”得,,,个单位,递减的比例为,今共有粮石,按甲、乙、丙、丁的顺序进行“衰分”,已知丙衰分得石,乙、丁衰分所得的和为石,则“衰分比”与的值分别为( )
A. B. C. D.
三、巩固练习:
1.在等比数列{an}中,,是方程3x2—11x+9=0的两个根,则=( )
A. B. C. D.以上皆非
2.已知各项均为正数的等比数列{},=5,=10,则=( )
A. B.7 C.6 D.
3.若是等比数列,,且,那么的值为( )
A.5 B.-5 C.-5或5 D.25
4.已知等比数列满足,则 .
5.设等比数列的前n项和为,若=3则 = ( )
A.2 B. C. D.3
6. 已知 成等差数列,且成等比数列,则的值为( )
A.— B. C.或— D.
7.“十二平均律” 是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为( )
A. B. C. D.
8.中国古代数学名著《九章算术》中有这样一个问題:今有牛、马、羊食人苗,苗主责之粟五斗,羊主曰:“我羊食半马、“马主曰:“我马食半牛,”今欲衰偿之,问各出几何?此问题的译文是:今有牛、马、羊吃了别人的禾苗,禾苗主人要求赔偿5斗粟、羊主人说:“我羊所吃的禾苗只有马的一半,”马主人说:“我马所吃的禾苗只有牛的一半,“打算按此比例偿还,他们各应偿还多少?该问题中,1斗为10升,则马主人应偿还( )升粟?
A. B. C. D.
9.我国古代数学名著《九章算术》有如下问题:“今有女子善织,日自倍五日织五尺,问日织几何?”意思是:“一女子善于织布,每天织布的布都是前一天的2倍,已知她5天共织布5尺,问这女子每天分别织布多少?”根据上述已知条件,该女子第3天所织布的尺数为( )
A. B. C. D.
10.中国古代数学著作《算法统综》中有这样的一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还”.其大意为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地”,请问此人第2天走的路程为( )
A.24里 B.48里 C.72里 D.96里
11.河南洛阳的龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一,现为世界文化遗产,龙门石窟与莫高窟、云冈石窟、麦积山石窟并称中国四大石窟.现有一石窟的某处“浮雕像”共7层,每上层的数量是下层的2倍,总共有1016个“浮雕像”,这些“浮雕像”构成一幅优美的图案,若从最下层往上“浮雕像”的数量构成一个数列,则的值为( )
A.16 B.12 C.10 D.8
12.如图所示:正方形上连接着等腰直角三角形,等腰直角三角形腰上再连接正方形,…,如此继续下去得到一个树形图形,称为“勾股树”.若某勾股树含有个正方形,且其最大的正方形的边长为,则其最小正方形的边长为________.
四、强化培优:
1.已知正项等比数列的公比为,前项和为,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
2.已知等比数列的前项和为,若,,且,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.设,,若是与的等比中项,则的最小值为( )
A. B. C. D.
4.已知正项等比数列满足:,若存在两项使得( )
A. B. C. D.不存在
5.正项等比数列满足:,若存在,使得,则的最小值为
A. B. C. D.
6.已知各项均为正数的等比数列{an},若2a4+a3-2a2-a1=8,则2a8+a7的最小值为______.
7.在等差数列与等比数列中,,,则与 的大小关系是__________.
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