小学科学5、太阳系教案配套课件ppt

这是一份小学科学5、太阳系教案配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课程目标，太阳系，八大行星等内容，欢迎下载使用。

1.科学概念 •太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳系是个较大的天体系统。2.过程与方法 •收集资料认识和了解太阳系 •按一定的比例对数据进行处理，并在此基础上用一定的材料建立太阳系的模型。3.情感态度价值观 •认识到收集和整理资料，并进行交流，是科学学习的一种方式。 •学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。 •意识到太阳系中天体的运动是有规律的，并可以逐渐被人们认识到。
挑战一：以小组为单位，阅读资料，回答下列问题。
2、太阳系的中心是什么，为什么以它为中心？
1、太阳系由哪些天体构成？
3、太阳系有哪八大行星？它们分别有什么特点？
太阳系由哪些天体构成呢？
太阳系的中心天体是太阳其质量占太阳系总质量的99.8%，其他天体都绕着太阳转。
2、太阳系的中心是什么，为什么？
3、太阳系有哪八大行星？请按照它们距离太阳从近到远的顺序说出它们的名字。
你最喜欢哪颗行星？请说出它的特点
大事记：冥王星“行星”地位不保
冥王星不能够清除其轨道附近其他的天体，此外冥王星的质量和体积也不符合条件，被驱逐出九大行星之列。
挑战二：挑选合适的物体，建构一个太阳系模型
思考：挑选物体做模型应考虑哪些问题？
每一个天体的大小是否符合比例，不能出现一样大，一样小的现象
每个天体放在准确的轨道上，摆放次序科学合理。如：不能把海王星的放在离太阳最近的水星轨道上。
太阳系八大行星有关资料
太阳的直径： 1400000 千米
若等比例缩小到原来的一亿分之一，那八大行星的直径是多少？
1、取出大小不同的球2、用小尺衡量球体直径，使大小符合 标准3、选好后，放入相应的轨道4、摆好后，坐坐好，比一比，哪个小 组又快又好
你 收 获 了 什 么 ？